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-下学期小学教学工作总结（共8篇） 第1篇：下小学美术教学工作总结2022-12学年（下）小学美术教学工作总结杨成林岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当二至七年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学安排贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教化教学工作中，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础.同时我还担当我校美术二课堂的教学工作及校刊晨笛的排版。三、阅历和教训1老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和 双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教化技术进行直观教学。4要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。5学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到看法习惯养成和学问实力发展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成 绩，更注意将来发展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作。 2022年6月28日第2篇：小学下学期教学工作总结小学教学工作总结双龙营镇小学 廖俊在全国各地进一步开展“解放思想”大探讨的日子里，在全国各族人民深情哀悼四川地震灾民，主动帮扶灾民重建家园的热潮中，我们又成功地结束了本学年的工作，回顾过去,发觉我们工作中的不足，指导将来的工作，为使我镇小学教化教学质量再上一个台阶，现将一学期的教学工作作如下总结：一、政治思想教化1、解放思想，努力构建和谐的老师集体一学期以来，全镇教职工仔细学习党的“十七大”的精神，严格根据上级的要求，学习新的教化理念，主动推动素养教化，投身于教化教学的改革之中。主动为汶川灾民捐款，党员主动缴纳特别党费，为灾区添砖加瓦，尽绵薄之力。遵纪遵守法律，品德言行堪为学生表率，真正做到身正为范，学高为师，努力争做一名合格小学老师。2、狠抓学生的思想教化依据课程标准上足上好每一节思想品德课，根据云南省小学德育分年级实施看法组织小学生德育教化。把社会主义新少年的做人准则灌输到学生头脑中；把培育学生良好的思想品德教化渗透于各科教学之中，培育学生学会生活，学会劳动、学会遵纪遵守法律，学会廉洁，培育更多的合格人才。二、加强师资队伍建设，全面提高教学质量。 建设高素养的老师队伍，是全面提高教化质量的基本保证。针对我镇的实际，我们着重从提高老师的思想素养、文化学问水平、业务学问水平、教化教学实力等方面加强老师队伍建设：1、加强老师的“敬业”教化，提倡老师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；树立老师爱自己的职业、爱自己的学校、爱自己的学生的良好道德风范；增加老师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。2、大力支持激励在职老师接着教化学习，提高老师队伍的文化素养。新的时代，新的挑战，我们抓住国家大力发展远程教化的契机，主动选派22个老师参与县教化局组织的计算机培训，提高骨干老师的计算机应用技术，先后三次培训我镇的第一线老师，让老师驾驭先进的教学手段，用于指导自己的教化教学工作，提高自己的教学效益。三、加强教学的日常管理，全面提高教化质量。1、加强教学日常管理监督，教育处时常留意教学的各个环节的检查,全镇统一教学笔记本、统一检查教学笔记、老师听课笔记等，狠抓老师日常教学的五个环节：（即备好课、上好课、抓好辅导、批阅好学生作业、学期末做好学生学籍考核与管理）。要求老师备课必需刚好，不上无打算之课，备课要备教材、备教法、备学生。作业批改要仔细刚好，擅长在批改中发觉教学法上的存在问2 题，刚好改进。每位老师每学期听8节课，老师在听课、评课中吸取教学阅历，提高自身的教学实力。学校领导深化课堂，不定时进行随堂听课，与老师一道探讨教法，跟踪指导老师，反馈教学效果，从跟踪中了解老师，指导老师，总结归纳典型阅历，在全镇推广。使全镇的教化教学质量稳步上升。2、为进一步提高教学质量，我们主动组织学生参与上级开展的各种竞赛，获得好成果。按年初的安排，我们于2022年6月7日组织全镇三至六年级学生的作文、数学竞赛，为我们的老师与老师间的横向联系建立了一个平台，为提高教学质量打基础。3、抓好考纪考风的建设，每一次考试都实行学生单人单桌或插花形式就做，老师交换监考，交换改卷，目的在于建立起“诚信”的教化大环境，为那些老醇厚实做事，勤勤恳恳工作的老师供应一个展示自我的平台。4、抓好老师教学工作的考核和业务档案的管理，照实地填写老师的教学成果，忠肯地评价老师的教学教研工作。四、开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科老师仔细阅读本学期教材，熟识教材，驾驭教材的重点难点，分析探讨教材，制订本学期的教化科研安排。2、老师根据镇中心校的校本培训工作要点，阅读有关教学书刊，了解教改的目标和方向，使老师明确一学期的教学、教研工作的总要求。3、以村或年级组仔细组织校本培训，利用公开课、示范课、观摩课、优质课、讲座等形式，主动开展教研活动，本学期全镇（完小及村）共计讲授了375节公开课。逐步变更“老师讲、学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采纳多种形式进行教学，培育学生的爱好；使教学以老师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。4、老师之间相互听课，每学期不少于8节，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。5、每位老师在各种教研活动中，每学期最少写一篇论文、教学反思、案例评析。五、存在问题1、我镇校点多，人员分散，老师教学水平不高，很难提高教学质量。2、部分老师责任心不太强，尤其是校点的老师，他们得混且混，不思进取，有待于我们日后的努力。第3篇：下学期小学教学工作总结下学期小学教学工作总结下学期小学教学工作总结下学期是我校教学工作发展的重要时期，在上学期我校校本培训呈现出了较好的发展局面，且取得较好的效果，老师对于校本培训的方式能够愉悦接受，尤其是自参与完黄前镇谷家泉小学业务管理培训后，参与完莱芜师范附属小学综合实践课题成果后，我校新学期的教学工作已呈现出清楚的思路、大体的轮廓。现将本学期教学科研安排简要整理如下：一、指导思想：以区教化局“两提高两满足”工作为指针，大力开展“办百姓满足的学校”主题系列活动，深化开展好“全区小学生经典诵读行动”，在小学生行为习惯养成区级课题评比一等奖的基础上，接着结合学校实际状况，申报市区有特色的小学语文课题探讨，树立科研兴校、教研立校的教学宗旨，全面提升我校教学质量。二、工作目标：注意学校实情加强研讨创新，争取通过全体师生的努力，新学期教学工作各项指标再上新水平。区教学视导能够有所突破为镇为校增光，区学科抽测力争有更好的成果，区镇十好教化、爱好小组评比取得更加志向的成果，能够结出比较丰硕的成果。“办学生喜爱的学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评比”等系列活动均能够实现较志向的成果，切实为师生的发展服好务。三、工作内容及措施：1、老师业务管理精细化、常态化。新学期学校将外出学习的收获渐渐变为现实，充分利用好教育处各学科组，实行老师常规业务“周查、月总结、入考核”的督查机制，仔细拟定范镇中心小学XX年老师业务管理细则，分发老师人手一份，真正做到明确各周督查的项目及标准，客观地对老师各项业务进行评价。新学期突出做好的有两点：一是加强老师批注式备课的管理，二是注意作业的对话式批语。教育处将检查结果汇总后于下周一升旗仪式进行老师反馈，并印发周查中发觉的业务项目典型样板，分发各办公室借鉴。2、课堂教学艺术研讨制度化、常规化。新学期为迎接教学视导工作，学校将提前对各学科进行教学艺术研讨月组织听评课活动，将我校的教学艺术研讨月形成制度化、常规化。新学期的研讨月主题仍旧是“小学生课堂学习习惯的养成”。面对新学期的市区教学能手评比，学校将仔细组织老师主动报名参加，通过系列听评课活动，使得学校教研气氛更加深厚，同时提升学校老师的业务水平。3、主题教化月阵地化，层次化。根据学校工作部署，结合每月重大时日，学校新学期的主题教化月将呈现出“阵地化、层次化”的特色，力争每月的主题教化能够深深植根于学生的心灵深处。4、十好教化、爱好小组力争出新。新学期十好教化、爱好小组建设，学校将通过少先大队切实抓好十好教化活动，评比与公示、表彰与激励力争同步进行，评出学生身边的典型；爱好小组将接着努力稳固目前的规模，督查与沟通相结合，切实提高辅导老师的工作能动性，让民乐队小组尽快成型，艺术盘画小组彰显出特色与品牌，诗朗诵与合唱完备结合，火柴棒拼图拼出创建，剪纸剪出新奇，毛笔书法浸透墨香。在关键阶段区视导前学校进行自评自测，并适时组织研讨沟通会，为老师们的细心辅导树立信念。5、接着创新校本培训的内容与形式，为老师发展引航。 新学期学校将根据XX年校本培训的工作支配，接着邀请“市数学名师”、“泰安市优秀博客”等名师来校做课堂汇报、报告。适时组织相关老师外出考察与学习，想方设法提升我校老师的专业素养，为构建“高效课堂”做铺垫，为“争做学生喜爱的老师”而努力。 6、校本课程的备案、评比力求有新的成果。 其次套校本课程小学生经典读本将于新学期与师生见面，学校将加强相关老师的业务管理，督查求细求实，不断完善相应课程的材料并细心组档，以迎接市区课程评比并且取得优异成果。 7、语文新课题探讨力争达到深化扎实开展。 在原小学生行为习惯养成课题评比荣获区一等奖的基础上，努力申报新语文探讨课题，确定学校新学期乃至今后一段时间学校语文课题探讨的重点与核心，拟定安排、课题表，依据课题内容召开好开题会、动员会及相关老师培训会。 8、学科综合实践活动丰富多彩，为培育学生的综合素养服好务。综合科思品与科学，要求老师设置好批改作业，自主完成单元检测，特殊是每周一次实践调查作业，学校支配各年级细心设计，归档完善；语文科重点体现出“语文阅读笔记”与“经典诗文诵读”两项档案的整理，学校通过每月一次的语文实践活动成果展评，以激励学生在综合素养培训方面引起重视赢得提升。9、关于学校老师网络教研，有关规定与安排详见教育处下发的范镇中心小学新浪博客管理看法。10、学校将在新学期完善“领导班子考核评价机制”，听取一线老师的心声聚贤思齐，进一步修订“范镇中心小学老师暂行规定”、“老师考核评价方案”。第4篇：下小学美术教学工作总结 小学美术教学工作总结 光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强老师教化学习，提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动搞好自学和仔细参与老师教化学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。我能够做到，仔细听、仔细记录、深刻反思，得到了领导的好评，老师教化档案袋内容充溢、全面，被作为庄河市检查我校老师教化状况的对象（我校3人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了打算。二、仔细开展教研工作，发扬求实创新精神。教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教化随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我仔细组织科任老师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。三、仔细完成其他工作，发扬任劳任怨作风。在艺术指导方面细心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动，仔细组织学生参与各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣扬横牌等。 在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学阅历总结概括上升到理论形成论文的实力仍待提高，二是课堂教学创新实力还不够。我会接着努力工作。主动营造校内的文化艺术气氛，为促进我校素养教化的发展作更大的努力！2022年12月第5篇：小学下学期教学工作总结在区教化局20xx年下学期开学工作会议精神以及课堂教学改革的相关文件精神的指导下，依据区教研室教学教研工作要点和区师训站相关工作要点，严格规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量关，强力整体推动着天门小学的课堂教学改革。在楚任杰校长的带领下，教育处狠抓教学常规管理，健全机制、完善制度，深化开展了创新教学方式和学习方式的研讨与实践;更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养;强化教化科研，促进教学和科研一体化;使我校教学工作逐步走上了科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。一、强化老师培训，打造教化品牌我校由于建校不久，虽然拥有一流的硬件设施，但是教学的管理、探讨和师资队伍的成长与其他几所区直学校相比存在着差距，我们坚持做到了：1.实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。接着利用“派出去，请进来”的业务学习方式、“QQ论坛”、备课组集体教研、教化技术校本研训等形式进行研讨学习，并组织观看优秀老师的录像课，要求老师结合教学实践，撰写教化叙事、教学反思、进行学习沟通;2.加强了教研组建设，充分发挥教研组的职能。本学期各年级的教研组长都对本教研组的实际制订好备课组安排，抓好教研管理，分学科进行教学专题研讨活动，开展相互听课、相互评课活动，营造良好的教研氛围，并将定期开展优秀教研组的评比工作;3.接着聘请各类专家，开展教学探讨活动。在业务主管部门和外聘专家的指导下，老师将新课程理念回来到课堂中，努力在课堂教学中实践探究，促进了老师专业化成长。4.充分调动骨干老师、青年教之间的互动学习，采纳师徒结对的措施，以点带面促进良好教风的形成。接着加强骨干老师培育、管理，在嘉奖优秀，激励先进的刺激下，切实发挥其辐射作用，使各学科小组成员真正起到学校教学中坚力气的带头作用：5.利用小学新课程标准实施之东风，在暑假期间就已经封闭式地进行了语文、数学、英语、科学、思品、音体美、信息技术以及各类活动课的专任老师参加的课标解读活动，把研讨、试教、课件制作变成一种“做中学”的师资培训途径，使全体学科的老师都进行了业务培训与提高。二、狠抓教学常规管理，规范了老师教学行为1.修改完善了教学常规管理制度，重点推动、落实“一日常规”中与教学相关的内容。强化老师课堂教学的有效性，加强常态课堂教学管理，分管教学副校长和每周行政值日领导做到每日一巡，做好教学巡察工作。教育主任做到了堂堂课的详查，详记、刚好点评。2.本学期落实了对老师备课每周检查并反馈、上课查堂状况刚好公布、不定时的抽插作业的布置与批改状况并刚好公布、做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。三、紧扣“课改”主题，提升办学品位1.全部新老师在九月份完成了汇报课。全校的行政领导和任课老师都参加了新调入老师汇报课的听课、评课。2.常态实行推门课：坚持了学校行政领导每天两堂课的推门课，刚好了解驾驭老师的教学、学生的学习状态，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。3.提炼评优课：开展学校行政领导没人盯一个班的课，促使该班全方位的进步。4.教研室每周都必需支配探讨课，上教学探讨课时，为了保证人人参加互动，探讨、探究学科教学模式的落实与到位，从课表上明确了周三上午全体数学老师担心课、周四上午全体语文老师担心课、周四下午全部艺术、常识老师担心课。确保了教学研讨落到实处。四、抓好课改的同时，对教学质量质量进行严谨、科学、按部就班的质量监控针对许多班级出现的抓了课改，教学质量就会下滑的怪圈，本学期的教学管理形成了多层次、多方法、多途径、多评价的格局，确保了教学质量的提高。1.利用特有的晚管班时间落实培优补差工作，抓好学生良好学习习惯的养成教化。2.落实课堂教学中的当堂学问检测关，把居处有的改革都必需以学生驾驭、学习轻松为标准，通过当堂检测并仔细刚好批阅，进行试卷分析，指导学生订正错误。指导老师们科学运用检测结果，刚好调整他们的教学策略，采纳补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。3.严格限制作业量，坚持了开放性作业，使教学与生活紧密联系。特殊是对学生手中、书包里面的教辅资料每周都坚持了不定时的抽查。减轻了学生的作业负担。五、发挥群体优势，提高教研的实效性。1、本学期每周都坚持了在规定的时间进行学科组的教研活动，内容充溢，形式多样，全员参加，很有实效。2.督促老师按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师、中心组、备课组成员参与进修区级及以上活动后，都刚好进行学习共享。3.各省市课题都迎接了上级对课题组的实施状况的中期验收。六、特色项目常抓不懈1.本学期的“信息技术”培训工作，只要杨智副校长在家，从未中断。2.深耕阅读活动的“晨诵、午读、晚省”雷打不动，成果已经彰显。七、本学期教学工作要点完成状况反馈1、大力开展主题教研，扎实推动课堂教学改革各年级组都能根据期初教研室的支配表有序实施，每一个教研活动都做到了有安排，有过程资料、有图片、部分还是有视频。10月31日省教科院领导徐远征所长在市、区教化局和市、区教研部分的陪伴下对学校的课改推动工作的调研中赐予了好评。湖南省教化学会的数学素养大赛抽调的三个教学班的学生的呈现收到了与会人员及组委会的高度评价。永定区第三届行政听评课大赛中两个班级学生的精彩展示受到了全部参会者的高度评价。2、常规检查坚持做到了一周一检查、并刚好反馈检查信息，一月一次在老师大会上用课件的形式进行点评。整理出了一本由老师们教案中的精彩导入、课堂反馈、课后反思组成的小册子思索。教学常规详细状况详见资料集。3、老师素养大赛竞赛内容：依据支配是12月中旬进行，此项活动资料另列。4、教化叙事探讨QQ群里面的东西经过暑假武汉校本研训班的典型发言的推介，已有省内许多兄弟学校的管理者加入，共同进行研讨。本学期已经出刊三期。5、深耕阅读深化开展“晨诵、午读、晚省”活动常规性的进行，各班已经上交一本阅读感言集或者其他成果，经教研室从内容和形式上进行评比，已经有详实的总结，同时学校汇总优秀成果结集天晓也已成书。6、现代教化技术已经安装电子白板的班级运用状况都很好，老师们都是依据自己所上课的内容动手制作ppT课件，合理运用音频、视频资源，对教学的帮助很大。高年级的信息技术课按省颁课标开课设节，老师授课做到了有教案、组织课堂到位。7、保生控流定案后异动的学生都有具体记载，详见控流保学台帐。8、科技制作和学生电脑作品详见单列的工作总结及资料集。9、课题工作详见教研室处单列的工作总结及资料集。第6篇：小学下学期教学工作总结小学下学期教学工作总结在区教化局20xx年下学期开学工作会议精神以及课堂教学改革的相关文件精神的指导下，依据区教研室教学教研工作要点和区师训站相关工作要点，严格规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量关，强力整体推动着天门小学的课堂教学改革。在楚任杰校长的带领下，教育处狠抓教学常规管理，健全机制、完善制度，深化开展了创新教学方式和学习方式的研讨与实践;更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养;强化教化科研，促进教学和科研一体化;使我校教学工作逐步走上了科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。一、强化老师培训，打造教化品牌我校由于建校不久，虽然拥有一流的硬件设施，但是教学的管理、探讨和师资队伍的成长与其他几所区直学校相比存在着差距，我们坚持做到了：1.实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。接着利用“派出去，请进来”的业务学习方式、“qq论坛”、备课组集体教研、教化技术校本研训等形式进行研讨学习，并组织观看优秀老师的录像课，要求老师结合教学实践，撰写教化叙事、教学反思、进行学习沟通;2.加强了教研组建设，充分发挥教研组的职能。本学期各年级的教研组长都对本教研组的实际制订好备课组安排，抓好教研管理，分学科进行教学专题研讨活动，开展相互听课、相互评课活动，营造良好的教研氛围，并将定期开展优秀教研组的评比工作;3.接着聘请各类专家，开展教学探讨活动。在业务主管部门和外聘专家的指导下，老师将新课程理念回来到课堂中，努力在课堂教学中实践探究，促进了老师专业化成长。4.充分调动骨干老师、青年教之间的互动学习，采纳师徒结对的措施，以点带面促进良好教风的形成。接着加强骨干老师培育、管理，在嘉奖优秀，激励先进的刺激下，切实发挥其辐射作用，使各学科小组成员真正起到学校教学中坚力气的带头作用：5.利用小学新课程标准实施之东风，在暑假期间就已经封闭式地进行了语文、数学、英语、科学、思品、音体美、信息技术以及各类活动课的专任老师参加的课标解读活动，把研讨、试教、课件制作变成一种“做中学”的师资培训途径，使全体学科的老师都进行了业务培训与提高。二、狠抓教学常规管理，规范了老师教学行为1.修改完善了教学常规管理制度，重点推动、落实“一日常规”中与教学相关的内容。强化老师课堂教学的有效性，加强常态课堂教学管理，分管教学副校长和每周行政值日领导做到每日一巡，做好教学巡察工作。教育主任做到了堂堂课的详查，详记、刚好点评。2.本学期落实了对老师备课每周检查并反馈、上课查堂状况刚好公布、不定时的抽插作业的布置与批改状况并刚好公布、做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。三、紧扣“课改”主题，提升办学品位1.全部新老师在九月份完成了汇报课。全校的行政领导和任课老师都参加了新调入老师汇报课的听课、评课。2.常态实行推门课：坚持了学校行政领导每天两堂课的推门课，刚好了解驾驭老师的教学、学生的学习状态，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。3.提炼评优课：开展学校行政领导没人盯一个班的课，促使该班全方位的进步。4.教研室每周都必需支配探讨课，上教学探讨课时，为了保证人人参加互动，探讨、探究学科教学模式的落实与到位，从课表上明确了周三上午全体数学老师担心课、周四上午全体语文老师担心课、周四下午全部艺术、常识老师担心课。确保了教学研讨落到实处。四、抓好课改的同时，对教学质量质量进行严谨、科学、按部就班的质量监控针对许多班级出现的抓了课改，教学质量就会下滑的怪圈，本学期的教学管理形成了多层次、多方法、多途径、多评价的格局，确保了教学质量的提高。1.利用特有的晚管班时间落实培优补差工作，抓好学生良好学习习惯的养成教化。2.落实课堂教学中的当堂学问检测关，把居处有的改革都必需以学生驾驭、学习轻松为标准，通过当堂检测并仔细刚好批阅，进行试卷分析，指导学生订正错误。指导老师们科学运用检测结果，刚好调整他们的教学策略，采纳补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。3.严格限制作业量，坚持了开放性作业，使教学与生活紧密联系。特殊是对学生手中、书包里面的教辅资料每周都坚持了不定时的抽查。减轻了学生的作业负担。五、发挥群体优势，提高教研的实效性。1、本学期每周都坚持了在规定的时间进行学科组的教研活动，内容充溢，形式多样，全员参加，很有实效。2.督促老师按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师、中心组、备课组成员参与进修区级及以上活动后，都刚好进行学习共享。3.各省市课题都迎接了上级对课题组的实施状况的中期验收。六、特色项目常抓不懈1.本学期的“信息技术”培训工作，只要杨智副校长在家，从未中断。2.深耕阅读活动的“晨诵、午读、晚省”雷打不动，成果已经彰显。七、本学期教学工作要点完成状况反馈1、大力开展主题教研，扎实推动课堂教学改革各年级组都能根据期初教研室的支配表有序实施，每一个教研活动都做到了有安排，有过程资料、有图片、部分还是有视频。10月31日省教科院领导徐远征所长在市、区教化局和市、区教研部分的陪伴下对学校的课改推动工作的调研中赐予了好评。湖南省教化学会的数学素养大赛抽调的三个教学班的学生的呈现收到了与会人员及组委会的高度评价。永定区第三届行政听评课大赛中两个班级学生的精彩展示受到了全部参会者的高度评价。2、常规检查坚持做到了一周一检查、并刚好反馈检查信息，一月一次在老师大会上用课件的形式进行点评。整理出了一本由老师们教案中的精彩导入、课堂反馈、课后反思组成的小册子思索。教学常规详细状况详见资料集。3、老师素养大赛竞赛内容：依据支配是12月中旬进行，此项活动资料另列。4、教化叙事探讨qq群里面的东西经过暑假武汉校本研训班的典型发言的推介，已有省内许多兄弟学校的管理者加入，共同进行研讨。本学期已经出刊三期。5、深耕阅读深化开展“晨诵、午读、晚省”活动常规性的进行，各班已经上交一本阅读感言集或者其他成果，经教研室从内容和形式上进行评比，已经有详实的总结，同时学校汇总优秀成果结集天晓也已成书。6、现代教化技术已经安装电子白板的班级运用状况都很好，老师们都是依据自己所上课的内容动手制作ppt课件，合理运用音频、视频资源，对教学的帮助很大。高年级的信息技术课按省颁课标开课设节，老师授课做到了有教案、组织课堂到位。7、保生控流定案后异动的学生都有具体记载，详见控流保学台帐。8、科技制作和学生电脑作品详见单列的工作总结及资料集。9、课题工作详见教研室处单列的工作总结及资料集。第7篇：某小学教学工作总结(下)xx小学20222022学年度其次学期教学工作总结 本学期我校的教学工作在上级教化主管部门的关切和指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为动身点,以全面实施素养教化为根本宗旨,依靠全体老师的共同努力,取得了肯定的成果,现总结如下:一、重视学习，更新观念，提升理念。为进一步转变我校老师的教化观念，让我校老师的教化理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后反思，让先进的教化思想渗入到每位老师的心中，从而做到有的放矢，指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。1、加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们老师教学的依据，本学期我们充分利用双周三下午的业务学习的时间，组织各学科老师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了课程标准解读，通过各种途径，各种方式的学习，广阔老师对课程标准的要求有了新相识。2、重视教化教学理论学习。本学期我们组织老师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了江苏小学教化、人民教化等教学书刊。通过组织学习、沟通、总结等系列活动，让老师的教化教学观念得到更新，学问得到进步，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。我校老师每人都有学习心得体会本，刚好记录自己的学习收获和体会。二、重视研讨，改革方式，推动课改。1、加强集体备课。本学期，为全面推动教研工作，我校严格执行教办的集体备课活动方案，做到“四统一”，确保活动有序，有效地开展。突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了老师的新课改理念及业务实力。2、课堂调研，现场指导。本学期接着实行领导深化课堂听课调研，现场指导教学，主要采纳二种方法：（1）调研课：事先通知老师，老师有打算上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知老师，听课后将看法反馈给老师。通过课堂调研，全体老师能主动探讨新教法，大部分老师的课堂教学实力有了很大的提高。3、组织开展示范课、研讨课教研活动。本学期组织了全体语数老师每人都上了一节示范课或研讨课，全体老师主动参加听课、评课，相互沟通自己的看法和建议，达到了相互取长补短、共同提高的目的。4、开展青年老师岗位大练兵活动 。我校借助青年老师岗位大练兵活动，在全校开展了“优化课堂结构，提高课堂效率”的老师大练兵、大比武的活动，学校成立了特地的领导小组，校长亲自挂帅，周密部署，细心组织，认真落实。全体老师全员参加、互听互评、互教互学，在研讨中共同学习、共同进步。并在这次活动中评比出了讲课能手，分别是xxx、xxx、xxx等老师三、强化管理，落实措施，提高实效。1、加强教学常规管理工作。在严格执行课程安排，仔细抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特殊注意抓好老师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织两次普查老师的教案和学生的作业，以次来监督和促进老师的教学五仔细工作。平常，还不定期检查老师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而驾驭教学状况，起到监督促进作用。2、加强“学风”建设。为使我校形成一股深厚的学习风气，本学期我校接着在班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习专心，上课用心，作业细心，复习耐性。3、各班接着开展“星级学生”评比活动。为了加强对班级的学习管理，进一步实行“六个好、七个学会”的精神，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生进行检查、督促，每周评比出星级学生，这样学生能够自己管理自己，同时激发他们的主动性和上进心，促使他们自己养成良好的习惯，从而使各班形成了一种主动、向上的氛围。4、主动做好后进生帮教工作。我们接着仔细抓好后进生转化工作，要求老师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信念和志气。5、主动开展各项竞赛活动。本学期我校老师实行了“中青年老师课堂评优”活动。学生类竞赛活动有：日记竞赛；作文竞赛；写字竞赛；口算、笔算竞赛；广播操竞赛等。四、考试成果方面。本学期，我校接着严抓考纪考风，创建诚信考场。在全体老师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培育和形成，综合素养有了明显的提高。各科的成果同比上学期有较大的提高。回顾这一学期的教学工作，在上级领导的指导下，依靠全体老师的共同努力，我们取得了较好的成果，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们肯定满怀信念，负重拼搏，使我校教化教学工作再上新台阶。20226第8篇：工作总结 教学工作总结 小学三级下教学工作总结小学三年级下教学工作总结小学三年级下教学工作总结三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着特别重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结阅历，找出不足，完善提高。一、师德方面以仔细负责的看法上好每堂课;用满腔的爱关切学生，关切学生的学习,生活，主动做好学生的思想工作，谆谆教导，既教书又育人。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、学习看法新时代要求老师要不断更新充溢自己的学识，要有终身学习的观念,具备渊博的学问和多方面的才能对每一位老师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思索,他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我仔细参与学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学阅历，变更旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教化教学之上。三、数学教学闻名教化心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。uot;因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参加把学问建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参加构建学问的过程，促使学生乐学，会学,善学。本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的面积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步相识等9个单元的教学目标。主要达成了如下教学目标：1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。2.会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。3.初步相识简洁的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步相识小数的大小，会计算一位小数的加减法4.相识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并相识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)，会进行简洁的单位换算;驾驭长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简洁的实际问题。5.了解统计图，初步学会简洁的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用。6.经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过