七年级地理新教师见习总结.docx

七年级地理新教师见习总结 作为七年级地理新老师转瞬间到了见习结束时间吗，为这见习时期作一总结，下面是总结范文，欢迎大家阅读学习。在*中学的一个多月的实习期间，我在对学校环境完全生疏和阅历不足的状况下投入教学工作。时间飞逝，转瞬间，为期四十天的教化教学实习工作已经接近尾声了，对此真得很不舍。再回首看看，这近一个多月的日子里，相识了很多人，也遇到了一些实习上的困难。在这次实习中，我初次体会到为人师表的味道，真正体会到处于教化工作第一线的酸甜苦辣。但是不管将来会怎样，这都是我一生中最珍贵的财宝之一，这些难能珍贵的阅历对于我的学习和将来的工作都特别重要，同样也是今后最值得回味的经验之一。这次实习的任务主要是试教这方面，我实习的是七年级地理。由于学校师资惊慌，学校要求我一边听课一边起先上课。但是地理这方面的课原来就少一周两节课，实习学校支配我接替*老师所带的三个班的地理课，这样一周我就上六节课，没课的时候就听其他老师的课。听了*老师的两节课后，老师就叫我起先去上课，我硬着头皮答应了，其实我心里没谱。下来我也仔细的备课、查资料，把我在高校学的学问全用了。原来以为这样就够了，谁知道上了下来才发觉问题多多。第一次走上讲台，特别惊慌，差点说不出话来，教学途中也多次忘了下一步该讲什么了。这让我体会到上好一节课真是不简洁，同时发觉了教案与现实中的课堂又是两回事来的!从而才发觉自己对课堂常规教化以及上课的技巧的了解是如此的缺乏。才知道要上好一节课在下面不知道要花费多少时间，要查多少资料才能上好一节课。做一个老师真难，做一个好老师更难。通过指导老师的耐性指导和自我的反省，我不断的改掉自己不足的地方，一步一步的进步。最终最终达到了比较志向的结果。在教学环节，我主要从以下环节对于这次实习工作进行总结。一、备课在教学过程中，备课是特别重要的一个环节，备课好与坏干脆影响着教学内容的开展，备课是一项艰难困难的工程。备课时不仅要对说讲解并描述的内容熟识驾驭，而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使学生更好地驾驭所学学问。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很亲密的联系。备课时不仅要留意对本学科学问的娴熟驾驭，还要留意其它学科的融会贯穿。考虑到地理学问的理论性强，学生很难领悟。我特地增加了一些图片模型，是地理学问形象化、详细化，使学生们便于接受。二、教学仪器的应用由于地理教学的特别性，用多媒体教学可以让学生一目了然，但是由于实习学校的实际困难，所以只要运用的教学仪器只有地图册即挂图和地球仪。很想在教学过程中，应充分应用新技术。只是条件不允许，但是我还是做了一些幻灯片，由于我很喜爱计算机，所以幻灯片也很爱做，但是并没有找到多媒体教室给学生放映，也算是一种缺憾。但是在运用多媒体教学的手段在底下我还是照旧在学习运用，或许等我毕业了，那时多媒体教学就会普及了，多媒体教学对地理教学真的很有帮助，比如地球自转和地球的公转，让学生去想象实在是不可思议，但是用动画做出来，学生则可以直观，还有一些地形地貌，由于乡村学生的经济基础差，能出远门的特殊少，有的学生甚至没有走出过我们睢县，一诞生就只知道黄土，让他们去想象流水地貌冰川地貌岩溶地貌，真的很难，但是用一些图片展示，则会加深他们的印象，因此，我个人认为，作为一名地理老师，娴熟的运用多媒体教学，则是必备的基本功，在今后的学习中，把计算机技术的驾驭也要赐予重视。三、授课站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地安排时间，对讲解内容有轻有重，既要四平八稳又要突出重点。不失相宜地展示一下教学模型、等，不仅能缓解一下课堂的惊慌气氛，还能增加同学们的学习爱好，加强对学问的理解。甚至，当学生留意力不集中时，加一些笑话或学生感爱好的事情，调动一下课堂气氛，都很重要，而这也特殊考验老师的综合素养。四、板书和课堂纪律说到板书，我真的很惭愧，也很丢人，作为一名高校本科生，写的字很难看，为了不丢人，我还每天在地板上练粉笔字，由于我的钢笔字不好，所以在写粉笔字时一笔一划的很仔细的写着方块字，这样看起来板书还算美丽，不过学生们对我还是很宽容。但是作为一名老师，粉笔字钢笔字真的很重要，因此，平常写字的时候我都留意把字写的规范，并且买了一些字帖在练习，练习还是很有进步的，在实习的这一个多月我的粉笔字的确进步了不少，我的指导老师给我提出建议，让我以后不要放松多字的练习。我是虚心接受。提到课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺当进行的有力保障。上课时要留意那些开小差的学生，适时地提问他们一些问题，使他们的思绪回到教学能容上来。但留意不要太难，学生回答不上来，会打击他的自尊心，不利于他们对后来课程的听讲。对那些淘气捣蛋的学生，则要;严加看管;。五、课后总结总结是对以前所学能容的重现与再相识。总结做得好，既有利于对所学学问的理解应用，还有利于对后续学问的学习驾驭。老师在带领学生做学习总结时，还要引导学生对课外学问的拓展和与其它学科的联系，要把学问学活、用活，应用到实践中去。六、实践体会加强专业学问的学习。;书到用时方恨少;，对于地理专业的学生来说，虽然驾驭了肯定学科学问，但是面对学生们提出的问题和无限的想象力，也会感到迷惑不解，力不从心。因此要加强专业学问的学习，提高自己的学科学问，为将来走向教学岗位后，能更好地和学生沟通。多参与实践活动。理论不等于实践，在真实的课堂教学中，常会遇到一些突发事务，是课本学问所不能预料的。多参与一些社会实践活动，提高自己的应变实力，保障教学活动的顺当进行。从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵。作为人民老师，工作在教化第一线，大部分时间都是在教室里度过，我的责任是教好七年级的地理。没有正式授课的时候觉得教书的工作很轻松，但是自己真正从事这份工作的时候才体会到并非如此。这个工作不仅仅是单纯教书，还要育人，里面对老师的要求决不是别人想象的如此简单。如何让学生听懂你的课，如何让学生情愿听你的课，如何让他们能像喜爱玩一样喜爱学习，没有一个不是让老师伤脑筋的问题。刚起先我并没有感受到工作所带给我的压力，当有一天我自己独立站在讲台的时候才真正体会到了自己肩上的担子有多么的重，体会到了作为一名人民老师的责任。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页