人教版小学四年级数学下册第二单元《观察物体（二）》精品课件.ppt

第1课时观察物体（二）（1）,第二单元观察物体（二）,人教版小学四年级数学下册,为什么同一个物体，他们观察到的形状不同呢？,苦恼,开心,是的，今天我们来学习观察物体。,因为观察的角度不同。,摆一摆，看一看，连一连。,1,摆一摆:（1）请同学们拿出四个小正方体摆出像小华摆的这样的图形。（2）同桌互相检查摆的一不一样。,摆一摆，看一看，连一连。,1,合作要求:（1）在小组内说一说你从前面、上面、左面看到的物体的图形。（2）把你们从前面、上面、左面看到的图形画到方格纸上。,摆一摆，看一看，连一连。,1,前面,右面,上面,左面,后面,摆一摆，看一看，连一连。,1,前面,摆一摆，看一看，连一连。,1,上面,摆一摆，看一看，连一连。,1,上面,摆一摆，看一看，连一连。,1,左面,从前面看,从上面看,从左面看,下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。,我们分别从前面、上面、左面观察了这个立体图形，通过从不同的方向进行观察，对于这个观察结果，你们有什么发现？,从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。,小组内议一议,下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。,1.连一连。,从前面看,从上面看,从左面看,2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。,从前面看,从上面看,从左面看,3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。,从前面看,从上面看,从左面看,（）,（）,（）,用小正方体搭建一个立体图形，从正面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是。哪个立体图形符合要求？在（）里画“”。,通过本节课的学习，你们有哪些收获？,从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。,第2课时观察物体（二）（2）,第二单元观察物体（二）,人教版小学四年级数学下册,图B是从图A的什么方向看到的？,上面,图A,图B,摆一摆，看一看。,2,摆一摆:（1）请同学们拿出小正方体摆出上面这三个图形。（2）组内互相检查摆的一不一样。,合作要求:（1）在小组内说一说你从上面、左面和前面看3个物体的形状是怎样的。（2）并把从不同方向看到这3个物体的形状画在方格纸上。（3）观察：从哪面看到这3个物体，图形相同。,从上面看这3个物体，图形相同吗？从左面和前面看呢？,从上面看,你发现了什么？,从上面看，形状相同。,从左面看，看到的形状一样吗？,从左面看,从左面看，看到的形状相同。,从左面看,从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？,从前面看,从前面看,从前面看,从上面看,从左面看,从刚才的拼摆和观察中你发现了什么？小组讨论交流。,不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。,摆一摆，看一看。,这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？,从前面看,从上面看,从左面看,形状相同,形状不同,1.,（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？,（2）从哪面看到的图形不同？,（1）这3个物体，从左面看到的图形相同。,图1,图2,图3,（2）从前面和上面看到的图形不同。,2.看一看，说一说。,（1）从前面看到的图形是的有哪几个？看到的图形是的有哪几个？（2）从左面看到的图形是的有哪几个？（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？,（1）从前面看到的图形是的有(2)、(3)、(5)。看到的图形是的有(1)、(4)、(6)。（2）从左面看到的图形是的有(1)、(2)、(4)、(6)。（3）这几个物体从上面看没有图形相同的。,通过本节课的学习，你们有哪些收获？,不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。,1.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。,从前面看,从上面看,从左面看,2.,左图是由至少（）个正方体搭成的。,20,1,2,3,4,1,2,3,1,2,1,1+2+3+4+1+2+3+1+2+1=20(个）,