小学美术教师年终工作总结范文.docx

小学美术教师年终工作总结范文 小学美术老师年终工作总结范文岁岁年年花相像，年年岁岁人不同。又到一年一度的年末时刻，回望过去一年的工作，收获的不仅岁月，还有成长，是时候对自己这一年的工作进行一个全面的总结了。可是究竟怎么写才能引起领导的关注和重视呢？以下是我收集整理的小学美术老师年终工作总结范文，欢迎大家共享。小学美术老师年终工作总结1日子过得真快，转瞬间，一个学年也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺当地完成了本学年的工作。回顾这一学年，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方，现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的实力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。教学资源运用方面：小学美术观赏课以审美教化为核心，在塑造学生的品行，树立正确的审美观念，培育健康的审美情趣，完备学生的.学问修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义。在信息时代，我们小学美术老师应当与时具进，探讨更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式，网络资源的学问包涵量巨大、覆盖领域广袤，是学生进行探讨性学习获得学问源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术观赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。同学们可以便利快捷地通过搜寻引擎查找到所须要的作品图片及其相关背景资料，并可以将学习内容下载保存，再通过软件进行编辑处理，以供长远探讨学习运用。在教学实践中将网络技术与美术观赏课相结合，以学生的学为中心是网络环境下美术观赏课探讨性学习的核心。网络信息资源激发想象，培育创新实力。象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。有了大量丰富的网络信息资源支持，学生的想象实力和创建力在其过程中就会油然而生。在美术教学完成方面一、高年级美术教学理念运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作实力，传递自己的思想和情感。学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简洁的设计和装饰，美化身边的环境。(观赏·评述)观赏、相识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。(综合·探究)结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。二、教学重难点(一)重点：1、学习驾驭几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特殊是动态的任务形象。2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。3、工艺美术(好用)的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。4、观赏雕塑作品提高观赏实力。(二)难点：1、人物速写中，视察实力、概括实力、表现实力的培育。2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色调等基础学问。3、观赏中，接受电脑美术这一新奇艺术形式激发创美信念。三、教学状况分析高年级学生在绘画方面具有较强的写实实力，已初步理解并能应用透视、色调等基础学问和技法，具有较好的观赏实力。存在问题：1、基础学问薄弱，想象力下降。2、部分学生上课缺少爱好，作业完成男生较差。四、措施1、跟班主任联系协作，端正学生对美术课的看法和相识。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的爱好。3、利用观赏、复习等手段，弥补学生的学问缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的爱好，增加竞争意识。五、教材特点1、从整体结构上看，注意学问的持续性。教材的各课内容彼此没有特别紧密的联系，和以往一样采纳并列式散点式而非单元式，在支配教学时，课序可以依据季节、学校及学生的实际状况做肯定的调整。同时教材进一步持续整套教材的学问体系，在教学中应留意新旧学问的连接。2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，观赏·评述有专题观赏，但大多随堂教学相对比较薄弱，“综合·探究”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。小学美术老师年终工作总结2指导思想：以学校本学年下发的教学工作要求为指针，以仔细完成各项工作为目标，努力提高教学质量。一、师德工作努力加强自身的师德建设，仔细学习相关的法律、法规，严格遵守老师禁令，虚心向典型、榜样学习。关爱每一个学生，做学生的良师益友。爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。二、本职工作1、本学年我担当学校的美术学科的教学工作。在工作中要仔细工作，努力做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中要仔细备好每一节课，明确教学目标和教学重点。在传授学问的同时，注意培育学生的实力，注意课本学问与社会生活相结合，努力提高教学质量。在教学中注意激发学生的学习爱好，培育学生良好的学习习惯。2、特长生的培育。在教学中注意特长生的培育，特殊是美术学科的特长生，要擅长发觉和引导发挥其特长，使其有长足发展。首先，在每个班级选出具有美术特长的学生，然后，对这些特长生进行高档次的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术水平有较大提高。3、教学提质和差生辅导。教学中要努力提高学生的学习成果，其保障措施是，教学时注意学问点的落实，有效利用好课内的时间，同时要恰当布置好课外作业，使学生扎实地把握好学问点。教学中要加强对差生的辅导，仔细落实基础学问，在此同时适当提高他们的成果。三、教研、科研及教化教学活动工作中主动参与学校的教研、科研活动，主动参与科研课题成果的推广工作，主动参与学校的教化教学活动。虚心向同志们学习，吸取他们的先进阅历和工作方法，不断提高自身素养。四、实行主题式教学这一学年主要是训练学生的基本造型实力和色调的运用，在详细实施过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，详细做法还在摸索阶段。利用综合素养评价促进学生学习，养成好的学习习惯。基本达到预期目标。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页