一年级班主任班务计划.docx

一年级班主任班务计划 一年级班主任的教案怎么写？结合学生的实际状况，通过开展各种有儿童爱好的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化和自我管理实力，在这里我们将与您共享五篇关于一年级班主任班级安排的文章，供您参考。一年级班主任班务安排1一、班级基本状况：这个班有53名学生，包括29名男生和22名女生。因为大一学生年纪小，是一群可爱活泼的小精灵，缺乏行为习惯和学习习惯的培育。所以我会努力让孩子尽快适应学校的学习生活，让每一个学生都能在这里接受到良好的养成教化。二、班级目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的教化。(二)培育学生酷爱集体、劳动、老师和同学的良好品德。(3)以学校和班级的集体安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为基础，以团结、进步、奋进、求真为目标，以本班学生的特点为基础，培育学生的现代文明，全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；1 (2)班的目标是培育学生良好的行为规范，促进健康的趋势，逐步形成遵纪遵守法律、进取勤奋的班风，建设团结进步的集体。三、班级管理措施：刚进入一年级的小学生，不太适应日常生活和学习，每一条规章制度对他们来说都是极其生疏的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任须要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、更小、更现实，以便时常地为学生供应有针对性的常规教化。一个班要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我确定从以下几点入手：(a)学习1.上课能主动发言的同学，嘉奖红花。2.上课仔细听讲。会学习的同学会得到大拇指的嘉奖。3.作业干净整齐的学生将获得红花嘉奖。(2)纪律方面1.课前做好打算，由班干部管理，老师帮助。2.在课堂上，学生们假如做三件轻的事情，团队又快又宁静又整齐，就可以得到小红花。3.培育学生不在走廊打架，不在校内里胡乱奔跑，向右上下楼梯，轻声渐渐走进教室，在校排队的好习惯。(3)劳动1.仔细值日的同学可以拿个小红旗。2.主动捡起地上纸屑的同学，自觉维护班级卫生的同学，都能拿到卫生小红旗。(4)健康留意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅可以让人健康，还可以养成良好的生活习惯，创建良好的学习环境。1.个人卫生：要求着装整齐，做好“三勤”，保持课桌、箱子清洁，勤放物品，勤做两项练习。2.班级卫生：支配值班学生早晚打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。嘉奖主动刚好打扫卫生的学生或团体。同时，我们应当开展爱惜环境和花卉的教化。(5)平安教化“时刻牢记平安”，时刻提示学生在校内外排队，不要在队列中间打架，不要上下楼梯追逐，边走边看车辆，不要生疏人说话，平安回家。四、班干部的培育：一个优秀的班级往往有一群得力的班干部主动协作班主任的工作。因此，在学年起先时，我主动采纳激励的方法，表扬表现好的学生，时刻视察他们的动态、适应实力和组织实力，选择优秀、上进心强、关切集体的学生作为班干部的培育对象，给予他们重任，指导他们做好本职工作，熬炼自己班级管理光靠班主任管理是不够的，班干部才是班级管理的助手。这学期我会采纳班干部(包括班组长和班长)轮岗制，让班级管理上一个新台阶，让每一个孩子的潜能都得到充分挖掘，培育有特性的人，让孩子学会学习、生活、合作、管理。第五，加强与家长的合作1.建立家校联系簿。老师可以每天刚好反馈孩子在学校的学习状况，家长可以刚好与老师沟通孩子在家里的表现，形成家校良性互动。2.在课堂上建立qq群，为老师和家长搭建一个和谐的沟通平台，刚好展示孩子的学习成果，共享他们的教化阅历。不及物动词其他方面班级管理也要注意个人发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班级里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，课堂上接着开展各种活动。如：小文明标兵、小书法家、书法家爱好者。在这些活动中，大力介绍新人、新作品，让每个孩子敢于向大家展示自己，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级报中的德育阵地，加强管理，给孩子一个黄金童年。七、对自己的要求：关切和爱惜学生，以敬重和公允的看法对待每一个学生，尤其是贫困学生和身体有缺陷的学生，应当付出全部的爱。留意找有特长的同学进行训练指导，仔细分析表现异样的同学缘由进行指导。平日里要严格用师德标准要求自己，坚持用一般话和学生交谈，营造良好氛围，用自己的行动教化每一个学生。一年级班主任班务安排2一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以培育学生行为习惯为主要内容，注意培育和提高学生的基本道德素养。规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，努力探究班级工作新特点。二，这个班学生的现状我一共44个学生，其中男生18个，女生26个。男女人数失衡。学生来自周边村庄，性格和学习习惯差异较大，其中班干部5人，没有品德特殊好的学生。详细状况分析如下：从品德上来说，这个班的学生酷爱学校和班级，团结进步，思想正确，遵守纪律，敬重老师，酷爱劳动。能够根据小学生守则规范自己的言行。但由于种种缘由，部分学生仍旧以自我为中心，纪律性不强，可以通过集体教化进行转化。在学习上，这个班的学生酷爱学习，有良好的学习习惯。在课堂上，大部分都是用心听课，说话主动，工作美丽大方。有些学生学习习惯不好，上课不能用心听讲，须要个别辅导和特殊关注。父母大多是农夫。家长可以支持老师的工作，但不重视家庭教化。他们可以希望主动协作老师，共同教化孩子。班级特点，这个班的学生爱学习，遵守纪律。男生活泼好动，爱表演；女生文雅可爱，不爱张扬。总的来说，阶层特征是比较稳定的，但也是稳定活跃的。三、班级工作的重点和目标班级教化的重点加强行为规范的培育，培育学生良好的行为习惯，接着酷爱班级，团结学生，做好心理健康教化。一年级班主任班务安排3一、指导思想这学期，依据学校的少先队工作思路，我们将加强对孩子的思想道德教化，亲密关注教化引导孩子增加爱国情怀，树立远大志向，规范行为习惯，提高基本素养。接着对少先队员进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中有民族骄傲感。(1)中队依据队员的实际生活，细心设计和组织道德实践活动。做人做事的原则内化为健康的心理品质和良好的行为习惯，为“爱国遵守法律、礼貌诚信、团结友爱、勤奋自爱、奉献奉献奉献”等道德规范的养成奠定了坚实的基础。(2)接着组织学习小学生守则和小学生日常行为规范，并付诸行动。将标准化教化与“每周三场竞赛”相结合，引导学生对人有礼貌，勤于学习，社会公德，孝顺长辈。(3)充分利用晨会、班会等宣扬阵地加强教化，促进少先队员自我管理、自我约束、自我评价。2.加强中队自身建设主动开展督导活动，让每个队员参加活动，感受中队的活力。建立各种利益集团，培育和提高球员的整体素养。(1)加强中队小干部队伍建设。中队干部和班干部的选拔应在开学时进行，并刚好进行培训和指导。并实行班岗制，利用建团节，开展少先队员荣誉感教化。以身为少先队员为荣，愿为少先队增加光彩。(2)建立良好的班级氛围。保证中队阵地作用极限的发挥。3.做好“养成良好的道德习惯”。(1)接着抓好卫生、纪律，穿红白蓝，两课一操，定期对学生进行教化，努力使每个学生的行为规范合格。实施每周行为习惯阳光小组评比。并选择每周阳光生。加强文明礼仪、平安法制教化等常规教化。通过晨会、班会，培育学生养成文明、礼貌、自律的良好行为习惯。培育学生的集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。(2)结合各个时间节点开展中队活动。结合各种重要节日和纪念日，开展主题教化活动，主动培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教化，增加爱国爱乡的热忱，树立为国学习的信念。开展丰富多彩的中队活动。利用清明节、植树节、五一国际劳动节、儿童节、七一晚会生日等节日，有安排地组织开展一系列形式多样的主题教化活动。组织少先队员以主题小组会议的形式开展“整合爱国主义优良传统”、“学习雷锋精神”等活动，深化“青年公民道德建设安排”。让队员们珍惜眼前美妙的生活环境，把它变成“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的精神动力，恒久记住红色的历史和红色的精神，努力工作，振兴中华。通过开展以上中队活动，教化引导孩子从我做起，从现在做起，从小事做起，主动构建和谐中队，和谐校内。一年级班主任班务安排4一，班级学生的分析这个班有学生，包括女生和男生。这学期重点是对学生进行常常性的训练，养成良好的学习习惯，营造良好的课堂氛围，让学生做到文明礼貌，宽容合作，让学生尽快适应学校环境，成为优秀合格的小学生。二、工作目标和要求1、培育和形成良好的班级氛围。2.引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3.加强与家长的联系和沟通，与家长亲密协作，关爱每一个学生。4.让学生说话文明礼貌3.养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法。4.加强平安教化，增加学生自我爱护意识。四、实行的主要措施1.传统教化刚步入高一的小学生，不太适应日常生活和学习，每一条规章制度对他们来说都是极其生疏的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任须要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、更小、更现实，以便时常地为学生供应有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：(1)充分利用班会时间学习一日常规、小学生守则、小学生日常行为规范，让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。我会在班里开展明星测评活动，负责监督检查学生的日常行为，稍后做一天总结。通过督导岗的汇报，我会对表现不够好的同学进行“每日之星”的评价，并刚好进行指导和加强教化。(二)、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生道德教化。这学期利用老师节、国庆节、元旦等重大活动，举办一些有意义的主题小组会议，让学生了解做人的道理，培育爱国主义精神。同时，让学生学会合作，在各种活动和劳动中生活。(三)、充分发挥教化阵地在各种活动中的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人和集体。比如可以利用故事见面会、移动红旗评比等活动来教化学生的思想，进一步规范学生的行为习惯。2.纪律一个班要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我从以下几点起先：(一)、课堂纪律首先，师生共同制定班级规章制度和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样，学生既好玩又有动力，可以无意识地遵守纪律。因为是孩子自己做的，有助于学生将被动的要求转化为主动的行为。我们班的目标是“言出必行”(二)、班际纪律课堂是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校内带来主动轻松的氛围。但是，丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。依据学生的年龄特点，我会在老师和学生的参加下，开展“跳绳、玩嬉戏、投篮”等活动，让学生保持健康，接受教化，同时也增进师生之间的感情，拓展沟通空间。同时提示学生随时留意危急活动和场地。(3)马路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，课堂上会开展“小标兵”评比活动，让学生既能快速、整齐、宁静，又能自主管理。各路队设小队长，每天定期向班里汇报路队状况，以便刚好监督管理。一年级班主任班务安排5一、指导思想培育班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的整体进步，形成良好的班级氛围和学风，培育祖国将来须要的人才。不断超越，不断进步，让每一个学生的潜能和才智都能得到充分的发挥。我们应当留意教化人这样的重要事情，让学生学会做人，学会求知，学会发展。一是养成良好的纪律、学习、生活习惯；先严，后宽，这样才能形成良好的氛围。不断修正和发展，努力把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。二、工作重点1.德育(1)学习小学生日常行为规范，小学生守则等。加强团队成员的行为规范，使学生养成良好的文明行为习惯，努力成为“行为规范的小明星”。(2)通过一系列教化活动(3)努力做好每个学生的思想工作，让他们提高相识，不断进步；建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化和自我管理实力；把握课堂纪律，注意潜在学生的转化教化。(4)加强心理健康教化，让“智能屋”成为孩子们的“欢乐小屋”，让学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，脚踏实地地提高学生的思想政治素养。2.智育(1)接着开展阅读活动，课前三分钟进行阅读沟通。(2)对成果和表现好的学生，要常常激励，不仅要确定成果，还要不断督促，不断进步。(3)培育学生的竞争意识，有“相互追逐”的学习风格。(4)开展写好字、读好书写好、举办故事、诗歌朗诵等活动。(5)激励学生努力学习，开展人格教化。(6)召开学习阅历沟通会。3.体育、美育、劳动教化、健康平安教化(1)装修美化教室，每月更换优秀作品，评比当月之星。(2)丰富课余生活，培育爱好，激励学生学一门专业。(3)搞好“两课练习”，开展有益健康的课际活动。(4)要求学生仔细教好每一节课。(5)在家培育劳动技能，做力所能及的家务。(6)开展“拥抱自然、爱护环境”的活动。(7)定期对学生进行平安学问和平安教化的讲座。(8)加强环保教化，培育六种环保意识，做到“六个一”。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页