2022年4.2《学会沟通和交往》习题.docx

2022年4.2学会沟通和交往习题 学会沟通和交往 习题 一、单选题 1人际交往不是仅仅通过书本学问就能驾驭好的，我们首先要拥有的( ) A相识更多的人 B擅长赞美别人的实力 C诚恳和主动的看法 D强硬的看法 2在与长辈及同辈的沟通中，须要我们学会( )。 A懂得讨好别人 B沟通和交往的基本技能 C坚持自己的立场，不能放弃自己的想法 D超越别人 3鸿汇认为自己上了中学已经长大了，许多事情自己能做，也不须要与家长沟通。 这种看法是( )。 A错误的，家长渴望了解我们，却没方法和他们沟通 B正确的，家长只须要在我们有困难的时候来帮助我们 C正确的，我们已经有独立的实力了，没必要和他们说了 D错误的，家长渴望了解我们，应当和他们沟通 4学生与家长之间的关系处理得正确的是( )。 A言听计从，妈妈说的我就去做，不管是否适合自己 B自己遇到问题刚好和家长说，向他们请教 C家长说我时，我就暴跳如雷反击他们 D说什么我都依旧保持自己，不会根据他们的做 5当老师特殊严厉的时候，我的看法最合适的是( )。 A理解老师 B与老师顶撞 C大哭不止 D憎恨老师 6同学们一起探讨问题，有时会有争议，我的看法应当是( )。 A相互沟通达成共识 B不听我的我就不和他们交往 C别人说什么听什么，没有自己的见解 D谁厉害就听谁的 7作为初中学生，我们的交往范围主要是( )。 A学会与父母沟通 B学会与同事沟通 C学会与同伴沟通 D学会与老师沟通 8在与同学的交往中，以下做法可行的是( )。 A帮助同学，求得回报 B主动参与集体活动 C做到取长补短 D主动表现自己的优势，让别人不如自己 9随着社会生活脚步的加快，我们获得新知更为丰富。当老师某些信息知道的不如我们多时，我们应当( )。 A相互沟通，仍旧须要老师的指导 B自己是优秀的，值得傲慢 C不能傲慢，老师在其他方面水平还是很高的 D给全班同学当老师，看不起自己的老师 10建立良好的人际关系须要做到( )。 A优化个人的形象 B言谈举止得体 C加强道德修养 D心理不平衡 二、论述题 11、七年级学生小华的英语成果很好，老师也很喜爱他。可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的心情。于是小华对同学说：没老师的指导，我照样能学好，我才不希奇听他讲课呢。 依据以上材料，请回答： 小华的这种想法对吗？ 小华假如真的不再仔细听课，结果会如何？ 被老师错怪时，我们应当怎么做？ 参考答案 选择题： 1-5 CBDBA 6-10 AABAC 材料题： 11、 小华这种想法不对 会导致成果下滑，对该科目失去爱好，甚至厌学。 我们应当主动去沟通，并且进行适当的方式沟通 讲出来：尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、苦痛、想法和期望，但绝不是指责、 责怪、埋怨、攻击。 不指责、不责怪、不埋怨、不攻击、不说教：反之只会使事情恶化，成为沟通的刽子手。 相互敬重：只有赐予彼此敬重才有沟通，若对方不敬重你时，你也要适当的恳求对方的敬重，否则很难沟通。 绝不口出恶言：恶言伤人，就是所谓的祸从口出。 不说不该说的话：否则往往要花费极大的代价来弥补，甚至于还可能造成无可弥补的终生缺憾！所以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦；但是完全不说话，有时候也会变得更恶劣。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页