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2022年学科讲座心得体会范文学科讲座心得体会范文篇一：学科前沿讲座心得体会学科前沿讲座心得体会朱真才，肖兴明，刘同冈和李威四位教授讲了机械工程学科的现状及前沿发展，学科探讨方向，重大项目探讨方向，中国矿业高校机电学院的学科科研现状。通过听他们的讲座，我对我们机械工程专业的探讨方向及将来发展方向有了个系统和比较深化的了解，再也不是过去模糊的概念了。就内涵来讲，机械工程学科是探讨机械系统和产品的性能、设计及制造的理论、方法和技术的科学，包括机械学和制造学两大领域。机械学是探讨机械结构和系统性能及其设计理论与方法的科学，包括制造过程及机械系统所涉及的机构学、传动学、动力学、强度学、摩擦学、设计学、仿朝气械学、微纳机械学及界面机械学等。就探讨现状来讲，近些年来机械工程基础探讨领域取得了一系列突出进展和原创性成果，为我国机械工程和经济建设供应了大批新理论、新技术和新方法，在国内外产生了重要影响，有的领域已在国际学术界占有一席之地。例如，清华温诗铸教授等提出了薄膜润滑概念，独创了纳米薄膜测量技术；燕山高校黄真教授提出少了自由度并联机构综合的普适性方法和通用自由度计算公式；重大彭东林教授独创了时栅位移传感器及其测试系统，是精密测量领域少见的原创成果；武汉理工华林教授提出了环件轧制咬入孔型、塑性锻透和刚性稳定力学模型。 虽然我国科技工作者已经取得了大量成果，但机械工程学科在国际上总体还处于落后地位。将来制造业发展总趋势是全球化、信息化、绿色化、学问化和极端化。制造技术的发展总趋势是基于资源节约和环境爱护基础上的数字网络化、高效精确化、智能集成化及制造极端化。很多高新技术我国尚未驾驭，很多重大装备我国不能自主设计制造，缺乏自主创新实力。同时，我国的国情也对我们学科发展有很大的影响。经济快速持续增长，但资源、环境压力增大。经济的快速持续增长对能源资源的需求明显加大，而我国人均资源不足。另外，粗放型的经济增长方式造成能源资源消耗过多，环境污染严峻，主要污染物排放量已超过环境承载实力。国际贸易快速增长，但贸易结构和增长方式亟待优化。当前我国贸易仍以数量增长为主，走的也是规模扩张之路，出口产品主要是劳动密集、低附加值产品，付出的资源、环境代价过大，难以为继。因经济增长过渡依靠出口，造成人民币流淌性过大，增加了升值压力，且不断面临贸易摩擦。作为当代机械专业的高校生，我们要牢牢把握住将来机械工程技术发展的五大趋势：绿色、智能、超常、融合、服务。这就要求我们，运用新的制造资源和基础理论发掘新的制造原理与方法发展新概念产品。从多尺度演化及其界面效应传递的角度探究零件几何结构与物理性能的高精度调控原理与方法发展高效、高品质制造技术。以系统科学的视野探讨困难制造过程和装备的集成科学拓展装备设计理论。以信息流通全局监控为基本线索实现制造与服役过程精确调控实现智能化制造。制造过程和产品更多体现和谐世界的目标与追求实现人造系统与自然世界的和谐相容，提升人类生活品质。我们机械专业的学科探讨方向主要有：机械设计及理论，机械制造及其自动化，机械电子工程，车辆工程，微机电工程，我们要依据自己的爱好及个人实力选择合适的方向，以求最好的发展个人的将来。本专业的重大项目探讨方向包括：困难机电系统的功能原理与集成科学，高性能零件/构件的精密制造，微/纳制造科学与技术，生物制造与仿生制造科学，零件与结构的失效与平安服役科学。目前我们学校的机电学院的科研现状： 机械设计及理论国家重点学科 机械工程江苏省一级学科国家重点学科培育建设点 机械工程江苏省一级学科重点学科 机械工程江苏省优势学科平台建设学科 机械工程博士后科研流淌站 机械工程一级学科博士点 仪器科学技术一级学科硕士点 机械工程、仪器仪表2个专业学位点。科研项目：近几年来学院担当科研项目396项，纵向科研经费4612万元。企业托付科研项目336项，项目经费11531万元。国家自然科学基金项目33项， SCI论文78篇，EI论文293篇。获得独创专利68项典型科研项目：（1）采掘装备遥控关键技术，国家863重点资助项目（2）薄煤层半煤岩掘进机关键技术探讨 ，国家863重大项目（3）极薄煤层钻式采煤机关键技术与装备，国家863重大项目（4）采煤机工作牢靠性监控技术，国家863重大项目极端煤层条件的无人采掘装备制造关键基础理论 973科研获奖：近年来获得国家科学技术进步奖二等奖2项，国家技术独创奖二等奖2项，省部级奖35项。典型科研获奖项目：（1）煤矿井下运输系统平安保障关键技术与装备，国家技术独创奖二等奖 ，2022（2）矿用悬浮液压支柱技术及应用，国家技术独创奖二等奖 ，2022（3）大型矿山提升装备关键技术及应用 ，国家科学技术进步奖二等奖，2022（4）特厚煤层平安开采关键装备及自动化技术 ，国家科学技术进步奖二等奖，2022特色优势： 工程摩擦学理论及应用 煤矿井下工作面装备设计与制造 矿山装备状态监测与生产平安保障技术 大型矿山提升及运输装备关键技术 井下救灾装备探讨 煤矿井下特种车辆及高效协助运输系统探讨。篇二：浅谈学科前沿讲座的学习感受中德学院浅谈学科前沿讲座的学习感受学科前沿是指某一学科中最难代表该学科发展趋势制约该学科当前发展的关键性科学问题、难题及相应的学说。我作为一名中德学院的机械工程专业学生有幸倾听了由李炳文、朱华、李宝林等矿大一流教授作的机械工程学科前沿讲座，教授们从日常生活中的小例子向大家诠释“前沿”的内涵，所谓前沿，就是无论在国内还是国外都没有重复的科学发展事态。同时，他们结合自身做学术探讨过程中的种种经验，以平实而又生动的语言讲解并描述着做学问要付出的各种努力以及要去接触的各种问题。随后，教授们分别向大家介绍了各自目前从事的学科前沿问题，同时强调“做学问须要结合时代的须要，符合时代背景，与国际接轨”，并告诫同学们要注意积累，拓宽专业学问。通过这16个学时的学习，我在对机械专业有了更深层次的相识。机械可以完成人用双手和双目，以及双足、双耳干脆完成和不能干脆完成的工作，而且完成得更快、更好。现代机械工程创建出越来越精致和越来越困难的机械和机械装置，使过去的很多幻想成为现实。机械对于社会和人的生活具有重要意义。在李炳文教授的学科前沿讲座中，我被他清楚的思路和表达、严密的逻辑和证据、学者应有的良知与责任而折服。 他带着我走进了 “液压支架”这门学科。液压支架是综采设备的重要组成部分。它能牢靠而有效地支撑和限制工作面的顶板，隔空采空区。防止矸石进入回采工作面和推动输送机。它与采煤机配套运用，实现采煤综合机械化，解决机械化采煤工作中顶板管理落后于采煤工作的冲突，进一步改善和提高采煤和运输设备的效能，减轻煤矿工人的劳动强度，预防事故的发生，最大限度保障煤矿工人的生命平安。据李老师说矿山机械设备落后一般机械设备二十年，在那里生产的物资推动着中国的发展，而没有人来推动他们的发展。在这里我深深地体会到我校的老师走进深山，守住孤独，独创并研发的 “悬浮式液压支柱系列”、“双伸缩悬浮式液压支柱系列”、“液压支架用悬浮式液压立柱系列”、“液压支架用双伸缩悬浮式液压立柱系列”、“超静定液压支架系列”、“大采超群静定液压支架系列”、“特大采超群静定液压支架系列”、“大采高充填式液压支架系列”及特大采高充填式液压支架系列等系列产品。用自己的聪慧才智来解救那些用生命换来工业粮食的矿山工人们。朱华教授利用影视资料，介绍近年来我国发生矿难情况。我国煤矿矿井灾难事故频繁发生，人员伤亡非常惨重，骇人动目。中国煤炭产量占世界35%，但矿难死亡人数却占世界的80%。在灾难救援中，救援人员只有特别短的时间(约48小时)用于在倒塌的废墟中找寻生还者，否则发觉生还者的几率几乎为零。参加救援工作的救援队员在深化井下，会遇到二次爆炸等各种危急状况，他怀着一颗忧国忧民之心，带着对矿工的深厚感情，从救援工作的实际动身，主动组织研制了我国第一台用于煤矿环境监测以及煤矿灾难搜救的机器人CUMT-1。朱教授介绍了CUMT-1能够实时探测灾区的瓦斯浓度、一氧化碳浓度、粉尘浓度和温度，并且安装有低照度摄影机，实时传回灾区的视频和环境信息具有双向语音对讲功能，可以报告受害者的状况，与受害者进行对话， 机器人CUMT-1还能携带食品、水、药品、救援工具等救灾物资。然后朱教授又介绍了CUMT-2型救灾机器人，该机器人采纳多传感器融合的方式进行导航的。就将来矿井救灾机器人发展，他站在学科的最前沿提出了矿井救灾机器人技术将随着计算机技术、传感技术、限制技术、材料技术的发展，特殊是网络技术和图像信息处理技术的迅猛发展，而将在很多应用领域不断扩大，应用的困难程度也越来越高。在朱华教授的另一个讲座中，他把我们带进一个五彩缤纷的世界-分形学科。也给我们打开了一扇完全崭新和令人兴奋的几何学窗口。在这堂讲座上，朱教授的渊博的学问，在从事机械学探讨多年，理工科已取得很高成就下，对文史和艺术上也有很高的建树。他讲座这一新的数学领域触及到我们生活的方方面面，诸如自然现象的描述，电影摄影术、天文学、经济学、气象学、生态学等等。谈到我们拥有的这个新几何，甚至可以描述改变的宇宙。站在这个巨人的肩膀上，我们可以实现很多原来被我们视为奇异或是不行能实现的东西，不觉中让我们感叹原来世界可以这样。分形所呈现的无穷玄机和美感引发人们去探究，并为之感动。分形使人们感悟到科学与艺术的融合，数学与艺术审美上的统一，使昨日枯燥的数学不再仅仅是抽象的哲理，而是详细的感受；不再仅仅是揭示一类存在，而是一种艺术创作，它搭起了科学与艺术的桥梁。感动于分形的奇妙，并受到朱教授的启发，我有两个随意的设想：将分形图形用于信息加密防伪；印制分形贺卡、明信片和小台历。李宝林老师讲授的是汽车发展史，带我们一起回望汽车的发展历史，展望将来汽车，体会汽车给我们带来的种种快乐与幻想?汽车自十九世纪末诞生以来，已经走过了风风雨雨的一百多年。从卡尔.本茨造出的第一辆三轮汽车以每小时18公里的速度，跑到现在，竟然诞生了从速度为零到加速到100公里/小时只须要三秒钟多一点的超级跑车。这一百多年，汽车发展的速度是如此惊人！同时，汽车工业也造就了多位巨人，他们一手创建了通用、福特、丰田、本田这样一些在各国经济中举足轻重的闻名公司。19世纪末20世纪初，欧美一些主要资本主义国家都相继完成了工业革命，随着生产力大幅度地增长，要求用于交通运输的工具也要有相应的发展。从德国人奔驰和戴姆勒于篇三：学科前沿讲座心得体会报告 田骄学科前沿讲座心得体会学 院： 矿 业 学 院专 业： 矿物资源工程班 级： 矿资111学 号： 1108010420学生姓名： 田骄指导老师： 张覃 张杰 杨勇 庹必阳2022年9月 13日贵州高校矿业学院矿物资源工程专业2022级学科前沿讲座成果评定表学科前沿讲座报告 心得体会我有幸倾听了院里张覃院长、张杰教授、杨博士、庹博士的学科前沿讲座，虽然仅仅只有四次的讲座使我受益匪浅。从听讲座之前对矿资专业一点都不了解，我们专业是做什么的，以后做什么工作？我始终很迷茫，但通过老师们的悉心讲解让我对本专业有了更深层次的'了解，让我学到了许多，受益匪浅！通过这次讲座了解到了，学科前沿是指某一学科中最难代表该学科发展趋势制约该学科当前发展的关键性科学问题、难题及相应的学说。明白我们专业是培育适应社会主义建设须要，德、智、体全面发展，获得工程基本训练，基础扎实，学问面宽，实力强和素养高，从事矿物加工、资源综合利用、环境工程等领域内的生产、设计、教学、科学探讨与开发、技术经济管理的高级工程技术人才。也明确了就业方向，主要可从事资源的综合利用，矿物加工、非金属材料深加工、干净煤技术、煤炭液化、煤炭气化、环境工程、水处理工程等专业的探讨、教学及现场实际应用工作。第一次的讲座是张覃院长为我们讲了：学院的概况，矿业学院前身为贵州工学院采矿系，组建于1958年，由几代人的辛勤努力建立了矿业学院。形成了如今学院拥有贵州省能源科学探讨所1个，拥有矿物资源工程、采矿工程、矿物加工工程、平安工程、测绘工程、建筑设备与环境工程等6个本科专业，但在2022年增加了矿山机械工程专业，在2022年建筑设备与环境工程从矿业学院分别出去;现在学院拥有硕士学位授权点4个，其中，矿业工程一级学科硕士点1个,采矿工程、矿物加工工程、平安工程二级学科硕士点3个，矿业工程领域专业硕士点1个，矿物资源博士点的完整学院。同时还向我们介绍了贵州的优势矿产：贵州的矿产资源在全国占优势地位的，有铝、磷、煤、锰、重晶石、黄金、铅、锌、锑等众多品种。煤炭不仅储量大，且煤种齐全、煤质优良，素有“江南煤海”之称，2002年末保有储量为49 2.27亿吨；主要分布在六盘水，遵义和毕节地区。磷矿：贵州是中国磷矿最多的省，占全国总量的43%，探明储量26.87亿吨，保有储量25.61亿吨，占全国的16.8%，居其次位，其中一级品富矿储量5.27亿吨，占全国富磷矿储量的45%。主要分布在黔南，开阳，和毕节的织金境内。金矿：全省已查明的黄金储量在150吨以上，居全国第12位，是中国新崛起的黄金生产基地之一。贵州是全国首次发觉“卡林型”、“红土型”金矿探明储量最多的省份主要分布在黔西南方向。已经发觉的矿床、矿点有40多处。黄金工业远景储量，可达500吨以上。锰矿：贵州锰矿探明储量9054万吨，保有储量7181万吨，居全国第3位，占全国总量的15%。主要分布在铜仁市松桃县境内和遵义地区，其中以遵义市最为集中，其储量占全省的二分之一。重点向我们介绍了贵州的铝矿：贵州铝土矿集中分布在黔中、黔北两大片区，现已探明储量4.13亿吨，保有储量3.95亿吨，占全国的五分之一，居其次位。目前，贵州主要是开采黔中地区铝矿，以满意贵州铝厂生产所需。贵州的铝土矿Al2O3含量为58%-到73%，平均65.93%，SiO2为5%-14%，平均9.01%, Fe2O3为2篇四：心得体会记学科专业入门指导讲座心得体会记学科专业入门指导讲座假如说读一本好书就如交一个益友。那么学科入门指导将告知你如何结交一个益友。高校并不生疏的名词但对于初来咋到的我们接下来的学习和生活充溢了迷茫。因此学校特地邀请了多位教授为我们进行了精彩的讲演帮助我们了解自己所选择的专业指导我们分析自己了解自身的优势明确将来的职业方向做好高校生活规划。会计是什么11月13日下午厦门高校会计系的卢永华教授为我们解答了这个疑问。在这场名为会计学问ABC的学科专业入门指导讲座一起先卢教授就言辞恳切地告知我们关于这个问题学术界有好几种观点 1会计是一项工作是一部分人从事的职业 2会计是一种工具帮助人们管理财务 3会计是一种物质是不断改变发展的 4会计是一个系统须要协同协作 5会计是一门艺术融入了主观推断和形象思维 6会计是一门科学须要客观事实、证据、规则来支撑 7会计是魔术这是基于目前财务中作假太多的现实状况出现的观点 8会计原来是要饭的碗而现在是摇钱树。这种观点虽然话语比较通俗但却活灵活现地呈现了会计的发展历程 但在卢永华教授看来会计不仅仅是一种学问一种力气一种生产力更是一种人生观。它能充溢我们的头脑提高我们的思维实力促进我们形成良好的生活看法。在讲座过程中卢教授还希望我们要牢记会计的八大要求即牢靠、相关、可比、有用、明细、刚好、重要、文件、实质并以此来严格规范自己做好会计人。卢教授用他特有的思维和语言阐述让我们对于会计这个行业有了更进一步的了解。而11月23日厦门高校会计系郭晓梅教授的讲座让我们对于会计的就业前景有了更加清楚地方向。在这场注册会计师职业的发展与选择讲座中郭教授从会计职业的发展、注册会计师是什么、注册会计师有什么技能三个方面进行分析阐述。同时她还指出虽然市场对于会计的需求很大但是对于初级会计人员市场已经饱和。因此我们要提前做好打算明确自己将来想要发展的方向考研还是就业。在目标清楚的前提下学好专业学问努力提高专业技能和个人技能主动参与相关的学生组织和社团活动来提高自己的人际和沟通实力考取相关学问证书利用寒暑假时间参加社会实践累积社会阅历成为一个综合性会计人才为将来踏入社会做好打算。就像一千个读者就有一千个哈姆雷特一样每一个人都有自己心中独一无二的高校。12月8日来自厦门高校会计发展中心的陈少华教授向我们指出高校生活不同于中学埋头苦读的那种痛并欢乐着的生活。在高校里我们应当走出教科书的世界要常常出来远眺把自己与四周的世界联系起来实事求是与时俱进开拓创新。一个真正的人才不仅要具备渊博的学问良好的思维习惯高尚的情操还要有创新精神同时不躲避任何可以熬炼自己的事情和机会加强建立自己的核心竞争力。在这短短的四年中要学会学习学会做人学会做事学会独立解决生活中出现的问题更重要的是要学会自我激励自我约束要定期以及不定期的盘点总结不断充溢自己调整自己让灵魂跟上步伐为以后进入社会成为有用之才打下坚实的基础。要成为一个高素养的会计人才首要的还是学会如何做一个有职业道德的会计人。12月28日陈汉文副院长意味深长地为我们阐述会计职业与道德。爱岗敬业诚恳守信廉洁自律客观公正坚持准则参加管理等一系列元素构成了这一会计道德准则。但同时我们也会发觉今日社会上的很多人一提起会计就会将其与做假账、偷税漏税等违法行为联系在一起。这些现象一部分是因为中国现今的会计制度和法律不够完善但是很大程度上也是因为很多会计从业人员的职业道德意识缺失没有树立正确的人生观价值观从而走上违法犯罪道路。作为会计专业的学生我们从现在起就应当起先意识到会计职业道德的重要性并提高这方面的素养。古语有云高校之道在明明德在亲民在止于至善。高校里的日常生活不仅仅是学习学问拓宽视野还要处理好友情亲情师生情培育创新思维和高尚的情操。通过厦大教授的几场精彩讲座对于高校生活以及将来的职业发展方向我有了更深层次的了解。第一尽早确定人生目标把握好人生航向做好扬帆远航的打算。同时考取相关的等级证书比如英语四六级证书电脑等级证书以及与会计职业相关的资格证书。其次主动参与各项体育活动拥有健康的生活习惯和看法。第三处理好人际关系生产关系亦是生产力良好的人际关系不仅可以让我们生活的更加开心同时还可以帮助我们取得胜利。第四广泛参加社会实践帮助自己找到将来的职业爱好所在对于将来做出更加明确的规划。仁者不忧知者不惑勇者不惧。从中学到高校来到一个生疏的环境在我看来最重要的是做好心理调适正确相识角色的转变提高生活自理实力确定好人生目标把握好人生航向做好人生远航的打算。没有变更不了的习惯只有你不怎么想变更的习惯。没有变更不了的性格只有你不怎么想变更的性格。没有变更不了的命运只有你不怎么想要做好的事情。做一个安排胜利者去有安排地为自己塑造好习惯。篇五：中南高校学科前沿讲座感受浅谈学科前沿讲座学习感受学科前沿是指某一学科中最难代表该学科发展趋势制约该学科当前发展的关键性科学问题、难题及相应的学说。我有幸倾听了院里各位教授的学科前沿讲座，八次的讲座使我受益匪浅。教授们从日常生活中的小例子向大家诠释“前沿”的内涵，所谓前沿，就是无论在国内还是国外都没有重复的科学发展事态。同时，他们也结合自身做学术探讨过程中的种种经验，以平实而又生动的语言讲解并描述着做学问要付出的各种努力以及要去接触的各种问题。随后，教授们分别向大家介绍了各自目前从事的学科前沿问题，同时强调“做学问须要结合时代的须要，符合时代背景，与国际接轨”，并告诫同学们要注意积累，拓宽专业学问。 虽然仅有八次学科前沿讲座，我被教授们清楚的思路和表达、严密的逻辑和证据、学者应有的良知与责任而折服。讲座中，教授带我们一起回望化学的发展历史，展望化学将来，体会化学给我们带来的种种快乐与幻想。在教授们提出的众多学科前沿课题中，我最感爱好的是：为什么热水比冷水在冰箱中结冰快，因为这一问题贴近生活，我们可以亲自动手验证，如此一般却又高深的难以说明。我对这一问题进行了资料搜集和思索。最早发觉这一现象的是中学，1963年的一天，在地处非洲热带的坦桑尼亚一所中学里，一群学生想做一点冰冻食品降温。一个名叫埃拉斯托·姆佩巴的学生在热牛奶里加了糖后，打算放进冰箱里做冰淇淋。他想，假如等热牛奶凉后放入冰箱，那么别的同学将会把冰箱占满，于是就将热牛奶放进了冰箱。过了不久，他打开冰箱一看，令人惊异的是，自己的那杯冰淇淋已经变成了一杯可口的冰淇淋，而其他同学用冷水做的冰淇淋还没有结冰。姆佩巴把这特别现象告知了达累萨拉姆高校的物理学教授奥斯博尔内博士。奥斯博尔内听了姆佩巴的叙述后也感到有点惊异，但他信任姆佩巴讲的肯定是事实。敬重科学的奥斯博尔内又进行了试验，其结果也姆佩巴的叙述完全相符。这就准确地确定了在低温环境中，热水比冷水结冰快。此后，世界上很多科学杂志载文介绍了这种自然现象，还将这种现象命名为姆佩巴效应（Mpemba Effect）。从物理方面来说，致冷有四种并存的机制：辐射、传导、汽化、对流，通过试验视察，对结果进行比较，发觉引起热水比冷水先结冰的缘由主要是传导、汽化、对流三者相互作用的综合结果，假如把热水和冷水结冰的过程叙述出来并分析缘由就更能说明问题了：盛有4冷水的结冰要很长时间，因为水和玻璃都是热的不良导体，液体内部的热量很难依靠传导有效地传递到表面，杯子里的水由于温度下降，体积膨胀，密度变小，集结在表面，所以在水表面处最先结冰，其次是底部和四周，形成了一个密闭的“冰壳”，这时内层的水与空气隔绝，只能依靠传导和辐射来散热，所以冷却的速率很小，阻挡内层水温接着下降的正常进行，另外由于水结冰时体积要膨胀，“冰壳”起着一种抑制作用。盛有100热水那一杯冷冻的时间相对来说要少得多，看到的现象是表面的冰层总不能连成冰盖，看不到“冰壳”的现象，沿冰水的界面对液体内生长出针状的冰晶（在初温低于12时，看不到这种现象）。随着时间的消逝，冰晶由细变粗，这是因为初温高的热水，上层水冷却后密度变大向下流淌，形成液体内部的对流，使水分子围绕各自的结晶中心结成冰，初温越高，这种对流越猛烈，能量的损耗也越大。正是这种对流，使上层的水不易结成冰盖，由于热传递和相变潜热，在单位时间内的内能损耗较大，冷却速率较大，当水面温度降到0以下并有足够的低温，水面就起先出现冰晶。初温较高的水，生长冰晶的速度较大，这是由于冰盖未形成和对流猛烈的原因，最终我们视察到冰盖还是形成了，冷却速率变小了一些，但由于水内部冰晶已经生长而且粗大，具有较大的表面能，冰晶的生长速率与单位表面能成正比，所以生长速度仍旧要比较初温低的水快得多。从生物作用方面来看，水要结成冰，水中须要很多结晶的中心，生物试验发觉，水中的微生物往往是“结晶中心”。而某些微生物在热水（水温在100以下一点）中繁殖比冷水中快，这样一来，热水中的“结晶中心”比冷水中的多得多，加速了热水结冰的协同作用，围绕“结晶中心”生长出子晶，子晶是外延结晶的晶核，对流使各种取向的分子都流过子晶，依靠晶体表面的分子力，抓住合适取向的水分子，外延出分子作有序排列的很多晶粒，悬浮在水中，结晶释放的能量通过对流放出，而各相邻的冰粒又连结成冰，直到水全部结冰为止。以上是对视察到的现象进行分析，得出的一些结论和提出的一些说明。但要真正解开“姆潘巴问题”的谜，对其作出全面定量的令人满足的结论，还有待进一步探究。回忆起自己的化学学习史，在初中学时期，接触到物质的定性测定，对于困难的物质定量分析，浅尝辄止，由于很多的理论虽然成立，却对其意义无从深究，例如：酸碱指示剂的应用：酚酞的变色范围是PH8.09.6，在强碱滴定强酸试验中通常采纳酚酞作为指示剂，理论计算得化学计量点时PH=7.0（室温），而此值并不在酚酞的变色范围内，为何依旧选用酚酞作为指示剂，一起滴定的结果会产生怎样的误差？诸如此类的问题，由于自身缺乏具体而周密的理论学问，学习的主动性不是很强。专业的化学学问是作为一名化学人首先应当具备的，无机化学学习已经让我们对于这门学科深邃的学问内涵和浩大的学问体系有所了解，而接触到有机化学课程学习，足以让我们领悟到一名化学人应当持有严谨的治学看法。我对这门课的感受颇深：一套完整的理论体系背后，必定有着一套严密的数学推理过程。分析化学的任务是确定物质的化学组成，测量物质各组成成分的含量及表征物质的化学结构，形态等。为了完成这些任务，必定须要严格的公式推理，在我看来分析化学与其说是化学学科的一门分支，不如说它是架在化学学科和数学学科之间的一道桥梁。望着满满的数学公式，还有形态各异的曲线，心灵的震撼足以让我产生恐惊如此多的公式要怎样记忆，即使记住又该怎样用？但是，随着老师的具体授教，我的相识有所变更，虽然有繁多的计算公式，但清楚的推理过程为我们的记忆工作做了很好的铺垫。除此以为，在不同的环境和条件下，数据的微元也使得计算式变得简洁，在误差允许的范围内，优化了数据的处理。学习时间虽然短暂，但它将对我以后的化学学习产生很大的影响，尤其是其所需求的严谨的治学看法，会使我们终身受用。在讲座中，我不仅感受到与世界接轨的深厚科学氛围，更对本院及自己所在专业分析化学有了更深的相识。当今世界，分析化学占了很重要的位置，尤其是在目前全球所面临的各个领域中的问题上，都少不了分析化学的作用。食品，环境，新型材料，医用药品，冶金，化工，生物，临床医学等领域，都是分析化学应用特别活跃的地方。所以，分析化学将来的方向可能会影响到这些领域的将来动态。本文在查阅文献的基础上，论述了分析化学将来主要的新方向环境分析。 在环境，食品等方面的问题，我们通过有效的分析方法，可以知道问题的所在，为解决问题带来了根本的帮助。而化学反应方面讲会朝着无害原料、绿色反应条件的方向发展。光化学和电化学分析在环境方面会得到高度的重视。化学发光分析具有测定灵敏度高、线性范围宽、运用仪器简洁、分析速度快、易与多种分析技术结合、简单自动化等特点。另外，化学为人类进步供应了物质基础，对于很多学科分支的发展起了带头作用，但是其地位和作用始终受到忽视。但现在作为化工院的一员，以后将会成为化工人的我认为基础探讨是人类文明进步的动力，是科技与经济发展的源泉和后盾，是新技术新独创的先导，也是培育人才的摇篮。基础探讨的核心在于创新，而创新就要允许失败，创新是科研的灵魂，而创新又不行能脱离原有探讨基础，同时也有不同的模式和水平。在将来的几十年中，信任化工人将会不断发展壮大，通过分析化学领域的科学方法，对环境污染源分析，从源头上消退污染，合理利用资源和能源，降低生产成本，找到环境问题的解决方法，从而生活在更清洁，更绿色的地球。回顾化学这几十年的飞速发展，给人类带来了很多福音，信任在将来化学定会带给我们更多的惊喜和福祉！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页