中学教务处工作计划(2022学校教务处最新工作计划范文3篇).docx

中学教务处工作计划(2022学校教务处最新工作计划范文3篇) 工作安排的重要性不言而喻，它是提高我们工作效率的有效手段之一，以下是职场范文网我整理的2022学校教务处最新工作安排范文3篇，供应参考，欢迎阅读。   学校教务处最新工作安排范文1   一、指导思想   仔细实行党的;十八大;精神，进一步加强政治思政工作和精神文明建设，贯彻;以服务为宗旨、以就业为导向;方针，紧密结合新校区建设和搬迁以后的新状况新改变，围绕学院奋斗目标，坚决不移地走以内涵建设发展为主的道路，协作学院完善岗位责任制度和安排及奖惩制度，深化教化教学模式改革，促进学生学问、实力、素养全面、协调发展，完善以;2+1;为主要形式的人才培育模式，不断提升教学管理水平和服务质量，努力建设实力、特色、祥和的高等职业院校。   二、工作内容与目标   （一）仔细实行党的;十八大;精神，加强本部门政治思政工作和精神文明建设。加强党建工作，开展指责和自我指责，提高支部的凝合力和战斗力，提高党在群众中的威望。   （二）进一步深化教化教学改革，创新人才培育模式，探究校企合作与职业资格证书标准的连接。   （三）专业与课程建设   以加强项目建设申请、实施和教化教学模式改革作为专业建设发展与进步的基础，以老师引进、培育和专业建设的管理监督作为专业建设的保障，坚持顶层设计和设计生成的原则，做到责、权、利的统一。加强新增设专业论证申报工作，争取多报批专业，努力拓宽专业渠道，加强专业群建设；加强专业课程建设，努力完善院级精品课，并主动打算申报20xx年省级精品课，努力推出国家级精品课；做好国家、省财政支持的示范专业、基地建设和专业服务产业发展发展实力建设数据平台填报工作。   （四）加强20xx届毕业生实习过程管理工作，加强实习结束前的各项工作。   接着深化实习现场，加强实习各项指标调查；探讨实习考核指标体系；重点解决好实习实训经费问题；探讨提高实习质量管理要点，加强实习基地管理，加强实习实训基地建设。   （五）加强师资队伍建设。   接着加强省院级专业带头人、骨干老师、优秀教学团队等建设，开展第五届专业（学科）带头人、青年骨干老师年度评比工作，开展第九届院级优秀教学团队评比工作。接着加强老师;三项实力;、;三化;目标和;五项资质;培育。开展青年老师教学基本功竞赛（或教学观摩课）。   （六）加强课堂教学质量监控工作。   协同督导考核办，加强听课与教学检查工作；加强维权小组管理；建立健全教学量监控与评价体系。   （七）加强教科研建设。   编制老师科研手册，建立老师科研档案，加强老师论文发表统计工作（编制老师完成科研项目年统计台帐）。加强教科研指导深度和力度，加强校内课题项目研发与实施。加强已立项的省院级课题结题的督促检查工作；做好申报国家、省院级新课题的宣扬和申报组织工作；加强辽宁高职学报论文发表各环节管理；加大教科研嘉奖力度。   （八）加强职业技能鉴定工作。   做好职业技能鉴定考试的报名、考试组织工作；加强职业技能鉴定站管理工作；加强职业技能鉴定档案管理；完善职业技能鉴定场地和设备条件；做好已获职业技能证书的统计工作，申报新的职业技能鉴定站。   （九）加强教材建设。   申报省级精品教材；加强教材编写与出版管理；做好教材的征订、发放、统计工作；做好教材结算工作。   （十）加强考务管理制度建设，加强考试种类和模式管理，加强考务细微环节管理，加强成果统计管理，加强校内网成果发布管理。   加强课程重修管理，加强以学院为分考点的高校英语、计算机应用实力等级考试、全国英语计算机等级考试的报名与考试组织工作。   （十一）加强高校生就业与创业教化、人文素养教化、心理健康教化以及形势与政策教化等选修课支配与管理。   （十二）加强教学运行管理工作。   加强教学运行和教务管理各环节工作，做好课程支配工作，做好外聘老师统计管理工作，做好老师年度考核工作，做好教学会议支配等。   （十三）其它工作：做好20xx年高职人才培育状态数据采集工作；做好师生参与竞赛组织管理工作。   学校教务处最新工作安排范文2   一、指导思想   全面贯彻国家教化方针及国家基础教课程改革纲要精神，在主动推动新课程改革中逐步落实素养教化，接着深化教育处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范老师，用恳切的看法服务老师，用科学的理念促进老师发展。二、主要工作目标   （一）教学质量方面。   1、向省级示范中学输送学生数争超分解指标数，保持全县同类学校前列位次；综合升学率力争再上新高。   2、七、八年级教学质量争创全片第一，在全县统一组织的素养检测中争取前列位次。   3、学校教学质量在全县同类学校保持前列并有较好的声誉。   4、在各级各类教学质量评估中，获县同类学校前列。   5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率，注意在全县的名次。   （二）常规管理方面。   1、确保全年无教学平安事故发生。   2、为协作聘任制度的实施，规范各类管理制度，特殊是老师月常规考核制度及学期工作考核制度。   3、加大各项制度的执行力度，特殊是老师平常教学习惯的监督与考查。   4、推行四合中学聘任制度及老师双向选择制度，并与活工资安排挂钩。   （三）发展老师（教研）方面。   1、全年力争有多数老师至少能有一次外出学习、沟通的机会。   2、老师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。   3、校本研训要求人人过关。   4、老师有较多论文、课题等教化教学科研成果出现。   5、校本教研有特色、有成效，能得到领导的确定。   （四）其它   1、做好初中生综合素养测评工作。   2、做好中学生体质健康测评及上报工作。三、工作要点   （一）常规管理方面   1、严格执行新课程中的各科课时安排制度，开足开齐音、体、美、实践活动课时。   2、严格执行各项常规管理制度，特殊是老师月常考核制度及学期工作考核制度。修改、完善有关制度，使之更科学，更易于操作。   3、协作其它处室对住校生行全程跟踪管理。   4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度，充分发挥其应有的作用。   5、加大随堂听课和教学区巡查力度，组织校行政会成员每人每学期随堂听课不少于10节，教学区巡查每天不少于2次。   6、仔细学习、宣扬、贯彻新义务教化法，杜绝老师对学生体罚、讽刺等违法行为。   （二）教学质量方面   1、组织和督促九年级组长、班主任，团结九年级各科老师，共同加强对九年级各班的教学管理。   2、对七、八年级的管理丝毫不放松，尤其留意学生良好的学习习惯的培育及防止严峻的分化现象。   3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成果分析、评价工作。统筹支配，严格要求周末作业质量。   4、注意提升晨读与早读质量，老师规定相应学习目标，学生自主学习后，老师组织检测和反馈。   （三）师训方面   1、接着推行校本教研制度，严格执行学校教研工作安排。   2、主动为老师争取学习、培训机会。   3、接着推行教化科研激励制度，激励老师撰写教学论文、参加优质课评比等。   4、通过教化教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式，促进老师自我发展，提高理论及业务水平。   （四）其他   1、在课堂教学中渗透平安教化、情感、看法、价值观教化。   2、抓好体育卫生工作，组织支配好参与县中学生运动会的训练及参赛工作，开展青春期心理健康教化活动。   3、加强对试验室、微机室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。   4、做好教育处工作资料的收集、整理、归档工作。 学校教务处最新工作安排范文3   一、指导思想：    本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教化理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题探讨形成特色为探讨核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师教化教学、教化科研水平。切实体现以学生发展为本的教化理念，全面提高学生的素养。保证学校教化教学工作稳步有序创建性地开展，为我校内涵发展供应保障。   二、目标要求：   1、以;和谐发展;为立足点，规范教学行为，探讨提高教学质量的方法和策略，切实履行;轻负担、高质量。;   2、立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析实力提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践实力。   三、主要工作任务：   (一)实施;和谐教学;   1、执行法规，使教学更规范。   (1)严格执行课程安排。老师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程安排状况。   (2)实行省减负规定。   a、严格限制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。   b、严格限制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业状况。   C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。   2、备课：   (1)树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，仔细备好每一节课。坚决杜绝以下状况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。   (2)尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有探讨性、思想性、独创性的学案备课。   (3)强化备课质量。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习沟通、教务处每月检查评价。   3、上课：   (1)加强课堂管理，提高教学效率。   a、要督促学生形成良好的听课习惯。   b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。   c、要增加课堂调控实力，提高时间的利用率。   (2)接着开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深化课堂，并刚好反馈评价状况，抱着分析问题、解决问题的看法，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节探讨课外，组内老师加强沟通学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。   4、作业   开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的主动性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。   开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教务处将对部分班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。   5、听课   接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。   6、教研   定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。   (二)活跃老师队伍，发展专业素养。   课改的深化，对老师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、探讨型的骨干老师。   1、制定个人发展规划，依据校长工作安排精神，分阶段完成教学工作部分的任务。   2、开展老师教学岗位练兵活动，给老师一个展示的平台，同时也为全面提高教化教学质量打下坚实的基础。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页