六年级第二册语文第四单元作文-《鲁滨逊漂流记》阅读后.docx

六年级第二册语文第四单元作文:鲁滨逊漂流记阅读后 学会生存要求我们增加生存意识，提高生存实力，以适应世界和时代的发展改变。边肖收集了鲁滨逊漂流记的阅读阅历。欢迎阅读。第一篇：鲁滨逊漂流记读后感书，就像我最密切的一个挚友，他教会我做人，和我一起长大；书，像一盏明灯，在迷茫的云里照亮我的心；书籍像一座灯塔，指引我走向胜利之路。古人有句话：“胃里有诗有书。”的确，书让我充溢，让我欢乐。从书上感受到三国和水浒的英气；从书中感受到了唐诗宋词的豪迈婉约，从书中感受到了朱自清像一样不屈不挠的傲气，从书中感受到了冰心文字的晶莹剔透书洗涤了我的灵魂，使之明澈，为我的人生画卷增加了一笔精彩。翻鲁滨逊漂流记，脑子里有涟漪。这本书是由英国闻名作家丹尼尔笛福写的，讲解并描述了书中主子公鲁滨逊的故事，他从小就有环球航行的志向。而他的父母剧烈反对。但他特别固执。1651年，他背着父母当了水手。在一次航行中，暴风雨掀翻了船。罗宾逊很幸运，没有淹死。他独自漂流在一个荒岛上。然后他探究了这个岛，开垦了一块土地.鲁滨逊用他的努力换来了他的满意。最终，他变得特别“富有”:他有一艘船可以运用。看完这本书，突然明白，生命的每一分钟都是珍贵的。人生如流水，会遇到不同的艰难困苦。假如没有困难，没有艰辛，一路畅通无阻，那么人生就毫无价值和意义.文字之所以比烟花更绚丽，是因为我可以看着它们在光滑的书页间静静地飘舞，演绎永恒。唱着岁月的旋律，书，像绵绵春雨，润物细无声。滋润我的幼苗，书就像一杯咖啡。只要细细品尝，就能品尝到它的魅力。步入欢乐的境界。徜徉在书林中，笑着阳光雨露日月星辰，笑着沙漠里孤独的烟雾，听着风风雨雷，听着汹涌的波涛和悠长的蝉鸣，享受阅读意味着享受生活，享受生活和书籍，丰富我的文化底蕴，开阔我的思想境界。带给我欢乐和华蜜。一缕缕书香不一样！书是人生的向导，是华蜜的源泉。让我们都酷爱阅读，多读一些好书吧！其次篇：鲁滨逊漂流记读后感学会生存要求我们增加生存意识，提高生存实力，以适应世界和时代的发展改变。主要指学会生活，学会关切，学会学习，学会竞争。珍惜自己的生命和与他人的生命，关切自己的生命和与他人的生命是最基本的素养之一。让我们从小培育自己的生活意识、基本生活习惯和实力，为自己将来的生存和发展，为中华民族的将来打下坚实的基础。学会生存，现在国内许多父母只关切溺爱孩子，却让孩子养成了“伸手拿衣服，张嘴吃饭”的坏习惯，导致他们抛弃了劳动和生存技能。我曾经看过这样的报道，初三的学生不能坐公交车！这很奇妙；有些高校生甚至不会用微波炉。我们的社会不须要只有高学历，连最基本的人类都活不下去的人。所以要学会生存，要做环境的主子，要主宰自己。这是真实案例。一年前，冬天的一个周末，某学校的学生邹某正在家里休息。中午2点左右，很不幸，她邻居家着火了。当她发觉火的时候，火已经很快了。她慌乱中没有实行任何有效的自救措施，被浓烟呛住，最终窒息而死。一个18岁的生命瞬间消逝，多可悲！我不禁想到：假如学校真的实施了生命教化，并进行了相应的生存技能训练；假如邹没有被过度爱护，可能是另一个结局。类似的状况并不少见。有的女高校生下铺蚊帐着火后吓得坐在上铺，导致毁容；部分女探讨生被人贩子拐卖到异地，过着噩梦般的生活；有同学被混混追，却不知道如何向路人呼救，造成损害。这场悲剧提示了我一个人的一生，不仅仅是为了学习和工作，更是为了学会生存。面对危急，要学会自救，学会冷静，用学到的学问自救。只有在困难时期能够自救的人，才能成为社会上真正有效的人，才能成为世界的主子。许多人因为无法在“恶劣环境”中生存而被社会淘汰。假如你不能学会生存，你就会和那些人一样，所以学会生存很重要。有一个真实的故事，主角强大的生存实力值得学习。那是一个星期四的下午，小红放学后快乐地走回家。她走到居委会，看到前面正在修路，就绕道从另一条小路往回走。走着走着，突然听到一个声音：“小姐姐，你放学了吗？”小红抬头一看，一个生疏的中年人出现在他面前。“嗯，放学了。”她漫不经心地回答。“我是你爸爸的同事，你不相识我吗？”生疏人笑着对我说。小红抬头看着他，想起了她见过的父亲的同事。"我有一些美味的糖果给你吃。"然后他拉着小红的手，拿出一些糖果给我。她心想，我以前没见过这个人，是他把我当成别人了还是.小红灵机一动，问道。小红对生疏人说：“爸爸回来了，我们去那里吧！”“没有没有，我提前走了。”我看到他惊惶失措，然后跑到后面，一挤眼就不见了。我们要向小红学习，在危急面前无所畏惧，不轻易信任生疏人的话，不干脆说他是坏人，而是刻意谈论只有父亲的同事才知道的话题。我们应当学会生存和适应困难，才能爱护自己。第三篇：鲁滨逊漂流记读后感前不久，我看了英国作家丹尼尔笛福写的书鲁滨逊漂流记。我被书中的主子公鲁滨逊克鲁索深深吸引。他有很强的毅力。永不放弃的精神，不会被一切困难难倒。值得敬重和学习。这本书主要是关于鲁滨逊航行时的大风暴。船翻了。船上全部的水手都死了，但他被风暴推到了一个无人的地方。但他并没有放弃生存，而是克服了许多困难，以坚毅的毅力和才智活了下来。当我读完这本书时，我的脑海中出现了一个问题。假如我是他，我就没有活下去的志气和胆识。每当我在阅读中遇到困难，我不是试图解决它们，而是和它们玩捉迷藏。我不得不承认我的害怕和懦弱。我们生活在一个没有挫折和风暴的环境中，这是应当珍惜的。学习也是一样。我们必需尽最大努力学好每一门课。至少我应当好好学习。“一本好书可以挽救一个人。”现在我明白了，我必需努力成为像罗宾逊一样英勇、自信、坚毅、努力的学生。第四篇：鲁滨逊漂流记读后感鲁滨逊从小酷爱航海，想当一名水手。为了实现自己的幻想，他毅然抛弃了安逸富有的家庭，离开了敬爱的父母，和挚友一起探究。探险在危急中接着，灾难最终发生了。在一次航行中，他们的大船搁浅了，他们的小船被掀翻了，每个人都被海浪淹没了。虽然活了下来，却被一个又一个大浪推到了一个无人居住的小岛上。在最初的悲观无望之后，他又对生活充溢了希望。他用自己聪慧的头脑和勤劳的双手开垦荒地，建立房屋，种植粮食，圈养牲畜，制造器皿，在孤岛上缝制衣服.从生存到生活.日复一日，月复一月，年复一年.于是他独自生活了28年，把荒岛开发成了“天堂”；把野蛮的土著(星期五)改造成侍从；把一个糟糕无望的局面经营成一个小王国。完成了一个英雄的创业过程。看完鲁宾逊漂流记，一个高大的形象出现在我眼前。他是一位英勇的探险家、航海家、科学家和企业家。他就是才华横溢、令人敬佩的罗宾逊。联系我们所学的学问，鸟，不经过碎壳的磨砺，如何体验“天高鸟飞”的欢乐；鱼，假如不经验海浪的冲击，怎么能体会到“下潜海阔”的欢乐；蝉，假如不经验蜕变的苦痛，怎么能体会到“高谈阔论”的赞美呢？我们也必需经验困难和苦痛的熬炼来保持成长。学习也是如此，要充溢信念，努力学习，勇往直前。就像哈佛高校的校训：“学习的苦痛是短暂的，不学习的苦痛是终身的。”“没有艰辛，什么都没有。”安静的湖培育不出有实力的水手，安逸的生活造就不了时代伟人。安逸的生活往往诱发惰性，阻碍人的成长。环境差，生活差，会有进步，会促进人的成长。我们应当学习罗宾逊在无望的状况下生存的信念，以及他在困难的状况下不怕的精神。信仰比盲目重要，坚持比信仰重要.坚持就是超越，超越自然，超越自我，成为奇迹！就是胜利！向罗宾逊学习！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页