八年级上班主任工作计划.docx

八年级上班主任工作计划 作为一名班主任，我们应当怎么样做好开学安排呢？让我们一起来看看我为你打算好的八年级上班主任工作安排吧！篇：初中八年级上学期班主任工作安排一、班级的基本状况分析：八年级三班共有在籍生24人(职高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面对着中考学生感觉不到压力;学习看法有待提高，主动性学习不是很好，纪律性一般，但是大部分学生都能遵守守则、规范、校规校纪、班规班纪，作息制度，但是有个别学生对前途失去信念。二、工作目标1.加强学生的好习惯养成教化，促进良好的学风、班风和校风的形成。接着建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;接着培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。2.加强法制纪律平安教化，确保在校学生平安。利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防踩塌等事故的教化，加强学生的平安自我爱护意识，避开担心全事情的发生。3加强学生的志向前途教化，面对着中考疏导心理压力，时常鼓舞他们，督促学生体育达标工作。三、主要工作及实施措施1、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。2、协作体育老师做好体育达标测试，争取分数高些。3、加强学习方法的指导，尤其是在中考之前更应如此，以便达到事半功倍的效果，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心重点进行诚恳守信、酷爱劳动、艰苦朴实、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培育和教化，同时进行前途志向教化，使学生树立远大的志向。4、创建条件让学生有手拉手的互助学习，同学自愿或老师支配，好带差，中帮中，总之要让他们感受到老师在同全班同学共同努力，争取都考上志向的学校。5、加强学生的心理健康教化。常常性地与学生进行思想沟通，做好中考的打算工作。篇：八年级上班主任工作安排本学期，本班规模不大，人数不足三十人，看起来似乎任务不重。但本班集中了本年级全部学习困难的学生，加上接近毕业，学生思想松懈，学困生往往习惯也差，甚至特性偏执激进爱走极端的也大有人在，学习、生活、纪律方面的问题经常层出不穷。鉴于这种状况，本学期班主任工作我安排首先求稳，其次力求稳中求进。稳，顾名思义，就是稳定。稳定学生思想，稳定班级秩序，不能因工作疏漏导致学生丢失升学希望而崩溃进而辍学;不能因工作失误导致班级失去限制。学生思想要稳定，思想教化要先行。本学期班主任工作的重心是思想教化。思想教化的基本内容是激发学生的上进心。只有把学生的进取心激发出来，学生才没有淘气捣蛋的欲望和冲动。只有学生在不断上进中充溢了学习生活，学生才没有时间去扰乱班级稳定的秩序。因此，“求稳”工作要做好以下几个方面的事情：第一， 把学生平安放在首位，课间活动禁止打闹奔跑;同学间尽量避开开玩笑;肃穆处理欺压同学的行为和相关人员;常常宣讲网络交友平安事项;其次， 要常常了解学生思想动向，刚好做好学生心理辅导。课余时间尽可能跟学生一起度过，跟学生聊闲聊，吹吹牛，缓解学生学习压力，疏导惊慌心情。对学生提出疑问刚好解答;先入为主消耗学生无聊的时间，挤占学生产生混乱的空间和时间;第三， 关切学生生活。初中生情感丰富而脆弱，正处于井喷式的爆发期，新奇心强，自控力差，精力旺盛，喜爱冲动，好讲义气，难辨是非。因此，生活中要多关切他们，爱护他们，让他们感受到老师纯粹的师爱，从而亲老师，进而信老师;第四， 培育得力助手，正确引导班级风气。林旭东、张煌、林芊芊等同学很有发展潜力，工作中要多给他们信任和支持，多跟他们商议班级管理事务，放手让他们开展班级管理工作;第五， 关注活跃分子，一有动静，刚好处理;第六， 亲密家校联系，对问题学生，保持跟家长的常常性沟通，争取家长支持，齐抓共管，力求达到最佳管理效果;“求进”要做好以下几方面的事情：第一， 结合国内外时事，大力进行爱国主义教化，激发学生的危机意识，从而自觉树立即苦学习的思想并将勤奋刻苦落实到详细的学习生活中去;其次， 结合国情和传统教化思想，大力实施励志教化，激励学生为家庭、为自己的前途命运努力读书;第三， 接着激励学生爱劳动，大力培育学生的劳动习惯。完善值日支配表，建立班委负责、老师督促、全员参加的劳动机制，让每个学生都参加到劳动实践中去;第四， 树立优秀榜样，宣扬优秀事迹，让优秀学生带动学生整体进步。第五， 大力宣导孝心愿识、节俭意识、危机意识，健全学生人格，培育学生优秀品行。变更学生自以为是漠视亲情、铺张奢侈大吃大喝、浑浑噩噩得过且过的不良习惯。我期望着，本学期九二班全体师生共同努力，形成争先进创文明的班级风气，实现集体观念深化人心、团结、上进、互助爱爱、互帮互学的班级管理目标，力争全学期不发生一起平安事故、不流失一个学生、每月至少夺得一面流淌红旗。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页