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2022年度教务处工作计划范文三篇 2022年度教务处工作安排范文三篇教务处的工作是非常繁重的，因此很有必要制订一份工作安排。下面是职场范文网我整理的教务处工作安排，欢迎阅读。教务处工作安排一一、指导思想全面贯彻国家教化方针及国家基础教课程改革纲要精神，在主动推动新课程改革中逐步落实素养教化，接着深化教育处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范老师，用恳切的看法服务老师，用科学的理念促进老师发展。二、主要工作目标(一)教学质量方面。1、向省级示范中学输送学生数争超分解指标数，保持全县同类学校前列位次;综合升学率力争再上新高。2、七、八年级教学质量争创全片第一，在全县统一组织的素养检测中争取前列位次。3、学校教学质量在全县同类学校保持前列并有较好的声誉。4、在各级各类教学质量评估中，获县同类学校前列。5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率，注意在全县的名次。(二)常规管理方面。1、确保全年无教学平安事故发生。2、为协作聘任制度的实施，规范各类管理制度，特殊是老师月常规考核制度及学期工作考核制度。3、加大各项制度的执行力度，特殊是老师平常教学习惯的监督与考查。4、推行四合中学聘任制度及老师双向选择制度，并与活工资安排挂钩。(三)发展老师(教研)方面1、全年力争有多数老师至少能有一次外出学习、沟通的机会。2、老师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。3、校本研训要求人人过关。4、老师有较多论文、课题等教化教学科研成果出现。5、校本教研有特色、有成效，能得到领导的确定。(四)其它1、做好初中生综合素养测评工作。2、做好中学生体质健康测评及上报工作。三、工作要点(一)常规管理方面1、严格执行新课程中的各科课时安排制度，开足开齐音、体、美、实践活动课时。2、严格执行各项常规管理制度，特殊是老师月常考核制度及学期工作考核制度。修改、完善有关制度，使之更科学，更易于操作。3、协作其它处室对住校生行全程跟踪管理。4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度，充分发挥其应有的作用。5、加大随堂听课和教学区巡查力度，组织校行政会成员每人每学期随堂听课不少于10节，教学区巡查每天不少于2次。6、仔细学习、宣扬、贯彻新义务教化法，杜绝老师对学生体罚、讽刺等违法行为。(二)教学质量方面1、组织和督促九年级组长、班主任，团结九年级各科老师，共同加强对九年级各班的教学管理。2、对七、八年级的管理丝毫不放松，尤其留意学生良好的学习习惯的培育及防止严峻的分化现象。3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成果分析、评价工作。统筹支配，严格要求周末作业质量。4、注意提升晨读与早读质量，老师规定相应学习目标，学生自主学习后，老师组织检测和反馈。(三)师训方面1、接着推行校本教研制度，严格执行学校教研工作安排 。2、主动为老师争取学习、培训机会。3、接着推行教化科研激励制度，激励老师撰写教学论文、参加优质课评比等。4、通过教化教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式，促进老师自我发展，提高理论及业务水平。(四)其他1、在课堂教学中渗透平安教化、情感、看法、价值观教化。2、抓好体育卫生工作，组织支配好参与县中学生运动会的训练及参赛工作，开展青春期心理健康教化活动。3、加强对试验室、微机室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。4、做好教育处工作资料的收集、整理、归档工作。教务处工作安排二一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教化。充分发挥教务处的;管理、服务、指导、检查、评价;职能，加强教化教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教化教学质量。二、总体目标1、加强老师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。2、注意教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成果与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。5、协作学校整体支配，顺当完成本学期的迎检验收工作。三、主要工作内容及措施(一)接着加强老师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的敬重、好评。但我们必需清晰的相识到在市场经济等大环境的影响下，学校教化和师德建设工作面临很多新状况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以酷爱学生、教书育人为核心，以;学为人师、行为世范;为准则，以提高老师的;三德;水平为重点，造就一支忠诚于人民教化事业、让人民满足的老师队伍。我们要求必需做到：1)坚决反对讥讽、卑视、羞辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。3)严厉惩处败坏老师声誉的失德行为。2、仔细执行学校的各项管理规章制度，完善老师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的老师队伍。3、关注老师身心健康，开展老师健身活动，搞好老师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。(二)强化工作纪律，仔细落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要实行以下措施：1)坐班时间。本学期老师上午坐班时间推迟到8:15分，便于老师送子女上学及合理支配家庭生活，同时取消晚来早走制度。2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。全部长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必需刚好销假。3)坐班室纪律。坐班室是我们老师工作的环境，每位老师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。2、仔细落实各项教学常规。我校的学案导学教改模式让老师由主演化成了导演，这更须要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难实力。我们的每项常规工作要严格符合;晶华学校老师教学常规;要求，使我们的工作规范化、科学化。(三)坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。2022中考成果的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改沟通活动，在总结胜利阅历的同时，大胆剖析，勇于发觉问题，并探究解决方法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变;讲堂;为;学堂;。这就要求我们老师要将学习任务安排给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体才智。同时，通过实行辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展学问、熬炼思维、提升实力。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到;10+35;(老师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟)，充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。(四)充分发挥学科组在教学中的主动作用，开展教科研工作，走科研兴校之路1)关注学科组建设，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要接着扩高校科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要帮助、指导学科组制定好本学期工作安排，并督查其落实状况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评比出优秀学科组。2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的;三定;、;四备;和;五统一;(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体才智的最高水平学案，用以指导本组教学工作。3)各学科组本学期至少要组织两次全员参加的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照;晶华学校说课、评课要求;。另外，各学科组要协作教务处组织好本学期的骨干老师评比活动。4)每个学科组要主动申报各级教研课题，已申报课题探讨的学科组，要依照申报安排，按要求绽开课题探讨。没有上级课题探讨的学科组，本学期要申请校级课题探讨，详细程序与县级课题申报一样，并以此为契机提高全组老师的教科研水平。(五)加强青年老师培育，加大老师培训力度，促进老师专业发展接着实施青年老师拜师结对活动，对青年老师有目的的绽开传、帮、带。指导老师对青年老师的培育应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年老师要多听课，多向老老师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年老师的基本要求是要做到;三个达标;，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。为了有效提升老师教学实力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要主动派老师参与进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获得信息，提高教学实力的目的。教务处工作安排三一.指导思想本学期，教务处将紧紧围绕学校工作中心，在校长和分管副校长的指导下，以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。坚持以实施素养教化为核心，以整体推动新的课堂改革为重点，仔细学习先进的教化思想和理念，主动实践高效课堂教学模式，强化教研活动的针对性和实效性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍建设和教化质量的全面提高。二.工作思路立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价。三.工作目标：1.以;夯实基础、提高实力;为宗旨，向课堂变革要质量。2.戒骄戒躁，强化落实，确保20XX届中、高考备考科学高效。3.细化要求，加强检查，仔细细致落实教学常规。4.加强教研组的管理，营造和谐向上、主动进取的教研氛围;5.切实落实一中、红卫的各项奖惩方案(在执行中完善)，进一步调动老师工作的主动性和创建性。四.主要工作及措施(一)以;夯实基础、提高实力;为宗旨，向课堂变革要质量。老师要自觉更新教学理念，提倡;高效优质课堂;，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参加，激励学生质疑。杜绝;满堂灌;的教法，主动、主动地探究适合本校实际的;多维互动、好用高效;的课堂(要以夯实基础，提高学生的学习实力、探究实力、思维实力和表达实力为宗旨)。1.加强高效课堂的引领、组织及监督工作。各教研组、学科备课组要主动组织本学科老师听课、评课、总结、反思，不断更新观念，主动探究高效课堂的教学模式。教务处将组织教研组、备课组开展随堂听课、检查，对教学观念、教学思想不作更新、沿用传统的;满堂灌;教学的老师提出指责，并责成整改。2.学科组统一编写及运用导学提纲，充分发挥导学提纲的导学、导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用，不仅是学科教学内容、教学目标、教学重点的呈现，更重在体现学生学法的指导，按教学内容以;设问式;为编写原则，便于学生课前开展自主学习及预习。为确保导学提纲的可用性及适用性，在编写导学提纲中，由备课组组长要负责编写任务的安排及导学提纲质量内容的审核，今后不断修改完善，提高适用性。依据学校状况，导学提纲可以是纸质的，也可以是电子文档式。目前大部分老师编写的导学案的编写过于;练习化、题海化;。导学提纲的组成应有：学习目标、学问链接、学习内容、达标检测、反思小结等5个环节，编写高质量的导学提纲是一节课成败的基础，它能体现老师教学的;支架;作用。其重点在于指导学生课前学会自主预习、课堂开展合作探究、课后开展自主小结及反思的一个自主学习的导案。部分老师在编写过程中，过分的注意了达标检测，所编写的导学案过于练习化，加大了学生的学业负担，忽视了导学案的引学、导学功能。3.结合校情实际，转变课堂模式，彰显新课改理念、提高课堂教学的有效性。各任课老师要仔细学习新课改理念，结合校情主动探究高效的课堂教学模式。4.激励、指导学生开展自主、合作、探究性的学习，科学、合理的构建学习小组，主动开展组内的自主性学习、探究性学习、监督性学习。合理、科学的学习小组的构建是实施新课改教学成败的关键。学习小组的构建中要遵循;异质搭配、同质结对，组内均衡、组间差异;的原则，确保小组内各层次的学生都得到应有的发展。(二)戒骄戒躁，强化落实，确保20XX届中、高考备考科学高效。严格管理、科学备考，确保我校20XX届中、高考备考科学高效1.仔细总结学习20XX-20XX届阅历，注意扬长避短，进一步科学支配备考复习工作，细心抓好学生的鼓动工作，树立全体学生的信念和紧迫感，确立详细的奋斗目标和学习安排;2.注意夯实基础、强化训练、提高实力，特殊是要仔细细致地落实临界生和特尖生辅导工作;3.加强联考数据分析及横向纵向比较，刚好了解尖子生及学科存在的问题，调整策略。(高一、二年级：自己命题2次，第一次在第八周10月16—20日，其次次在第十五周12月4—8日;河池 联考即期考1次，在其次十一周元月15—19日);4.仔细探讨考试大纲和近年高考试题特点，有目的、有针对性地指导学生，加强学生考试表达格式训练，提高考试得分率。(三)细化要求，加强检查，仔细细致落实教学常规。明确各项常规检查要求、加强教学常规管理效果，规范、严谨地实施教学质量监督。1.评教活动，每学期一至两次;(评教分数不达标70分以上老师要书面反思并交教务处存档，评教分数60分以下老师除书面反思外还要进行停课整改)。2.学生的作业状况、测试次数、试卷讲评、辅导状况等实行月检查(通过班干统计)、每半学期反馈制度。3老师教案检查要求：35岁以下的老师教案每半学期检查一次，要求书写详案(或电子教案)，35岁以上老师每学期不定期抽查(每学期检查1至2次)，教务处定期通报检查结果。4.加强课堂常规管理，杜绝老师上课迟到、早退、岗等现象。由学校领导、教务处领导、各年级领导每天进行检查，同时要加强多媒体运用的管理，周末补课禁止脱运用多媒体给学生看电影、录像等。5.校内听课：老师不少于10节，备课组组长不少于12节，教研组长不少于14节，教务处领导每学期听课不少于18节;担当;传帮带;任务的老师每学期师徒之间相互听课不少于6节(且要有评课指导或质疑请教记录)。6.在教学质量的评价：充分利用好现有的评卷系统供应的各种数据分析学情考情，向监控要质量。同时，对于考试平均分不达标的老师要写反思存档。(标准如下：语、政、史、地平均分低于同类班级平均分3分，其他科目平均分低于同类班级平均分4分)(四)加强教研组的管理，营造和谐向上、主动进取的教研氛围;教研组内同事之间做到真诚相待、团结协作，树立;校兴我荣，校衰我耻，同舟共济;的大局意识，杜绝各自为政、闹不团结、内讧现象发生，确保学校政令畅通、制度落实。1.各教研组组长、备课组组长、学科带头人要主动组织和带领本学科老师开展好教学、教研活动，各教研组组长要做好每次教研组活动的考勤工作，督促本组老师按时参与，不迟到、早退，不能提前结束会议，教研组活动要做到有主题、有发言人、有记录、有考勤。要求各教研组于第四周星期一前将教研组安排发至教务处邮箱。本学期学校领导和教务处领导将不定期参与各教研组的集体备课活动。(新教研楼运用前各组集体备课临时地点：周三物理多1、化学多2、生物2号教学楼1楼东4;周四政史地多1、数学多2、语文行政办、英语2号教学楼1楼东4)2.各教研组要加强本组老师的管理，要求非班主任老师统一集中教研组办公室统一备课，不能在年级组班主任休息室备课，不能利用教研组电脑、手提电脑等在办公室玩嬉戏，搞好本组卫生，留意节约用电，营造良好的教研氛围(新教研楼投入运用后立刻执行)。3.年级组、语文、英语老师要加强早、晚读的管理。要求语、英老师要按时到位指导学生开展早、晚读，不能迟到、早退等。同时，各科要支配指导好;课前读;(每节课前要布置学生统一读书、背书，一是激昂精神，防止学生睡觉，二是迫使学生强记一些学科记忆性的东西)。4.开展骨干老师与青年老师师徒结对活动，以帮带学，防止流于形式。要求各教研组要刚好组织老师听新老师的课，刚好给与指导，各教研组于第三周前将本组师徒结对名单报教务处，并主动开展帮扶工作。5.本学期将开展 ;新老师汇报课;、;青年老师探讨课;、;骨干老师示范课;活动，详细详见方案，要求各教研组要仔细组织本组老师参加听课、评课。(五).要扎实抓好学校体育、艺术工作。1.各年级依据中考录用核实体艺生名单，教务处制定体艺生的管理档案。2.加强体育课、艺术课的管理、体艺生管理，尤其是加强对艺术课参训老师的管理，如训练时间、训练费用的审批、训练的组织等，并由教务处领导或值日领导检查。杜绝以往上课时间体艺生在校内内到处走动，无管理的现象。3.年级组于第五周负责召开本年级体、艺生会议，通知教务处领导、年级组领导、体、艺老师参与。总之，新学期新起点，希望全体老师立足当前，放眼将来，进一步将工作安排详细化，制定出切合实际的教研组(及个人)教学安排。立足校情谋发展，打造特色求突破!XX一中，正在路上!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页