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    安全员周工作总结2000字模板.docx

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    安全员周工作总结2000字模板.docx

    安全员周工作总结2000字模板 我班在校内的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则,透过平安教化,增加学生的平安意识和自我防护潜力;透过齐抓共管,营造全关切和支持平安工作的局面,从而切实保障学生平安和财产不受损失,维护正常的教化教学秩序。一、老师重视,措施有力为进一步做好平安教化工作,切实加强对平安教化工作的开展,我班把平安工作列入重要工作安排,班主任详细抓,并配备班级学生平安员两名,随时视察班级状况并刚好向班主任汇报。二、制度保证,措施到位1、签订职责书。校内与班主任签订职责书,明确各自的职责。校内还与学生家长签订了平安职责书,明确了家长应做的工作和应负的职责。不断完善班级平安保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。三、齐抓共管,群防群治班级平安教化工作是一项社会性的系统工程,须要社会、校内、家庭的亲密协作。班级组织开展一系列道德、法制教化活动,取得了良好的教化效果。四、加强教化,促进自护要确保平安,根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救潜力,抓好平安教化,是平安工作的基础。我们以平安教化周为重点,常常性地对学生开展平安教化,特性是抓好交通、大型活动等的平安教化。1、仔细做好平安教化周工作。平安教化周以"校内平安"为主题,在平安教化周期间,组织学习平安教化工作文件,对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面,开展深化全面的大检查,消退隐患,有针对地扎实地开展教化和防范工作。2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,透过讲解、演示和训练,对学生开展平安预防教化,使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用校内广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。专心推行一周平安提示,利用周前会议,小结上周平安工作,强调平安事项。透过给家长的一封信的公开信,增加家长的平安意识。透过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范潜力和自我爱护潜力。3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学状况进行清查,严禁学生骑三无(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。五、加强检查,刚好整改开展常规检查。每学期开学以后,把平安教化工作作为重点检查资料之一。汛前,对校舍进行全面的平安检查。今后,我们将进一步重视平安保卫工作,刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题,不断提高我班平安保卫工作水平。校内平安是一项长期、艰难、困难的系统工程,平安工作职责重于泰山。为进一步树立校内师生的平安意识,提高学生自护自救潜力,削减平安事故的发生,我校以全国中小学生第26个“平安教化日”主题教化活动为载体,于3月26日至3月30日围绕“平安教化日”的主题活动开展了“平安教化周活动”。现对平安教化周总结如下:一、校内平安工作检查。校内对校内进行了拉网式的平安大检查,仔细对校内“三防”安保工作和校舍、厕所、围墙等基建平安、校车交通平安、校内食品卫生以及消防、避雷、用水、用电进行了全方位的平安检查,对发觉的平安隐患进行了刚好整改,并建立隐患整改档案。二、平安主题教化。为了抓好平安教化周的工作,校领导利用国旗下讲话时间,对全校师生开展了平安周动员仪式,提高全体师生的平安意识,增加自我爱护潜力。校内结合平安工作实际,开展多渠道多方式的丰富多彩的教化活动。1、推出平安主题教化班会。各班利用班会对学生进行系统的平安常识教化,让学生了解驾驭校内生活平安、家庭生活平安、交通平安、消防平安、社会生活平安、户外活动平安等方面的常识。2、透过观看交通平安、预防溺水、饮食卫生平安、消防平安、应对自然灾难、防范校内损害等平安教化专题片来加强平安防范的教化,录像片中一个个真实的惨痛的故事,给我们全校师生留下了不行磨灭的印象。真正做到了平安学问入脑入心,进一步提高了全体学生的平安意识和避险潜力。3、3月30日课间操期间开展了“普及平安学问提高避险潜力”消防应急疏散演练。演练中要求全体师生用手帕捂住口鼻弯腰前行,做到有序、不拥挤的平安逃离,不能为快而发生拥挤踩踏,平安第一位。4、各班级开展了平安隐患自查活动,填写平安隐患日查表,发觉问题,利用校内刚好整改。5、每班进行了“平安教化周主题活动”总结、学生撰写了谈平安教化活动周的收获学生心得,透过总结全体师生对平安有了更深层次的理解。平安我们永恒的旋律。平安工作是一项长期性的工作,仅仅靠平安周活动是远远不够的,今后我校将进一步重视平安工作,将平安工作“长抓不懈,警钟常鸣”的方针深化细致地贯彻在日常教化之中,并不断完善和巩固相关平安制度,保证学生平安无事故,努力打造“平安校内”,为师生营造一个平安健康的育人环境。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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