关于总结实习报告集锦7篇.docx

关于总结实习报告集锦7篇 关于总牢固习报告集锦7篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，因此非常有必需要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家收集的总牢固习报告7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。总牢固习报告 篇1时间在不知不觉中一年过去了，已经接近尾声了。在这一年的实习学习中我明白许多，学会许多。记得刚到公司时，公司把我支配到外包灯检岗位。整个实习过程全在灯检岗位。实习这一年期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历，为将来自己就业之路做打算。千淘万漉虽辛苦，但也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔炉的打算。从实习工作中的微小之处发觉人生中的光线。光辉与幻想是每个人所追求的港湾，而这个旅程却包含了多少风浪，与暗礁。实习，仅仅是我们所迈出的第一步，实习中细枝末节地感动影响着我们一生，而实习中的胜利的阅历与失败的教训却犹如启明星，为我们今后的工作照亮了前方正确的道路。磕磕碰碰原来就是人生英勇的抬头，海浪过后，乌云散去，才是漂亮的彩虹。我所在的外包的岗位包括：机台长，灯检，抓瓶，贴签，装箱，打包。而我的岗位是灯检。起先我并没有认为这是一件不简单干的工作。但是当我几小时始终在强光下重复着单调的动作时，我起先变得头昏脑胀，有种想吐的冲动。随着时间的深化我适应了这一切，当我把这一切做好时我知道了自己的进步。灯检的主要职责就是检查轧盖的质量问题，看铝盖的包口是否紧密、边缘是否平贴、是否有裙边和松盖(轧盖后的半成品以拇指、中指、食指垂直顺时针拧盖不松动为合格品，如有松动，需调整轧盖机扎头，合格后方可正式生产)、是否有铝塑面破损或斑点等现象并随时挑拣出这些不合格品，当做废品处理。假如不合格品较多时应刚好通知上道工序停机检查并进行调整。有时别人会和我换班灯检我便去抓瓶子或贴盒签，工作不是太难，只要专心就会做得好。只是时间一长就会很累，这些工作大家都会换着做，大家也都能得到休息。在粉针车间的整个流程岗位中，外包往往被认为是比较自由的岗位，其实在外包上有许多标准，要求和无菌区一样。包装有许多要求：1、生产前的检查和打算：(1)操作人员穿戴分体式工作服，进入工作岗位，检查岗位操作间、设备、工器具是否有已清洁状态标记，且在有效期内，检查岗位应无上批产品遗留物。(2)岗位班长或质量员依据包装指令更改生产标记牌，填写生产品种、批号、日期、数量等内容。核对领到的各种包装，其品名、规格、数量应与包装指令一样，依据标准样张核对所领取的各种包装的裁切、印刷质量，如有印刷错误刚好与仓库人员沟通并向车间主管。2、字头装配与复核：(1)批号打印机的字头装配与复核。(2)贴标机字头的装配与复核。3、灯检操作(1)灯检人员在灯检过程中，捡出破瓶、次瓶、污瓶、异物瓶、空瓶、少量瓶、多量瓶、漏轧盖瓶、压盖不合格瓶、污盖瓶。灯检质量标准：瓶内无异物，无空瓶、无明显凹凸量瓶、轧盖无缺口。(2)灯检人员裸眼视力不得低于0、9，矫正视力不得低于1、0，连续灯检时间不超过4小时。4、包装生产操作：(1)折说明书(2)贴标签(3)装盒、放说明书(4)装箱、封箱及打包(5)合格证、纸盒、箱签的打印机封箱(6)包装质量的标准，瓶签贴正、无褶皱、歪斜度小于或等于3毫米、装盒数量精确，盒签端正，装箱坚固，盒数精确，箱签端正。5、工作结束的操作：(1)当最终的瓶子通过贴签机后，依次关闭输送带、灯检台电源、转盘，然后点击贴签机的印字、贴签、启动。关闭印字加热，将计数器计数登记，关关闭贴签机电源。(2)清点报废纸盒、已打印批号的标签、合格证、纸箱等包装材料，并划掉上面的产品批号、生产日期和有效期，再将包装材料统计数量，交给仓库人员计数报废处理。(3)生产结束后，清点物料，由班长和质量员记录压盖后半成品计数贴标机贴数应进行物料平衡检查和计算，填写寄库单，将成品入库。(4)产品寄库时，跟仓库人员交接产品名称、规格、批号、数量，混合箱单独交接。6、生产过程中应严格限制包材的损耗数量，若为机械故障应通知机修人员检查，正常后方可开机生产。(2)生产前班组质量员核对包材数量、印刷质量，若有偏差，应刚好告知班长、车间主任，经批准后方可生产。7、生产结束后，清点岗位物料并记录。根据环境、设备、容器清洁规程对环境、设备、容器、工具进行清场清洁。经清洁后的清洁工具存放在定置位置，并标明已清洁状态标记。实习之余我经常想起了自己的学生生涯，想起了中学时候的激流勇进，百舸争流，浪遏飞舟般的竞争，却仍不忘同学师生之间最朴实的情意，老师同学送给我的话却是：平凡的人总拥有一个不平凡的梦，我们信任你的将来不是梦。此时此刻这句话，就是我的动力。作为一名学生而言，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获得学问，获得工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的须要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会做出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入单位实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习了解到工作的实际须要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。你不只是在为单位创建效益，同时更要提高自己实力，像自己这样没有工作阅历的新人，更须要通过多做事情来积累阅历。特殊是现在实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围，假如工作看法不够主动就可能没有事情做，所以平常就更须要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。实习，就像进了社会大熔炉一般，就算在学校是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。实习这一年的实习，就像进了社会大熔炉一般，就算在学校是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。要有与别人沟通、沟通的实力以及与人合作的实力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩，必需牢记一个规则：我们恒久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的帮助下同时也从中受益的状况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己胜利的最重要的因素之一。总牢固习报告 篇2一、地源热泵的概念及组成地源热泵系统是以土壤或地下水、地表水为低温热源，由水源热泵机组、地热能交换系统、建筑物内系统和限制系统组成的供热空调系统。依据地热交换系统形式的不同，地源热泵系统分为地下水地源热泵系统和地表水地源热泵系统和地埋管地源热泵系统。地源热泵系统组成主要有：浅层地能采集系统、水源热泵机组 （水-水热泵或水-空气热泵）、室内采暖空调系统和限制系统。 所谓浅层地能采集系统是指通过水或防冻剂的水溶液将岩土体或地下水、地表水中的热量采集出来并输送给水源热泵的系统。 通常有地埋管换热系统、地下水换热系统和地表水换热系统。 水源热泵主要有水-水热泵和水-空气热泵两种， 室内采暖空调系统主要有风机盘管系统、地板辐射采暖系统、水环热泵空调系统等。二、地源热泵的原理地源热泵是一种利用地下浅层地热资源既能供热又能制冷的高效节能环保型空调系统。地源热泵通过输入少量的高品位能源(电能)，即可实现能量从低温热源向高温热源的转移。冬季，热泵机组从地源(浅层水体或岩土体)中汲取热量。向建筑物供暖；夏季，热泵机组从室内汲取热量并转移释放到地源中，实现建筑物空调制冷。地源热泵系统在制冷状态下，地源热泵机组内的压缩机对冷媒做功，使其进行汽一液转化的循环。通过冷媒，空气热交换器内冷媒的蒸发将室内空气循环所 携带的热量汲取至冷媒中，在冷媒循环的同时再通过冷媒水热交换器内冷媒的冷凝，由循环水路将冷媒中所携带的热量汲取，最终通过室外地能换热系统转移至地下水或土壤里。在室内热量通过室内采暖空调末端系统、水源热泵机组系统和室外地能换热系统不断转移至地下的过程中，通过冷媒空气热交换器(风机盘管)，以13以下的冷风的形式为房间供冷。地源热泵系统在制热状态下，地源热泵机组内的压缩机对冷媒做功，并通过四通阀将冷媒流淌方向换向。由室外地能换热系统汲取地下水或土壤里的热量，通过水源热泵机组系统内冷媒的蒸发，将水路循环中的热量汲取至冷媒中，在冷媒循环的同时再通过冷媒-空气热交换器内冷媒的冷凝，由空气循环将冷媒所携带的热量汲取。在地下的热量不断转移至室内的过程中，以室内采暖空调末端系统向室内供暖。三、地源热泵的优点地源热泵具有如下优点：1、利用可再生能源，环保效益高地源热泵从浅层常温土壤中吸热或向其排热，浅层土壤之热能来源于太阳能 ，它永不枯竭，机组运行过程中，无废气污染物排放，不会产生城市热岛效应。2、高效节能，运行费用低在制热时，地源热泵可将土壤中的热能“搬运”到室内，其能量70%来自土壤，制热系数高达4.2-5.8，运行费用每年每平方米仅为15-18元（20xx年计），比常规中心空调系统低 40%-50%，比空气热泵低30%-40%。2、节水省地以土壤为热载体，向其放出热量或汲取热量，不消耗水资源，不会对水资源造成污染。省去了锅炉房及附属煤场、储油房、冷却塔等设施。埋管埋在地下，不占用土地运用面积。4、敏捷多用制冷、制热兼供应生活热水，可做到一机三用。5、低维护地源热泵系统的运动部件比常规系统少，因而削减了维护，并且更加牢靠。由于系统安装在室内，不暴露在风雨中，也可免遭损坏，延长了寿命。6、运行平安稳定，牢靠性高地源热泵系统在运行中无燃烧设备，因此不产生有毒有害气体，运用平安。 由于突然深处稳定特别恒定，主机吸热或放热不受外界气候影响，运行工况比较稳定，优于其他空调设备。土壤源热泵地下换热管路采纳高密度聚乙烯管，运用寿命长达50年以上，可与建筑物寿命相当。空调机组结构简洁，操作便利，运用寿命在25年以上。四、现阶段地源热泵存在的问题中国有关地源热泵的现成技术资料不多，目前中国缺乏完善的地源热泵制造标准和应用规范，这一缺失简单导致许多地源热泵项目达不到节能的要求，不利于大规模的推广。规范标准是技术发展的基础。地源热泵供暖空调系统主要分三部分：室外地能换热系统、水源热泵机组和室内采暖空调末端系统，涉及建筑、机械、电能、水能等多个领域和学科，急需标准对接和统一。据了解，目前执行的标准仅有20xx年编制、20xx年修编的国家标准GB5036620xx地源热泵系统工程技术规范和设备生产方面的国家标准GB-T1940920xx水源热泵机组等少数几个，严峻滞后于该产业的发展。地源热泵项目是一个系统工程，在实施过程中通常须要水文地质勘察、城市市政管理、地下水环保部门、机械、电力、建筑环境与设备等不同部门的协调协作，因此急需对热泵系统的建设及运行进行统一规划管理。并且目前政府的补贴、嘉奖资金管理制度也不够完善，对地源热泵项目的建设及运营监管不严格，项目技术风险大增，形成越嘉奖越不节能的怪圈。从整体上看，市场不规范，缺乏市场准入制度和科学评价体系，是制约中国地源热泵技术推广工作的最主要的因素。以牺牲质量为代价的恶性竞争出现不断加剧之势。同时，各个相邻地源热泵项目间相互产生热干扰的风险都应引起高度重视。地源热泵技术起源于欧洲，20世纪90年头中国起先引进，目前在中国地源热泵还处于新兴行业，虽然热泵技术在中国已相当成熟，但行业成熟程度并不高，门派多样以及不规范是存在的普遍问题。五、地源热泵技术应用的展望地源热泵系统作为一种新技术，目前取得了很大的发展，虽然有很多问题尚待解决，但对于我国地源热泵的发展前景依旧保持乐观，缘由如下：一是由于我国地域宽阔，大部分地区夏热冬冷，各地的气候条件和土壤条件各不相同，适合地源热泵的运用范围。二是我国正在加强建设节约型社会，地源热泵可为社会节约常规能源，充分利用再生资源。此外，地源热泵还可考虑在其它行业运用：如现代化农业种植中，温室须要供应的热水温度一般比空调系统低，夏季降温的要求也比空调建筑低，利用地源热泵系统可以降低运行成本，很好地发挥它的优点。随着爱护生态环境的深化人心和节能意识的加强，地源热泵系统因其节约常规能源、充分利用可再生能源、以及削减环境污染和资源破坏等显著优点，将会成为2l世纪最有效的供热和供冷空调技术之一。总牢固习报告 篇3校内实习的方式：以自由组合的形式，几个同学一组，组成一个进口或出口公司，划分好工作事项，给公司取名字。每人都要有正规的名片，各自的职位。再找一个经营项目和本公司相符的进口或出口公司合作，根据正规外贸交易方式进行谈判交易，校内公司实习报告。这次为期半个月校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论学问与实际操作相结合，为进入社会奠定更加牢固的基础。以下就是我对这次校内实习的状况总结：八个字时间虽短，收获不少。校内实习的时间：XX年2月28日-XX年3月16日校内实习的地点：学校西校内校内实习的方式：以自由组合的形式，几个同学一组，组成一个进口或出口公司，划分好工作事项，给公司取名字.每人都要有正规的名片，各自的职位.再找一个经营项目和本公司相符的进口或出口公司合作，根据正规外贸交易方式进行谈判交易。也许流程：2月28日1)分组，建立公司，确定本公司名称和经营范围，制作公司门牌。2)确定每个组员职位，制作个人名片。3)写公司简介及业务范围。4)确定交易商品，并对该商品市场价格，市场需求等状况进行市场调研，并提交一分市场调研报告给老师审核。5)确定初步的成交条款。6)找寻并确定交易对象。3月1日1)建立业务关系，买卖双方拟写建立业务关系往来信函。2)买卖双方按商务信函要求拟写询盘和报盘往来信函。3月2日1)买卖双方按商务信函要求拟写还盘往来信函。2)买卖双方按商务信函要求拟写成交业务环节往来信函并填制合同。3)将交易信函和合同叫给指导老师审核。3月3日依据信用证缮制出口结汇单据和报关单据。实习小组成员：庄晓虹-公司CEO邱琳-公司销售部人员黄观兰-公司秘书何思静-公司公共关系部门人员。校内实习的内容：依据相关的国际贸易法律与惯例，结合我们学过的理论学问与实际状况，国际贸易相实践；以出口贸易的基本过程为主线，以模拟设定详细的出口商品交易作为背景，针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能，在开展工作之余将所学过的商务礼仪运用于其中。校内实习的目的：培育我们的自学和动手实力、理解实力以及思维实力。通过进出口贸易模拟实习，让我们能够在一个仿真的国际商业环境中切身体会商品进出口交易的全过程，能够在实际业务的操作过程中使其全面、系统、规范地驾驭从事进出口交易的主要操作技能，并增加商务礼仪修养，为实践社会工作中将会遇到的问题进行一个初步的演习了解。在实习过程中，我担当本组组长一职，且能主动肯干，虚心好学，遇到问题主动向知道老师请教、和同学分工合作，工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、人力资源管理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好，而且具备了肯定的组织实力和沟通实力。学校支配指导老师就犹如师傅带徒弟式的带学生，指导我们的日常实习。我们在实习现场，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和外贸公司一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。我参与这次校内实习的收获主要有三个方面：一是通过干脆参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。最终是更加深切的体会到了团体合作的重要性，并在这次的实习过程中更加增进了同学之间的友情。三是“实践是检验真理的唯一标准”！为期半个月的实习结束了，我在这半个月的实习中，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益非浅，这将是我一生中一次重要的经验。作为学习了差不多三年商务英语的我们，可以说对建立贸易关系已经是耳熟能详了。全部的有关进出口贸易的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。以前，我总以为自己的外贸函电基础学问较扎实，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名胜利外贸业务员，应当没问题了。现在才发觉，外贸其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！我在这次一系列的外贸业务实习中领悟到的许多书本上所不能学到的商务的特点和积累，以及题外的许多道理。特别感谢学校为我们支配的这次校内实习机会，为我们供应了就业前一次珍贵的热身，我们诚心的感谢学校领导，及悉心指导我们的老师们！我会接着努力，信任扎实的专业理论学问，以及在本次实习中学到的实践阅历，为我今后在社会中立足定会有很大的帮助！总牢固习报告 篇4六个月的轮岗实习工作已经结束了，我深感收获不小。总结过去的实习工作，主要有以下内容：一、熟识了各种仪表的工作原理。二、参加现场的维护工作。在熟识了各种仪表的工作原理和相关检定方法之后，我先后参与了仪表的日常维护、2聚酯和工业长丝的大检修。去现场前，我早已熟读理论书中的大体工艺流程和相关学问，以及各种仪表的说明书和运用手册。刚起先时，书本学问让我看得很费解，通过常常去现场结合实际，我慢慢理出头绪。这时图纸上困难的符号慢慢因为实践而跳动起来了，在这跳动的符号中，我熟识了装置的大体工艺流程。日常仪表维护时，我都会主动要求和师傅一起去现场，使我得以将书本学问和现场实践相结合，因此也基本了解了很多仪表的工作原理，我还了解到仪表修理要在工艺的许可下，相互协作协作。当生产正常运行时，现场某一仪表发生故障时，他们的处理方式会讲究肯定的依次，严格根据规章制度执行。在2#和3热煤炉日常修理中我学会了观查现象判定本质，找出问题解决问题。特殊是在大检修期间我学到了许多学问。我常常去现场了解现场仪表工作原理以及各个组成部分的作用，拆卸完的仪表更是让我有机会让理论和实践紧密结合了。检修中，还是仪表小组一行人先来打头阵，都说仪表是“眼睛”，其作用是不行忽视的。现场仪表的拆除不仅仅须要力气，还须要技术。我常常跟着装置里不同的师傅拆卸2系列的不同的仪表，每一种仪表我都有机会好好探讨它的结构和原理了。我还学会了在现场用BT200以及检修后新产品HART275等手操器对质量流量计或是变送器进行参数的设置。大检修时，除了在2#聚酯现场多参与实践学习外，我还跟着师傅去仪修厂，现场观摹了老师傅们对离心阀、球形阀、直通阀、角阀等多种阀门的检定和修理，以及变送器的测量修理，使我得以大体了解其修理操作和工作原理。在工业长丝装置实习时，让我收获最大的是，参与了每个月的滚动检修。检修的人员有仪表、电气等各个小组和外来的机修人员，要等机修人员做的差不多的时候，各小组的人员才好正式检修。在检修前，会有制定好的合理的检修安排。在检修日，首先由工艺负责上午7:45停机及纺丝、卷绕的单机降温工作，做好现场清洁，具备检修状态。然后，设备、工艺、电气、仪表按检修内容各自进行工作，相互协作，抓紧工作进度，文明、优质检修。若没有特别缘由，于当日15:00前交工艺开车。检修时，仪表小组人员须要调试回路，在限制室里，用电阻箱测电阻，显示出现场仪表的即时温度，看有无异样。检修期间，我常常去现场了解现场仪表工作原理以及各个组成部分的作用，须要换下的仪表仪器更是让我有机会让理论学问和实践紧密结合了。此外，每次的滚动检修，我都细致视察每部车的详细结构，并查阅大量的资料以及向许多师傅询问，由最初的新奇、惊异，到细致视察后的熟知，都让我收益很大。每个导丝辊，我都数了一数，每个上面都有十二根纺丝线，分三圈，每圈有四根。日常纺丝生产时，当丝发生断裂时，切丝器与吸丝器会即刻动作，汲取所包含的丝束。卷绕机有五套导丝辊，那么为什么用这么多的导丝辊？都是什么作用？想实现什么功能呢？带着疑问，我查阅了大量的资料以及向许多师傅询问，最终找到问题的缘由，收获了不少学问。除了参与了日常仪表维护和纺丝的'滚动检修，我还坚持参与8:30的晨会，许多事情都能早知道、详知道，听着大家一起说事情、论事务，有上级领导的紧急通知的、有一天或是一周的支配安排的、有前一天的突法事务或待处理事务、有巡检中的平安隐患等等，自己和大家一起参加其中，纷纷提出解决方案和个人看法。这样不仅能使自己渐渐听懂上海话、提高语言关，更重要的是渐渐熬炼了自己处理事情的实力以及和同事融洽相处的实力。“凡事预则立，不预则废。”只有有安排的勤奋学习和工作中的刻苦熬炼，以后才能更好的工作，更好的跨进定岗实习的岗位。我深知，要工作精彩，就更要精彩工作。在过去的坚决、成熟、敬岗基础上，还要有过硬的技术、刻苦耐劳的精神以及兢兢业业的工作风范。我深知，要想在工作中拥有过硬的技术水平，并不是简洁的几个月就能学会的，我还须要接着学习，走一段持之以恒的刻苦奋斗之路。总牢固习报告 篇5一师生沟通1、孩子们的表现来到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的刚毕业老师，孩子们稀奇的喜爱我们，在课间是追着我们，要和我们一起玩，在课堂上主动踊跃的表现，在课下我们不断的受到孩子们送来的贺卡，画，书签。让当了孩子们几年班主任的老师由衷的艳羡与嫉妒我们。毫不夸张的说，在校内里，我们所到之处都会让孩子们特殊的兴奋与激烈，会主动的跑到我们前面，主动的和我们玩。教了许多年学的老师说，你们来了带来了青春，带来了活力，带来了蓬勃，同时带来了和孩子们相处的新的方式，以前孩子们在和老师打交道的时间很少，对老师是避而躲远，现在对你们真是太热忱了。在上课之余，我也在思索这个问题，为什么孩子们对我们这么的热忱，对自己的班主任却是躲得远远的。同时也在暗暗地视察班主任与孩子们的沟通方式和沟通的技巧。2、分析缘由在经过几个月的视察中我明白了，班主任们对于孩子们总是呵斥，斥责，打骂，一言堂，封建制，总之，就是班主任说一就是一，不许有抗拒，班主任总是站在自己的角度去思索问题，不会换位思索，不会站在学生的角度去思索，不会去提学生着想，不会去和孩子们沟通，他们所进行的沟通时单方面的，但是在我的课堂上，我经常会问大家，你们喜爱这首我教的歌吗，你们喜爱我上课的方式吗，你们可以接受我讲礼仪的方式吗，你们呢想要学习什么样的歌曲，我须要为你们做什么来提高我们的课堂的效率等等，在我的课堂上始终是一个双向的沟通与沟通，在我明白孩子们的心中所想时，我实时的调整安排，调整教学的方案，以便去适应孩子们，因为我觉得教与学是在师生相互沟通中进行的,胜利的教化,取决于多种因素,一个重要的因素就是老师与学生之间的沟通质量。良好的师生关系是产生教化效果的首要条件,只有加强与学生的沟通,师生情感和谐融洽,学生才能“亲其师,信其道”,进而“乐其道,学其道”。我想到我们在专科时学习的沟通学，沟通是信息从发送者到接收者的传递过程,而信息则是接收者所理解的信息。因此，在沟通中，师生之间沟通中，双方都有权利来表达的自己的看法，思想，对方也要仔细的倾听，从而达到信息的沟通和传递的效果在沟通的经典原则中。一、是坦白的讲出来你内心的感受、感情、苦痛、想法和期望，但肯定不是指责、责怪、埋怨、攻击。二、不指责、不责怪、不埋怨、不攻击、不说教指责、责怪、埋怨、攻击这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化。三、相互敬重只有赐予对方敬重才有沟通，若对方不敬重你时，你也要适当的恳求对方的敬重，否则难沟通，四，绪中不要沟通，尤其是不能够做确定心情中的沟通经常无好话，既理不清，也讲不明；尤其在心情中，很简单冲动而失去理性，如：吵的不行开交的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属，尤其是不能够在心情中做出心情性、冲动性的"确定"，这很简单让事情不行挽回，令人懊悔！五、理性的沟通，不理性不要沟通不理性只有争吵的份，不会有结果，更不行能有好结果，所以，这种沟通无济于事。总牢固习报告 篇6焊工，对我来说并不生疏。以前路过建筑工地的时候都会望见，但是会很快地闪开，因为第一个感觉就是很危急。怕火花会溅到自己身上，怕那个刺眼的光，看了就觉得眼睛受不了！完全就没有想过自己会有一天亲自来体验一把当焊工的味道！在我看来，那应当是男孩子做的事！第一次把自己装扮成工人模样，第一次去到车间，其实还蛮期盼的，到处都让我觉得簇新，因为都从来没接触过那些东西啊。所以心里一起先就酝酿着：”我肯定要干得漂美丽亮，女孩子也可以的！”第一节课主要讲的是理论，因为平安第一嘛！老师在上面仔细地讲着关于焊工的学问和操作规程跟留意事项。我仔细做好笔记。知道了焊接的种类，焊接前要防触电，防弧光的灼伤和烫伤，知道了引弧，运条这些专业术语之前都始终认为只要留意一下就应当没什么问题，结果尽然还有那么多的学问跟要领！仿佛是简洁的，但我却越听越觉得危急，越听越觉得胆怯了。但我怎么能退缩啊？就算怕死了还是得硬着头皮上啊，坚决不当缩头乌龟！给自己鼓劲，加油！在听过老师仔细的讲解跟实际操作后，最终有了机会穿好围腰，戴上皮手套，拿好面罩。一切就绪，打算动工咯！理论听起来还蛮简洁，看老师操作起来貌似也不怎么难。但自己做起来呢？实在让我很抓狂。起先的时候就站旁边拿面罩看同学先操作，心里不断捉摸那些细微环节，回想老师刚才说过的要领。看着看着似乎也不那么怕了，于是就很英勇地开动。恩恩，当我真正做到引弧，运条的时候，真的不觉得怕了。虽然第一节课下来，那个焊的水平实在是不敢恭维，但是我信任熟能生巧。大家都很努力，我也要很努力，大家都没有放弃，我当然也不会放弃。我有目标。我信任坚持就是成功！其次节课，第三节课，我都有仔细地练习，虽然自己还是觉得不满足，但是有一点点的进步也是好的，说明我的努力没有白费！说明我还是可以做好的。要感谢两位老师的耐性指导，感谢同学们的帮助。这是一次熬炼耐性和毅力的实习，它不仅让我学到关于焊工的一些学问，同时还让我明白了道理：做任何事都不能畏惧，要有信念和志气。肯定要做好充分的打算！不能盲目去做，要坚持，还要学会反思跟总结。只有这样才能不断进步。才能把事情做好。我们不是为了完成任务而完成，这还是一个学习跟提高的过程。总牢固习报告 篇7毕业实习是每个高校本科毕业生必修的一门课程，也是非常重要的一门人生必修课。这短短的在宁波罗蒙实习的两个月，我获益匪浅，也为毕业后正式走进罗蒙做了很好的打算。以下是我在公司实习报告。一、关于实习公司二、实习报告总结今年二月五日也就是大年初八起先，我正式走进罗蒙起先了实习工作。由于我是应届毕业生,本身对企业的经营方式等都很生疏,公司让我们的北方区经理刘总带我学习,以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在刘总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解,并主动参加相关工作，留意把书本上学到的管理理论学问以及信息管理的相关学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证高校所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，帮助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。我心里明白我要以良好的工作看法以及较强的工作实力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。简短的实习生活，既惊慌，又新颖，收获也许多。通过实习，使我对宁波服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的相识。在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系,统计每周的销售状况,还有参加了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会.罗蒙的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动,确定了公司春夏、秋冬产品的区域性安排状况,以及每个分公司能够上架的物品状况.为了扩大公司对分公司的限制力,公司将每年的订货-生产-发货机制改为了,市场调研-生产-安排机制,加强了公司对终端市场卖场的限制力.由于缺乏阅历,我在期间做数据统计的时间走了许多弯路,给同事的工作带来了许多麻烦,但是我们经理没指责我,而是让我接着仔细的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好。三、实习的提高与收获实习生活，感受是很深的，提高的方面许多,但对我来说最主要的是工作实力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的实力,如何学以至用,给我们一次将自己在高校期间所学习的各种书面以及实际的学问,实际操作、演练的机会.自走进罗蒙起先我本着主动肯干，虚心好学、工作仔细负责的看法，主动主动的参加企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解,对企业分公司的熟识,让自己以最快的速度融入公司,发挥自己特长.同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反馈状况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应实力，具备了肯定的组织实力和沟通实力,能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。实习收获，主要有四个方面：一是通过干脆参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业后的正式工作作好了打算。四、实习后的转变总结创新。以上是我的实习工作总结。虽然只有短短的两个月时间，却让我受益匪浅，如此感慨万分！。毕业后我即将成为一个真正的罗蒙人，希望那时我能以实习所学，更好的融入公司的体系，为罗蒙的前进做出自己的贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 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