九年级班主任个人工作计划.docx

九年级班主任个人工作计划 九年级班主任个人工作安排时间是箭，去来迅疾，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该好好安排一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么写好工作安排吗？以下是我整理的九年级班主任个人工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。九年级班主任个人工作安排1作为毕业班的班主任，我还是比较激烈的，自己这个学期的学习也渐渐的重视起来，我也知道在这个状况下面确定不能有丝毫的马虎，这个学期的学习是特别关键的，学生也立刻到了毕业的时候了，真的要特别重视我作为一名班主任，也有一些规划须要落实，当然其中也不乏一些严谨的事情，须要去完成，我知道自己的职责在哪里，我会一步一步的做好。我感觉有许多东西都是应当仔细负责起来，不管是做什么事情都要仔细的去对待，我信任有许多东西会一步一步的要要求自己，不管是做什么事情都应当清晰，这样的行为是正确的，在这个学期的教学工作中，我会更加仔细的去对待，作为班主任，我有许多东西要去完成，学生在学校的状况，我是须要负责的，我也是须要重视的，毕业班对于我来讲是比较难带的，也是比较惊慌的，虽然到了此时此刻，我是有点不舍，但是我也希望学生们能够有一个美妙的将来，考到一个不错的中学，这个学期我也做出相关的规划，肯定要让学生们感受到自己现在的学习状况是怎么样的，提高自己的学习，更加努力仔细的去对待。当然我会合理的支配学生们的作息时间过去一段时间以来，我都在思索这个问题，学生在学校的一个状况，必需要让家长知道，因为我知道此时此刻的家长也是比较看重的，到了毕业的时候了，老师跟家长肯定要相互之间联系协作，让学生们有一个好的学习氛围，坚持下去才是排在第一位的，这是特别重要的，我们也在一步一步的落实下去，作为一名班主任，我的职责特别重要，我须要让学生们有一个好的学习氛围，每天有足够的休息时间，合理的支配，虽然过去一段时间当中出现了一些不必要的错误，但我肯定会提出的订正，那学生们有充分的休息时间，学习上面其实要做到劳逸结合，不能够让谁什么太累，我认为那样其实会受到其反。在这最终的冲刺阶段，全部的学生都是比较惊慌的，我也是比较惊慌，因为立刻就要到了考试了，中考立刻就到来，我作为一名班主任，其实心里压力也挺大，由衷的希望学生们能够有一个好的心态去面对，提高这方面的意识，我也会争取在接下来的工作当中，让学生们调整好状态。九年级班主任个人工作安排2为实现培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九(2)班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4.开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。详细措施1.加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。(1)加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。(3)接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的学习标兵。2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。(1)制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以定分数和找对手为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。(制定目标的工作在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。)(2)接着培育学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法。(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。九年级班主任个人工作安排3一、指导思想新学期的工作力求在上学期的基础上更上一层楼，克服上学期存在的问题，发扬上学期的特长，扬长避短，实现班级的各项目标，把学生培育成成果优秀、人格健全、心灵美妙的具有创新精神和实践实力的优秀学生，为高三打好基础，为高考做好打算。二、奋斗目标我们班的口号是“勤能补拙，静能生慧”，新的学期尝试营造一种欢乐学习，良性竞争的班级氛围，使班级成果进入前三，量化管理进前三。三、主要工作1.进一步加强对班级干部的管理严格管理，对班级干部进行培训，交给他们正确的工作方法，提出明确要求，以身作则；明确分工，各负其责，相互协作；实行值日班干部负责制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。2.进一步搞好班级文化建设。在上学期的基础上，本学期主要做好宿舍文化建设，唱红歌；注意对学生进行德育教化；侧重对学生进行志向、信念、挫折、感恩等教化。3.注意培育学生良好的行为规范和学习规范，养成良好的行为习惯和学习习惯 ，变被动为主动，充分发挥学生的主体作用。4.注意师生沟通细化师生联系制度，抓好落实，不走形式，以周记和反思本的形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理辅导，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生树立更远大的志向、供应更科学的学习方法、养成更好的生活看法。5.注意薄弱学科，解决好学生的偏科问题，做好任课老师的服务工作，和各任课老师共同努力，齐抓共管，使班级全面发展，走向胜利。6.关爱学生，赐予学生更多的关切和指导，做学生的知心人，引路人。7.进一步做好学生家长工作，调动一切主动因素，使班级健康发展。总之，在原来基础上更上一层楼，克服存在的问题，发扬学生的特长，扬长避短，实现班级的各项目标，把学生培育成成果优秀、人格健全、心灵美妙的具有创新精神和实践实力的优秀学生，为中考打好基础，为中考做好打算九年级班主任个人工作安排4一个学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了。在我与本班各位科任老师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成果上、卫生习惯上等等各个方面都取得了肯定的成果，但也存在一些问题。分析过去，展望将来，对过去的一个一个学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了。在我与本班各位科任老师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成果上、卫生习惯上等等各个方面都取得了肯定的成果，但也存在一些问题。分析过去，展望将来，对过去的一个学期作如下总结。一、班级基本状况分析：总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，欺侮弱小，乱出校门，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。二、本学期班级目标：1、接着抓好学生的思想教化，反复强调同学要明确学习目的，端正学习看法，改进学习方法，全力以赴提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。2、抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪遵守法律，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。3、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，或考上四中，使一部分后进生能顺当毕业，升入高一级学校。4、加强平安教化和法制教化，增加同学们平安防范意识，提高同学们自护实力。5、耐性指导同学们的生活，关切同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培育学生良好的良好行为习惯。6、组织或指导同学们主动参与体育熬炼，确保同学们身心健康成长。多参与学校活动，如体育活动、文娱活动等竞赛。7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理实力。三、主要措施：1、对学生进行思想教化。抓住毕业班的特点，开展志向目标教化。2、加强中学生守则和中学生日常行为规范的学习，仔细贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓究竟。3、正面教化与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。4、充分利用晨会、班会等，接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，采纳形象化的'教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理实力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，探讨班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。6、在学生中培育竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐性做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。8、主动组织学生参与体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，宁静休息。10、加强家校联系，勤家访，依据学校的要求，刚好召开家长会，共同商讨教化和培育学生的方法。11、 坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作。综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热忱投入到工作中，用我的辛勤努力，换来全部学生美妙的将来。九年级班主任个人工作安排5九年级，是初中的关键一年，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（2）班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。一、指导思想1、转变教化观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教化不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应当以思想品德为主，以学习成果为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。2、换位思索，正确引导学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。4、留意加强对后进生的教化工作后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、酷爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间。5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任起先，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些九年级班主任个人工作安排6经过了一个短暂的寒假，新学期又起先了，这一学期不比以往，无论是老师还是学生，都很有紧迫感。对于九年级学生来说将面临人生第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中最终半年呢？结合本班的实际状况，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为把班级建成团结的集体，制定以下班级工作安排：一、指导思想为全面贯彻党的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺当完成九年义务教化，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为中学培育好的生源。二、学情分析从上学期的班务工作实际状况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但不少学生基础差，底子薄，且行为习惯经过半年的梳理刚有所改进，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，学习目标不明确，有种得过且过的倾向，要作为教化的重点。当然，也有极个别学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。三、班级目标接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；驾驭良好的学习方法；形成主动向上的精神风貌；促进学生的特性发展，希望每一位学生进入志向的学府。四、阶段性工作重点首先（2周），依据上学期末考试的成果和所处档次，结合每一个学生的实际状况和特点，要求每一个学生制定他们切实际的奋斗方向和目标。其次（3周），依据第一阶段的学习状况，让每一个学生先自己检验分析，再结合他们的结果分析每一个学生的状况，与学生沟通，必要时找部分家长沟通，以期找寻更好的方法给孩子鼓劲加油。再次（6周），各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，信任全部的老师学生都进入惊慌的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到肯定的阶段或程度也会乏累、厌倦。这时，更要时刻关切学生，做好他们的“心理询问师”“心理辅导员”，以仔细的看法对待任何作业，练习等各项事务。最终（4周），九年级的最终奋斗冲刺阶段，在班中形成“胜利由我自己创建”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最终的复习迎考阶段。五、详细措施1、深化爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教化、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好班级校规建设。2、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及办公室门前卫生；做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关切”，提倡人人为创建整齐漂亮的校内做出自己的贡献。3、要求学生午间必需作适当调整，以获得更好的学习状态。4、落实完善一支有进取心、实力较强的班干部队伍，培育学生的自主管理实力；同时充分发挥团员的力气，带动其他同学共同进步。5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培育学生的自主管理实力。6、发挥学生的主观能动性，激励学生。提高黑板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。7、以人为本，教化学生成为一个和善，诚恳，有才智的人。驾驭学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好榜样。六、学业方面1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比较大的，作为班主任要刚好驾驭学生的心情改变，刚好疏导，调整心态，主动面对。亲密关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养，用班会、自习课的时间进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化，使每一个学生都能带着健康开心的心情投入到惊慌而劳碌的学习生活中。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教化和感化工作，使他们能够顺当毕业。2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“一对一”帮教活动，让成果较好的学生来带动一些短暂落后的学生，相互帮助，相互激励，共同进步，培育学生良好的学习看法和正确有效的学习方法。3、定期与学生谈心沟通，正确进行引导和指导，刚好疏导解决学生的问题，特殊是弱势群体的学生，多激励多表扬他们，增加自信；成果好的学生要使他们能够胜而不骄，接着努力再创好成果；同时也要让个别自信念自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实。4、实行多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的协助教学。5、开好家长会，创建学习型家庭，耐性做好家长工作并使其主动有效地协作班主任的工作，主动开展家庭教化指导工作，常常与学生家进步行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教化。虽然九年级最终的工作杂而多，但我会一如既往，仔细去执行，并争取在实际工作中能够结合实际状况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班全部学生都能取得满足成果，给家长学校交上一份满足的答卷！九年级班主任个人工作安排7一、班级现状分析本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。依据八年级成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严峻，特殊是男生，有些比较淘气，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、工作目标目标：力争人人都有进步。班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，最终冲刺。三、详细工作1、接着抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设干脆关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教化工作，营造一个主动向上的班集体。抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，遵纪遵守法律的好少年。2、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排，在班中全面铺开,平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。4、主动参与学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教化。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。6、仔细召开好主题班会。注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。九年级班主任个人工作安排820xx新的学期已经起先，作为901班班主任感觉责任重大，因为今年一年我将一起与学生迎接人生的第一次选择-量始终是班级工作的核心与第一要务。身为班主任我会尽自己最大的努力，主动协调并协作任课老师抓好教学工作，切实提高学生的学业成果。 -中考。为此，特制定以下工作安排：一：主动协作任课老师抓好教学工作面对中考，教学质二：开展文明健康的文娱活动毕业班学生的学习压力极大，特殊是有一部分学生在心理上存在较大的包袱，因此，开展主动有效的文娱活动对缓解学生的心理压力有很大的帮助，本学期我将针对毕业班的学生的心理特点开展相应的班级活动，如篮球对抗赛，通过这些活动的开展培育他们的集体意识，缓解他们在学习上的压力，让他们去体验大自然，感受生活的美妙。三：进行必要的家访家校的互动是教化胜利的重要因素，针对班级学生整体素养不高，基础较差，学习爱好不高的现实状况，家访是解决问题的重要途径之一。这一学期我主要从两个方面着手；第一，定期家访，对一些行为习惯较差的学生，假如对他们的监管力度不够，整个班级将会受到影响，因此与家长的合作与沟通，对变更他们的行为习惯，树立他们正确的人生观将会起到重要的作用。其次，随访，对于成果较好但行为习惯有待进一步改善的学生来说，随访可以唤醒他们学习的意识，有老师的监督，还有家长的嘱咐，他们的学习习惯会有很大的提高。四：主动协作学校的工作班主任是学校各项工作的重要传达者和执行者，作为初四班主任，本学期将担当学校所给予的重要任务，主动协作学校各科室的工作也是本学期我的职责所在。五：正确处理好学生存在的青春期问题初四学生无论是心理还是行为较之以往都发生了很大的改变，早恋问题，手机问题等一些常见的问题将随之出现。能否正确处理，对他们的学习和人生成长将起到至关重要的影响。本学期我将对上述问题和学生进行坦诚的沟通，与家进步行有效的沟通，努力促进学生的健康成长，为其发展搭建平台。九年级班主任个人工作安排9本学期我仍担当九年级四班班主任工作，接着根据学校工作的要求带好班级，仍旧要切合班级实际状况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对学生的了解和相识也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信念带好九年级四班的前提。但是，班上问题学生较多，上学期末测试中，出现了不如人意的地方，成果有所下降。针对此现状，我将会根据学生的实际状况有侧重点的加强教化，信任自己可以将学生带到一个新的高度！为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作安排。一、指导思想全面贯彻党的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺当完成九年义务教化，并取得毕业证书，更多的学生能升入中学。因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点。二、班级基本状况九年级四班现有人数51人，其中男生29人，女生22人。通过上学期对学生进行文化素养教化及班级管理的加强，班级学生有了明显改变，文化素养也有所提高。班级总体状况是良好的，班内大多数同学学习看法端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。大部分学生都想考入中学，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分学生上课不仔细听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很简单受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。对此种现象要作为教化的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入中学。三、学期目标本学期在上学期的基础上，接着对学生进行思想素养、文化素养教化，一日常规教化，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素养。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。特殊要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗1、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入市试验中学或市一中，部分学生能升入市二中，使后进生能顺当毕业。四、详细要求要求学生仍旧遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，变更自己，提高自己，创建良好的学习环境。更重要的是学好文化学问。课前仔细预习，课前有朗读声，上课专心听讲，课后加强巩固，逐步提高文化素养。上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐；课间操要出对快速，严阵以待，要有新面貌、新气象。要使学校的面貌面貌一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，支配好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、宁静、舒适的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展，逐步提高班级学生素养。五、主要措施1、树志向、转变学习看法：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。2、鼓舞学生树立信念：在这最终的三个月中，是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习安排，对以前不足之处查漏补缺，让他们在复习的过程中树立信念，战胜自我。3、培育学生正确的学习方法：在这三个月中，班主任要关切学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。4、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，刚好激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会须要多关切和激励，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。5、加强与家长联系。出现问题好刚好沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。7、狠抓平安教化，晨检、午检，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生；时刻关切学生的身心健康，以情感人。六、班级活动：1、营造良好班级文化、培育团结协作的精神：在班级文化建设方面，不但要增加班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝合力。板报：本学期“学习园地”板报可结合学校支配，在前提之下重以促进学习为主题，开拓倒计时专栏，由学生设计。班会：定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参加管理。本学期班会主题：志向教化、平安教化、法制教化等专题教化。2、逐步完成学生的综合素养评价，填写综合素养报告册，对学生做一个公正、客观的评价。综上所述，本学期我将仍旧不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热忱投入到工作中，用我的辛勤努力，换来全部学生美妙的将来。我信任，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，力争在惊慌中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的学生们以最佳心态迎接中考。新的学年来了，我被学校任命为九（三）班的班主任，从今我必需负责我们班39个学生的大小事情，感觉很激烈又特惊慌。不管怎么样，学年伊始，我对自己今后的工作做了如下安排。首先，我选择了“严爱结合、专心用情”这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我一年的工作经验，我对学生有了些许的了解，他们情愿接受一个老师的真心，也情愿与一个用真情去关切他们的老师进行沟通和沟通，当然，对待学生专心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应当有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字“严爱结合、专心用情”是一个不行分割的整体，而成为我今后工作中不行缺少的座右铭。其次，我希望把我们班建设成为一个有良好学风和班风的班级。正如学校的学风所言：勤奋好学、务真求实。这也将是我们班必需建立起的一种良好学习风气。另外，我希望我们的班级有着这样的班风：健康欢乐、主动向上。在团结和谐的班集体中大家欢乐华蜜的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心 “信念、耐性、恒心”，更要知道在班集体的建设中“团结协作”的重要性。第三，除了学校的规章制度之外，我还将拟订好班级公约，用来规范学生的行为，为班级管理的实施供应更详实的管理条例。第四，为了班级更加的和谐和充溢活力、凝合力，选取爱的翅膀作为我们九三班的班歌，这首歌曲主要是激励学生不畏困难，朝着胜利的方向，鼓起志气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信念和志气，英勇地去面对各项挑战。第五，仔细地做好班委的选举工作。首先，通过学生的自愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同学的考察（前任班主任以及一些任课老师的看法），进行试任；最终，通过一个星期的试任期，确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。第六，利用一个月的时间真正熟识和了解每一个学生，并且走访大部分学生，了解他们的家庭状况。针对每个学生的不怜悯况，常常找学生进行谈心，了解学生的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜能生的转化，依据他们的实际状况，帮他们找互帮的“老师”，这个“老师”可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中渐渐的成长。第七，在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会。不断发觉学生各方面的优点和特长，尽量给每个人供应展示的平台。第八，加强“欢乐中队”的建设，围绕我们班中队名称“明阳”开展系列的主题活动。像创建和制作小活动变废为宝diy小制作活动；感恩活动托起明天的太阳的回报活动；自信风采的展示我欢乐，我健康，我歌颂等等活动，让明天的太阳更加朝气蓬勃。第九，加强“温馨班集体的建设”，重点建设“温馨教室”主要是为学生的学习供应一个良好的学习场所。让他们来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑学生生活与学习的便利，在教室中布置一些专栏，便于大家沟通和学习。以上是自己，这学期主要要做的一些工作，当然在实际的工作中还会有更多的详细的事情要做，我想我会尽自己最大的努力把工作做好，一切从学生角度去着想，一切为了我们的学生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页