2022教导主任年度工作总结.docx

2022教导主任年度工作总结 我叫xx，xx年x月诞生于xx镇xx村，xx年x月参与工作。本科学历，xx师范高校物理系物理教化专业。2006年8月担当xx中心小学主任工作。一年来，思想上主动要求进步，工作中严格要求自己，自觉加强政治学习，不断提高自身思想素养，努力做好本职工作，圆满完成了学校的各项教化教学任务，教化教学工作取得较好成果。现将一年的工作状况总结如下：一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教化事业。仔细学习党的教化方针和政策，提高自己的政治思想素养。仔细学习探讨十八大以来的会议精神，努力把“圆中国梦，促进中华民族的宏大复兴”落实到实际教学工作中，与学校的详细教学工作结合起来，营造和谐的教化教学氛围，努力做到“让农夫子弟得到秀的教化”。作为一名老师，始终以一名优秀的人民老师的形象来要求自己，做到勤政爱学，以身作则，为人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做学生的挚友，帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教化教学工作，又作为一线老师的“主心骨”、领路人，以身作则，为他们教化教学工作供应必要的帮助与服务，圆满仔细地完成上级交给的各项教化教学任务。二、加强老师队伍教化，努力打造一支过硬的老师队伍教化事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教化质量的好坏，关键在于老师素养的凹凸。老师是学生教化及成长的主体。加强学校老师队伍建设，是学校教化教学的关键。xx中心小学，拥有学生500多名，老师24名。开学初，帮助校长一起探讨教学分工，做到发挥每个老师的教学特长，发挥教学优势。教化教学过程中，加强老师的思想教化工作，深化开展“学规范，树师德”活动，加强师德修养，树立老师新形象；坚持政治业务学习，通过教研活动、参与培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高老师的业务学习，努力打造一支高素养的老师队伍，促进高效课堂的建设，为xx中心小学教化教学取得优异成果奠定基础。 三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生供应良好的育人环境。学校纪律卫生工作的好坏，干脆关系到学校的稳定，关系到学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。一年来，仔细落实xx中心小学文明班级管理方法，加强学校卫生纪律等的管理，做到学生有规则可依，约束自己的行为。设立红领巾执勤岗，在楼道内、校内内监督管理学生纪律卫生等，每月设立流淌红旗。并把评比结果纳入班级管理，作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一，极大的调动了班主任工作的主动性。通过管理，xx中心小学现在呈现出了校风正，学风浓的良好学习工作氛围，为师生创建了一个轻松舒适的工作学习环境。四、加强教学管理，深化课堂听课，抓好教研，提高高效课堂建设。（一）加强常规教学管理。仔细落实小学教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提高学校教学质量。教学中仔细执行国家教学安排，狠抓教学过程管理，督导老师依据2022版课程标准仔细备课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实备课、真备课。教学过程中细心讲课，依据xx中心小学高效课堂教学评价完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。仔细抓好学困生工作，努力做到让全部的学生共同成长、共同进步。（二）深化课堂听课，抓好教研工作课堂教学是每位老师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题，干脆深化课堂，实行推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性，同年级同轨班的老师实行集体备课，共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“先学后教自主学习”的教学模式，限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后刚好反思仔细研讨，查找课堂教学的不足，找寻解决问题的方法。（三）仔细落实并抓好高效课堂建设为推动课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高我校的教化教学质量，在小学教研室高效课堂建设的指导下，帮助校长共同依据xx中心小学高效课堂建设实施方案，贯彻执行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习，每位老师都注册了人教论坛帐号，把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参加人教论坛的集体备课，学习他人的优秀的教学理念与教学方法，从而促进自己的教学工作。同年级老师实行集体备课，相互听课，查找高效课堂教学不足，课后共同研讨，找寻解决问题的方法，创新教学模式改进教学方法。仔细培育骨干老师，开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干老师上引路课，青年老师上优质课等活动。有安排地组织中青年老师、骨干老师“走出去”听取名师的高效课堂教学，学习他人阅历。由于大家共同努力，我校的高效课堂建设已初见成效，并多次主动参与小学教研室组织的高校课堂优质课活动。五、身先士卒，亲自深化课堂上课为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好老师课堂教学的参谋，本学年自己亲自深化课堂上课，担当数学教学工作。亲自探讨、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法，培育学生自主学习实力，充分发挥老师的主导作用，限度地调动学生参加学习的主动性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，主动动脑、动口、动手，教会学生学会学习，真正还课堂于学生，和全体老师共同积累教学阅历，找寻教学不足，促进课堂教学改革，达到课堂教学的高效性。六、主动推动综合实践活动课的开展，形成特色，营造育人氛围综合实践课程的开展是教学的须要，是当前教化教学工作的一部分。本学年校长和我校全体老师经过多方调研，依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活，把漂亮的大自然-我的家作为我校的综合实践课程主题。学校领导和综合实践老师潘长虹经过多次教研，共同谋划我校的综合实践活动课的实施方案、进度表等，并有幸成为丰润区综合实践活动课16家试验校之一。通过综合实践活动，充分培育学生合作、探究、创新、审美的实力及良好行为习惯，同时培育学生相识大自然、酷爱大自然、爱护大自然的良好意志品行。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，形成我校的特色，营造良好的育人环境。七、平安稳定工作平安稳定是学校教化教学工作的前提保障，我校教学辐射面较大，学生最远的离学校达4、5里。针对这种状况，帮助校长把平安教化工作放在了首位，制定了切实可行的平安工作制度，对学生进行全方位的平安教化，特殊是应对突发事务方面，制定了切实可行的工作预案，做到每一件事有专人领导、组织分工明确，使我校的平安工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进行一系列的教化活动，提高学生的平安防范意识，驾驭平安逃命的技能技巧。利用平安教化课，对学生进行系列平安学问的学习。由于平安工作到位，学校至今没有发生一起学生损害事故，学生的身心健康得到了强有力的保证。八、加强德育教化，营造良好的育人氛围。1以“多样粘贴画”为引导，在学校楼道内布置了特色粘贴画展板，让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。2充分利用升旗活动、班队活动，对学生进行思想品德教化，让学生在活动中得到教化，提高学生的道德修养和品质。3结合“爱祖国，爱家乡”主题活动、“欢乐阅读成就幻想”系列主题教化活动，对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲竞赛等教化活动。4利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教化，五一实行劳动最光荣教化，十一实行爱国教化等。一年来，通过全体师生的共同努力，xx中心小学形成了团结和谐主动向上的老师队伍，形成了良好的班风校风，圆满地完成了各项教化教学任务。当然工作中仍有不足之处，今后我将接着努力工作，仔细学习教化教学理论，丰富自己的专业学问，更新自己的课改理念，为教化事业保驾护航。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页