2022年乡镇远程教育工作报告.docx

2022年乡镇远程教育工作报告第一篇：乡镇远程教化工作报告 近年来，我乡的远程教化工作在*县委、县政府、县委组织部正确领导下，在*乡广阔干部群众的共同努力和支持下，开展得有声有势。特殊是2022年以来，我乡紧紧围绕中心、省、市、县关于远程教化工作的有关精神和要求，深化实行科学发展观，本着让干部常常受教化，使群众长期得实惠的工作目标，加强领导，强化措施，克服困难，整体推动，取得了肯定的成果。现将我乡2022年度远程教化工作状况汇报如下： 基本状况 我乡辖33个行政村，1个自然村，总人口30000多，全乡党员共计734人，其中农村党员637人。村委会班子成员95名，聘用人员5人，其中党员53名，占到总数的53%;村党支部委员会班子成员共计101人，其中有43名村党支部委员交叉兼职进入村委会班子，占到总数的43.4%。 我乡截至目前已建有远程教化站点21个，文化资源共享站点33个，标准化信息站点2个，实现了101%的覆盖率。 工作措施 年初，我乡党委、政府高度重视远程教化工作，进行了科学规划、周密部署，强化工作措施，狠抓落实，讲究实效，助推各项工作进展顺当。 一、加强领导，强化责任，扎实推动远程教化工作健康有序开展。 为确保我乡远程教化工作的正常有序开展，乡党委年初召开了专题会议，探讨部署远程教化工作，并制定具体的工作方案和工作安排，对远程教化工作提出明确的目标和要求。成立了以乡党委书记为组长，组织委员为副组长，其他党政领导同志为成员的工作领导小组，特地负责此项工作的开展;建立了党政领导联点责任制，每位领导联点指导一个站点，要求每季度到站点指导一次以上远程教化工作，帮助站点解决工作中遇到的困难和问题;各站点成立了以村支部书记为组长的领导小组。党支部书记为站点的第一责任人，其他几位村干部为小组成员，同心协力，通力合作，协作书记搞好站点的各项工作。目前，我乡远程教化工作已经基本形成了一级抓一级，层层抓落实的良好工作格局，使远程教化工作基本做到了组织到位、人员到位，责任到位，确保了此项工作的健康有序开展。 二、完善制度，提高效率，实现远程教化工作制度化和规范化。 远程教化工作在我乡开展已有近8个年头，工作局面良好，工作机制完善。在深刻领悟上级远程教化工作文件精神的同时，主动探究，结合*乡的实际状况，不断创新，2022原来，我们建立并完善了一系列的制度：一是完善了学习制度。乡远教办每个月月初下发学习要点，用u盘将学习资料拷贝到不能上网的站点。对能上网的站点，督促其根据发放的学习要点登录红星视频，开展学用活动。对省市部署支配的学习内容，如人民的好儿女系列片，信仰的观看，我们做到了早支配、严部署。对于不能上网的站点，乡远教办通过u盘将视频资料拷贝到电脑上进行观看;能上网的站点督促其通过红星视频收看，确保了33个站点全部在规定的时间内组织党员组长收看节目。二是打造了一支技术过硬的远教工作队伍。远程教化工作的技术性较强，要求严格。为了更好地开展此项工作，我乡在人事方面做了大量的工作，时刻关注远教技术管理人员的工作业绩，刚好调整各站点技术管理人员，今年本年度先后对大树、跃进、*、江溪冲等七个站点的技术管理人员进行了调整。同时乡远程教化办的力气也进一步得到加强，我乡的远程教化工作主管领导和远教干事都电脑技术都很纯熟，能够较好地处理全乡的远程教化工作业务。本年度组织17个站点操作员参与县远教办组织的操作员培训班，对全乡33个站点操作员就红星视频的学用进行了一次专题培训，现在，每一个站点操作员都能独立登录红星视频开展学用活动。三是强基础，保证站点设备正常运转。为了保障33个村级远教点的设备正常运行，本年度我们对全部站点的设备运转状况进行了摸排，对存在问题的站点设备进行了修理和更换，相关软件进行了更新。目前，全乡33个村级远教点设备运行正常。杨亦、下潭、上潭、寺溪冲等村的天网设备修理后实现了正常接收。除此之外，去年没有接通互联网的部分站点，如江溪冲、大树、陂丁、石板、*、冠冲等站点，今年在克服经济惊慌的状况下联通了互联网，乡远程教化阵地得到进一步加强。四是壮大了远程教化兼职老师队伍。为了满意我乡群众的实际需求，我们创新模式、统筹资源，建立了一支专业性强，实践阅历丰富的远程教化兼职老师队伍，其中有农技专家、老农夫、致富能手等，并定期组织召开会议，深化分析广阔群众的实际须要，制定有针对性的学习课程，发布群众最迫切须要的技术和学问，满意广阔干部群众的需求。本年度我们下发了水稻病虫害防治通知3次，水稻虫病辨别指导1010余份，实实在在的指导群众水稻生产。 三、抓好示范，树立典型，以点带面推动远教工作的全面开展。 立好标竿，树立典型，能够很好地推动全乡的远程教化工作。我们依据各站点实际，推举了一批致富能手，以点带面扩大推广，取得了先进带后进，实现整体推动的效果。*村村民*从*打工失意回来后，利用远程教化这个平台，学到了一手养殖技术，办起了的养猪场，目前养猪场已经初具规模，他也成为了*乡远近著名的养猪大户，年纯收入在20万元以上，今年更是投入了40多万元建起了一栋豪华的家庭住宅。同时，他还主动利用远教平台向更多的人传授养猪技术，目前，*村在他的带领下已有养猪专业户19来户，全村人均年收入在15000元以上。 四、量化监督，细化考核，切实督促远程教化工作取得实效。 为了充分调动远程教化管理干部的主动性和责任感，做到责任到人，考核到人，我乡远程教化办制定了科学合理的远程教化工作考核方法，把各站点的远程教化工作进行分项量化，根据一百零一分制进行安排，实行按月检查、按季督查、综合考核的督查考核机制，每月月底组织力气对各站点网络运行、设备管理、学习组织、任务落实等状况进行全面检查，仔细登记，每个季度都针对全乡的远程教化工作开展状况进行一次全面的自查自纠，分析问题根源，提出整改措施，刚好订正。假如年度排名在前3名的发放站点经费1500元/村，前10名的发放1010元/村，10-20之间的发放800元/村，20-30之间的发放500元/村，30名之后的扣除站点经费。 努力方向 远程教化工作在我乡取得了肯定的成果，但是不行否认的是，我乡的远程教化工作仍旧面临许多的困难和问题，特殊是经过这一年来的专题调研，我们更加清晰地相识到存在的问题，比如：教学效果不明显、培训效果不志向等。针对这些问题，我们也有了明确的努力方向，今后我们安排从以下两个方面做好远程教化工作。 一、加强培训，提高素养 现在县、乡两级组织的培训主要面对的是村干部和操作管理人员，我们安排将培训的受众从干部扩大到一般党员和一般群众，从而提高群众参学率，培育群众学用爱好，加强远教工作的宣扬力度，扩大远教工作的影响。 二、树立典型，以点带面 一是加强典型的培育。在全乡每个远教站点都培育出一个典型;二是加强典型的引导作用，组织村民群众现场观摩学习典型，通过活生生的事例引导群众主动学习。 总之，我们将进一步发扬成果，克服困难，建立远程教化工作长效机制，为全面建设小康*、和谐*、魅力*供应坚毅的思想保证和智力支持。 其次篇：乡镇小学现代远程教化工作自查报告 xxxxx小学现代远程教化工作 自查自评报告 在上级党委、政府和教化主管部门的领导下，根据上级的要求，我校充分利用远程教化资源为教学服务，在教化教学质量上取得了肯定的成效。现将学校远程教化应用管理工作状况自查如下： 一、健全组织机构，加强管理 远程教化工作是一项技术性很强的工作，为了管好用好远教设备和资源，学校成立了远程教化工作领导小组，校长杨志海任组长，副校长杨晓、舒易根分别任副组长，成员有杨琴、宋廷进、杨再均、杨通平、袁佑弟。领导小组负责远程教化设备资源的应用指导与管理工作。在工作中，班子分工明确：组长负责工作的宏观调控，为工作的开展供应便利；副组长负责传达上级有关的文件精神，支配和协调工作中的各项事务；成员负责落实各项工作任务，收集整理相关资料，进行规范管理。由于领导亲自参加应用和管理，工作所需经费得到有力保障，计算机教室、多媒体教室和远教接收系统各种设备运转正常。 为了充分发挥远教设备和资源在课改进程中的重要作用，加快学校教化教学改革步伐，推动教学的全面进步，学校结合远教资源的利用，制定了切实可行教学方式改革规划；支配杨通平、袁佑弟两位老师负责远教的技术管理，在管理过程中，做到分工明确，工作仔细负责。 二、完善管理制度，做到有章可循 管理好设备是发挥设备作用的前提和保障。为了加强计算机、多媒 1 体和远教接收设备的管理与应用，学校首先制定了相应的管理制度：如计算机网络教室管理制度、计算机网络教室上机制度电教器材管理制度、多功能教室管理制度、多功能教室运用制度、计算机、远教管理人员奖惩方法老师应用远教设备、资源检查考评制度、计算机室、多媒体室设备运用登记制度、计算机多媒体及远教设备运用嘉奖制度等。并将这些制度详细落实到位，管理人员严格根据上级要求分别对各种设备和财产进行造册登记。另外，管理人员对各种设备的运用和修理状况都作了具体的记录。因为管理人员工作仔细负责，目前学校的相关设备完好率达90%，保障了相关教化教学工作的顺当开展。 三、充分发挥远程教化资源的作用 现代远程教化资源应用的关键是老师，不断加强老师现代教化技术培训是应用好远程教化资源的重要保证。远教工程项目的实施，为我们开展校本培训，提高老师队伍素养供应了优越的条件。我校的师资培训工作有如下特点： 培训工作安排性。教育处每期撰写培训安排，支配培训形式、培训人员、培训内容、提出培训要求和达到的目标，避开培训工作的盲目性。 培训内容广泛性。建立以观念的转变、操作技能及资源与学科的整合为主要内容的样本培训。一是在校本培训中，我们始终把思想观念的转变放在首位，利用远教资源，从查找与外地的差距中刺激老师的思想相识发生根本性转变，从而树立主动学习、自觉学习的良好习惯；二是让老师驾驭远程教化的应用基础学问和操作技能，特殊是因特网的基 本学问和应用，学会在internet上搜寻和下载资源；ip教学资源的了解与运用，驾驭远教ip资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，但有一部分年龄大的老师接受慢些。三是利用远程教化网络组织老师学习党的十七届四中、五中全会，省委十届十次、十一次全会等相关政策法规，提高政治思想觉悟。四是组织老师观看有关的教化教学资源，使老师了解全国各地的新课改信息，获得全新的教化理念，学习全国优秀老师先进的教学模式，并把先进的教化理念和方法逐步变成老师自身实际的教学行为。 四、利用学校远教设备开展“三农”服务 学校的教化要为当地的经济发展服务。为此，根据上级要求，学校制定了利用远教为农村党员培训服务制度，并与当地政府保持亲密联系，随时作好利用学校远教设备开展“三农”服务、农村党员干部培训等工作。 学校有安排有组织地为农夫供应好用技术、经济信息、科普学问等方面的资料，定期举办好用技术培训班。重点指导和扶助13个较典型的农户，组织师生每月开展一次街头科技和科普，病虫害防治等宣扬服务活动。 五、充分利用远程资源服务教学 在管好设备的基础上，管理人员根据上级和学校的要求，刚好完整地接收卫星播放的教化教学资源，将接收到的资源进行刚好整理并转刻成光盘。与此同时，他们还通过其它方式收集教学资源，把上级配备的、学校购买的以及通过卫星接收到的各种资源汇合起来，建立校本资源库， 进行分类管理，将全部的资源名称以书目形式打印成册，为老师们运用资源供应了很大便利。 六、教学效果 充分发挥远教设备的功能作用，引入优质教化教学资源，让现代远程教化设备走进课堂，从根本上变更农村小学教化的传统模式。广阔老师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全，内容丰富，适应面广，好用性强，符合农村学校的教学实际，大大弥补了学校资源的不足。老师在教学中依据须要，选择和运用多种教学手段，使课堂呈现动静交织、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的爱好，极大地提高了课堂教学效果。同时，学校师生还依据学习须要，打破教材的限制，主动在网络中阅读和下载有关学习内容，拓宽视野，自主学习，增长见识，丰富生活。老师的教化教学观念有了全新的变更，新的学习理念和学习方式在学生中逐步树立，师生的创新意识和创新实力不断增加。老师在教学的过程中深切地感受到，利用多媒体教学，学生留意力集中，并受到多重感官刺激，易于学问的获得与保持；使抽象的概念详细化，简单使学生将感性相识转化为理性相识；能够在肯定程度上创设自主学习环境，激发学生的学习动机和学习爱好，形成开心的学习氛围；简单实施启发式教学，有助于学生创建性思维实力的培育；能节约教学时间，提高教学效果和效率。 七、存在的问题 虽然我校在远教的应用与管理方面取得了肯定的成果，但由于工作缺乏阅历，仍旧存在很多不足之处。 1、远程教化管理人员对于网络学问、卫星数据接收技术、资源管理和利用等方面还学习不够，须要主动提升管理人员的专业技术素养。 2、老师重视还不够，导致远程资源利用和多媒体设备运用率等方面的措施欠主动有效。远程教化工程也叫“一把手”工程，领导要加强重视，把它纳入议事日程上来，老师远程教化资源的利用与老师年终考评相结合，提高远程资源的利用率，真正使远程教化资源为教学服务。 3、老师的计算机水平还有待于提高，老师还不具备远程教化技术与学科教学的整合实力。学校应重视对老师的信息技术的校本培训，让老师能学到好用的学问，真正做到老师能独立运用远程资源来进行教学。 4、由于设备设施的缘由，师资建设不到位，没有切实提高老师的现代教化观念和技能。学校有些计算机老化，已接近淘汰，学校应刚好更新计算机，满意老师的正常的教学工作。 在今后的工作中，学校将主动激励老师正确利用资源，搞好校本培训，服务教研工作。充分发挥卫星收视系统、多媒体教室、计算机教室在教化教学上的作用，提高设备的利用率，提高老师计算机应用的普及率，提高课堂教学效率，促进教化教学质量的提高。 xxxxx小学 2022年6月22日 第三篇：乡镇远程教化自查报告 xx乡农村党员干部现代远程教化 自查报告 县远教办： 今年以来，我乡农村党员干部现代远程教化工作，始终围绕“让党员常常受教化，使农夫长期得实惠”这一工作主题，深化开展“远程教化一百零一千万示范带动工程”，突出在“建、管、学、用”上下功夫，整体工作开展成效良好。根据你办通知要求，我乡就农村党员干部现代远程教化工作进行了全面自查，现将自查状况汇报如下： 一、主要做法和措施 （一）加强领导。集中力气投入远程教化建设工作 乡党委、政府依据上级支配，把远程教化列为全乡重要议事日程，集中精力抓好我乡远程教化工作。首先成立了农村党员干部现代远程教化工作机构，成立了以乡党委书记为组长、副书记为副组长、乡有关单位负责人为成员的远程教化工作领导小组，形成党委书记负总责，亲自抓，分管副书记集中精力详细抓，各有关工作单位协力协作的格局。其次，刚好召开乡、村干部会议，细心布署，各驻村干部深化各站点调查、克服困难，扎 1 扎实实开展工作。第三，部分站点建设的投入实行“三个一点”的方法解决建站所需的建设资金，即乡政府拨一点、村集体出一点、对口单位负责一点的方法，多方面、多渠道筹集资金购买桌椅和书柜。建高标准的电教室2个（飞马村、共和村）。累计投入资金1.3万元。第四，加大远程教化宣扬工作力度，利用大小会议、村务公开栏、张贴标语等向群众广泛宣扬，做到家喻户晓，乡党委、政府和各村共张贴宣扬标语30余幅。 （二）加强管理，逐步建立远程教化管理机制 站点建好后，为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效。本乡结合各个站点的工作实际，制订了一系列的工作管理制度，先后出台了设备管理运用制度、远程教化学习制度、管理员工作职责等，要求各站点严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教化教学工作能正常、有序地开展。在搞好制度建设的同时，消河乡党委、政府根据德才兼备、高效的原则，在每个村选拔1名专（兼）职管理人员到乡里培训。提高他们的业务技能，使他们能胜任远教设备的维护、教化资源的收集和教学节目的播放等工作。 （三）结合乡情实际，仔细抓好党员干部远程教化 学习培训工作 为切实做好各村党员干部的培训工作，使远程教化的学习培训实现制度化、规范化、常常化，实现信息、资源共享，使干部经济受教化，农夫长期得实惠，提高远程设备的利用率，乡党委以县委组通?2022?40号、县委组通?2022?23号等文件精神制定了远程教化实施方案，把远程教化培训工作摆上重要日程，落实远程教化各项工作措施，加强领导，明确专人负责，规划远程教化学习培训的方法和步骤，加强对设备的日常维护管理，强化党员干部的学习培训工作。截至目前，全乡各村平均组织党员干部和农夫群众集中培训3期，共培训党员干部、农夫群众1010人次。学员们普遍反映学习内容新奇、好用、通俗易懂。通过学习培训，逐步提高广阔党员干部的政治理论水平和农业科技水平 二、存在的问题与不足 1、专业人员缺乏。全镇现有的站点操作管理人员，大多数身兼数职，工作繁杂，无法专注于远教工作，对工作开展有肯定影响。 2、经费短缺。由于资金短缺，远程教化课件制作，设备更新不能满意实际需求，制约了远程教化工作的进 一步发展。 3、远教设备陈旧老化，大部分已损坏不能运用，接着更换新设备。 4、教学成果不够显著。农村党员群众在学用结合、学用转化上成效不够显著，如何实现“两结合、两促进”，如何变更农夫群众学时热、用时凉、农活一忙全遗忘的现状，有待于我们今后进一步探讨。 三、下步工作思路 农村党员现代远程教化工程是一项永久性的工程，其根本目的是为了“让干部常常受教化，使农夫长期得实惠”，用信息化带动产业化和加快农村群众脱贫致富步伐，增加农夫收收，为全面建设小康社会服务。我们要结合自身特点，仔细抓好远程教化工作，特制定下步工作思路。 （一）增加对农村现代远程教化设备维护的资金投入。确保远程教化能正常运转，保证党员干部和农夫群众科技培训工作的开展。 （二）加强对远程教化管理人员有关电脑网络学问的培训。要坚持有系统的、有安排的、定期的办班培训，实行现场操作示范，上门辅导等方法，对他们进行特地 的业务培训，提高他们的业务技能，通过培训，使村级技术管理人员能胜任远教设备的维护、教化资源的收集和教学节目的播放等工作。 （三）加强远教管理，逐步建立完善各项工作制度。仔细总结远教管理阅历，主动探究管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息资源接收记录制度，从而加强对远程教化的管理。 （四）学用结合，服务群众。各村由党支部负责，利用农闲季节，多召集党员干部和农夫群众到远程教化站点学习，充分利用信息资源对党员干部和农夫群众进行好用技术培训，使他们驾驭更多的致富本事，做到学以致用，把学到的技术早日应用于实际，为增加家庭收入和当地农村经济发展服务。 广安市广安县xxx委员会 2022年12月14日 第四篇：乡镇远程教化工作总结 文章标题：乡镇远程教化工作总结 乡远程教化工作总结 特区远程教化办公室: 乡农村党员干部现代远程教化工作在特区委组织部、远程办的指导下，以远程教化工作培训安排为动身点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部常常受教化，使农夫长期得实惠”的长效机制探究远教工作新思路，使得我乡远程教化工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下： 一、基本概况 乡地处六枝特区西部，距特区政府所在地34.6公里，全乡辖7个行政村，总人口12557人。现有中学一所，完小4所，教学点1个。我乡完成建设坝子村播放点1个，乡小学、乡中学2个。自2022年11月相继建成，坚持标准化、好用化，达到“五防、五好”标准要求。 二、主要举措 （一）加强组织领导 1、为加强对我乡坝子村远程教化工作的领导，成立了乡村 两级领导机构。乡领导小组由分管副书记任组长，党政办负责人任副组长，相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委其他人员为成员。 2、明确乡村远程专兼职管理人员。乡兼职管理人员为乡党政办负责人，村兼职管理人员为村文书。 （二）在站点管理方面 1、完善硬件管理 我乡远程教化站点建在中小学、坝子村、下麻翁村，在特区组织部的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。明确专人负责操作，保证设备正常运用，站点管理人员能仔细组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对对培训状况作好相关记录。 2、组织培训 通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟识驾驭农业适用技术，了解党的路途、方针、政策，进一步提高他们的科学文化学问，为稳定脱贫致富奠定了基础。 3、开展远程教化“三种模式”教学应用培训 根据特区远教办的要求，开展了远程教化“三种模式”教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式”教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并驾驭其技能。 4、配齐站点工具软件 为全乡5个站点配齐复原光盘、远教ip、office办公软件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输入法、上网助手等10个软件，满意了站点对工具软件的需求。 5、建立领导干部联系点制度 乡建立了领导干部联系点制度及联系点名单（包括领导姓名、职务及联系站点）。乡党委建立了副科级以上干部领导联系村工作制度，坝子村远程教化站点由乡党委副书记陈发文同志负责联系，过瓦站点由党委委员卢启国同志负责联系，下麻翁站点由党委委员文玉珍同志负责联系，乡小学站点由政府副乡长程开志同志负责联系，乡中学站点由乡党委副书记张晖同志负责联系。 6、确定示范点名单 确定本乡示范点名单（包括领导姓名、职务及联系的站点），我乡确定的坝子村示范点由乡党委副书记陈发文同志负责联系。 （三）在资源整合方面 1、在坝子村建立全乡远程教化中心教学资源库 课件是开展培训的资源保证，我乡从节约成本和资源整合角度动身，在坝子村（接收站）建立了全乡远程教化中心教学资源库，以实现全乡课件资源共享。资源库现已收集各类课件20余张，内容涉及政治理论、政策法规、市场经济学问、农村经营管理学问、农村先进适用技术、市场信息、科普学问、农村卫生、安排生育、典型阅历、先进性教化以及小学文化教化等十余类。 2、组建“三支队伍” 让驻村干部和乡直单位专业技术人员兼任辅导员。我乡结合实际，已组建了“三支队伍”（站点操作管理队伍、站点教化培训辅导员队伍、站点农业科技教学辅导队伍），并对“三支队伍”人员变动状况刚好调整，加强对“三支队伍”的培训教化工作力度，让他们仔细履行工作职责，根据操作管理规程和正规程序操作，实行专人操作管理，站点辅导员队伍负责对站点运作状况进行指导，站点农业科技教学辅导队伍，对站点农业科技培训教学状况进行辅导。 （四）在培训方面 1、严格根据年初制定的培训安排开展培训 播放点每月对党员干部群众和学校师生培训不少于1期。 2、利用远教平台开展新型农夫科技培训 借助远教平台开展新型农夫科技培训2.101万元人次，发放宣扬资料及光碟2.5万余册，农业好用技术资料8000余册，受益群众超过2500户。 三、存在的困难 1、部分党员干部和农夫群众参加培训的主动性不高 由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子； 第五篇：乡镇远程教化工作汇报 乡镇远程教化工作汇报 新荣村是xx乡政府所在地，位于靖西县西北部，是靖西县县城至一百零一色、那坡两地二级马路的交汇点，离县城8公里，乡镇远程教化工作汇报。全村有13个自然屯31个村民小组，888户，总人口3918人，劳动力2406人，现有党员68人，其中预备党员3人，设党总支部1个，下设3个党支部。全村耕地面积4428亩，其中水田2473亩，旱地1955亩，人均耕地面积1.1亩。2022年，新荣村全村总收入758万元，农业总收入335万元，农夫人均纯收入2022元。今年以来，我县开展农村党员干部现代远程教化试点工作，我村为村级现代远程教化试点之一，于今年4月23日进行安装试播。一个月来，我们仔细组织党员群众进行学习培训8期，收到了良好的效果，提高了党员干部的政策理论水平，增长了学问，学到了技术，增加了党员带头脱贫致富的实力。 一、领导重视，培训工作顺当开展 一是县委领导和组织部对我村特别关切和重视，以我村为试点，给我们配备这套远程教化器材，为我们创建了一个形象直观地学政策学理论学技术的平台，增加了党员群众学习的爱好和主动性，工作汇报乡镇远程教化工作汇报。 二是乡领导常常深化指导，并热心为我们服务，帮助我们管理和播放，指导培训管理人员。三是县人大机关党支部给了我们极大的支持，县人大常委会主任农绍林亲自带领党员到我村开展先进性教化活动，赠送给我村12套桌椅，解决了我村的燃眉之急，使我村的远程教化培训工作得以正常开展。 二、党员群众主动性高，培训效果好 现代远程教化具有信息量大、覆盖面广、便利快捷、生动直观等优势。很多-党员是第一次接触，产生极大的爱好，学习主动性很高，从以前的“要我学”变成了“我要学”，以前集中学习培训要发补贴，现在是党员主动要求进行学习。由于这种形式的教化优势和党员群众的学习看法的转变，学习效果很好，既学得快又学得到位，有的还刚好运用学习过的学问和技术。如老党员卢世林将从培训中学到的烤烟田间防病技术刚好运用到自己的烤烟大田管理当中，由于刚好预防，在这次高温天气下发生的黑胫病严峻漫延中使得自家几亩烤烟无病灾，而且长势良好，丰收在望。 三、健全制度，资料档案齐全 管理制度由县委组织部统一制订，我村还依据自己的实际进行补充健全，并严格根据制度进行专人管理，确保正常播放和登记。在培训基地旁边醒目的地方我们还挂出宣扬栏，对即将播放的节目进行预报，把节目内容进行摘录宣扬，使党员群众有针对性地观看。同时进行专人管理，刚好下载有关内容，随时为党员群众播放，并做好记录，使得学习过程有案可查，学习效果有迹可循。 四、资源共享，带动辐射，主动为干部的学习供应便利 新荣村是xx乡府和乡直单位的所在地，有许多教化内容特别适合干部和技术人员的学习，我们向全部干部职工开放，热忱为干部职工服务，为他们的学习供应便利。同时，利用街日群众上街之机组织其他村屯群众到培训教室观看电视教化片和学问资料片、生活消遣片等，达到资源共享的目的。一个月来 举荐第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页