小学三年级语文教师工作总结_小学六年级语文教师工作总结.docx
-
资源ID:23177893
资源大小:32.92KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOCX
下载积分:10金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
小学三年级语文教师工作总结_小学六年级语文教师工作总结.docx
小学三年级语文教师工作总结_小学六年级语文教师工作总结 小学三年级语文老师工作总结_小学六年级语文老师工作总结作为一名老师,只有爱心耐性才能成就学生健康成长。下面是由职场范文网我为大家整理的;小学三年级语文老师工作总结_小学六年级语文老师工作总结;,欢迎大家阅读。小学三年级语文老师工作总结虽然说在即将过去的一年之中我主要负责小学三年级的语文教学工作,但是面对此次年度考核也让我不禁回忆起这一年的语文教学成果与努力,尽管说三年级的学生在教育起来并不是让人感到特别的省心,但是我始终秉承着作为一名老师的职业操守来严格约束自己不断前行,最终在教学之路的不断摸索中胜利获得了蜕变,也因此总结出了这一年的个人语文教学工作的阅历。首先我发觉这一届三年级的学生在以往并没有养成良好的写作习惯,或者说是在写作文的时候很简单抓不住重点导致最终的成品毫无逻辑性可言,或许这种流水账式作文法也算是他们这个年龄段的特点之一吧,因此在这一年我要求学生们利用课余的时间多看课外书以及撰写读后感,目前比较重要的便是让他们通过数量的积累来提高自己在文学方面的素养。除此之外在学生身上还存在着字迹比较差的普遍现象,因此我通过和家长联系要求监督学生在家常常临摹字帖,至少现在他们的字迹比起以往来说已经要好许多了。其次则是针对部分学生将语文课当做自习课现象对班上的纪律进行调整,至少我在发觉学生身上有这样一种不好的现象之后便在背诵课文期间在各个小组来回巡察,并且要保证当堂课布置的背诵任务必需要在下课之前完成,否则的话便相当于赐予他们背诵课文的时间被白白奢侈掉了,至于无法背诵完毕的便通过罚抄的方式来加深他们对课文的记忆力,这样做的效果便是在前不久的考试之中大家几乎都没有在默写模块丢分。最终则是通过各种方式加快学生学习生僻字的速度与流程,至少目前他们在作业之中常常能够出现错别字的现象,因此我照旧是实行罚抄的方式来订正他们错误的书写方式,我觉得最至少应当在三年级这个阶段将学生们的语文水平进行一个较大的提升,这也是为了防止他们进入四年级以后照旧存在着一些不好的学习习惯,当然本年度的语文教学还是存在着一些难以得到改善的问题,其中最具有代表性的两个问题就是和家长的联系过少以及学生存在抄作业的现象。又是一年的过去代表着自己的语文教学水平应当又上升了一个台阶,小学语文教学工作虽然说没有什么特殊困难的地方但是胜在繁琐,因此我在教学之余应当多听一些老老师的语文课讲座来提升自己的教学实力,至少我信任随着时间的积累肯定能够令自己的教学工作越来越得心应手。小学六年级语文老师工作总结作为一名小学六年级的语文老师,我已经从事了好几年的语文教化,在语文教化这一方面得到过不少前辈名师们的点拨,也和不少优秀的同事有过沟通,自认为积累了不少阅历,今年我被校领导安排去给一批即将毕业的六年级学生上语文课。尽管我有过不少的教学阅历,但是为毕业班的学生上课的经验还是不算太多,在相关方面的阅历仍有待提升。但既然学校领导为我安排了这个任务,我就肯定要做好,这是对自己负责,也是对我的学生们负责。在这一年中,我有了不少感悟,现将个人工作状况做个总结。在课程上,我还是根据之前的方案进行备课,我依据自己的教学阅历和自己所学习到了一些老师的授课过程,制定出了一套比较符合小学毕业生的授课模式,在初次应用中取得了还不错的成果。在作文方面,由于我带的是两个不同年级的班次,一个四年级,一个六年级。有时候逐个批改会费掉大量的时间和精力,甚至影响我其次天的备课,于是我想出了一个方法。把四年级的同学的作文分发给六年级的同学去批改,对六年级的同学也是种熬炼,其次又将六年级同学的作为分发给四年级的同学,让他们学习下高年级的同学是怎么写作文的,同时也让他们提出批改看法。如此一来,我的作文批改工作更加高效,对于同学们相关方面的练习也更加到位了,我的这一方法后来被一些老师沿用了。在作业方面,我在布置家庭作业的时候变更了模式,以前教低年级学生的时候我都是让他们多抄写,多背,培育语感和写作实力。高年级学生相关方面的实力已经具备,我会在作业上适当精简一些,以;精;为主要目的,通常出一些自由开放的阅读题,让他们能够提升阅读理解实力。课余时间,我激励学生们多看书,我举荐了一些相关的书籍给学生,让他们去看,同时也告知他们读后感可以算作作文作业,这样一来极大程度地提升了学生们的阅读主动性。除此之外我还会将一些自己看过的觉得特别有教化意义的文章举荐给学生们,让他们自己去读,去感悟。在一些同学毕业后我还间或与他们联系,询问他们初中的学习状况,对他们的学习提出建议,同时也将他们反映的问题整理下来,从我的小学语文教学中起先揣摩应对相关问题的方法。让我的学生能够在步入初中后削减一些不适应,尽快进入状态。以上是我本年度工作的一些总结,我将此整理下来,希望能够帮到同学们,同时我也希望我的一些阅历能够帮助到更多的学生或者是同行。对于其中的不足之处,还望大家指出!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页