2022年九年级物理上册2.3热机效率教案新版教科版20220814285.docx

2022年九年级物理上册2.3热机效率教案新版教科版20220814285 3. 热机效率 教材 解读 本节教材具体分析了汽车内燃机的能量流向图，说明白其中损失的能量流向，以及有用功在汽车运行中的安排。教材中先引导学生思索热机的效率指的是什么，而后讲解了热机的效率，并指出了蒸汽机的效率很低，内燃机的效率较高。然后又具体地介绍了热机的发展历程及应用，热机对生态环境的影响。 本节是在前面学过的热机和内燃机基础上进行的教学，是对前面学问的深化。教材联系实际状况，分析了提高热机效率的方法，人们开阔思路利用损失的能量用于其他地方，达到了既节约能源又使废物再利用改善环境的目的。 教学 目标 学问与技能 从生活中体会热机变更着我们的世界； 常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径。 过程与方法 通过讲解汽车内燃机的能量流向图了解燃料燃烧时能量的主要流向； 通过了解一些热机的效率进一步感悟热机效率的概念。 情感、看法 与价值观 通过了解热机给生态环境带来的污染，增加环保意识； 培育形成正确的科学观。 重点 难点 重点：热机的效率及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义。 难点：提高热机效率的途径。 教学 建议 本节内容建议用学生试验探究和自主学习相结合的方法进行教学。利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解帮助学生想象，提高学生的视察实力、分析实力。本节的一个较大特点是紧密联系实际，考查了能量在详细过程中的损耗，要留意让学生细致地分析问题，养成缜密的思维形式。留意联系实际教学，学生要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简洁的问题。教学中要结合技术和社会的关系，了解热电站相比一般的火电站的优点，并结合所生活的社区，思索关于节能和环境爱护的问题。 学点 1 热机效率 (1)阅读教材 P29热机效率的内容，参照如图 231 所示的汽油机的能量流向。 思索： 问题 1：热机所做_有用功_与所用燃料_完全_燃烧释放的热量之比叫做热机的效率。 问题 2：热机的效率总_小于_(选填大于或小于)1。 (2)视察如图 232 所示的汽车发动机的能量安排图。 思索： 问题：汽车发动机的效率 η _ E4E 1 _(用图中的符号表示)。 (3)一些热机的效率如下表所示，依据表中的数据分析： 一些热机的热机效率 蒸汽机 4%8% 蒸汽轮机 25%30% 燃气轮机 50%60% 柴油机 34%45% 汽油机 26%40% 思索： 问题 1：一般状况下柴油机的效率比汽油机_高_。 问题 2：表中数据显示出热机的效率普遍偏低，主要缘由有：_废气带走大量的热_；_热机部件间的摩擦大，克服摩擦做功_。 学点 2 热机的运用和环境爱护 阅读教材 P30P31 的内容，并结合图 232 汽车内燃机的能量流向分析。 思索： 问题 1：提高热机效率的途径有： 尽量削减各种热损失。 尽可能使燃料_充分燃烧_。 保持良好的润滑，削减_克服摩擦做功_损失的能量。 在设计和制造上采纳先进技术。 问题 2：内燃机的大量运用，促进了社会的进步，使人们享受了现代文明。但在运用内燃机的同时又给人们带来了污染，这主要是指_大气_污染和_噪声_污染。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页