2022-2022学年学校品社组教研工作计划.docx

2022-2022学年学校品社组教研工作计划 品德教研组要提高老师的教学水平，正确引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，具有辨别是非的实力和健康的心理素养，那么详细的开展工作安排怎么制定呢?以下是查字典职场范文网我为你细心整理的关于2022-2022学年学校品社组教研工作安排的内容，希望你喜爱。 2022-2022学年学校品社组教研工作安排(一) 一、工作指导思想： 紧紧围绕上级精神和学校教学安排的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生相识社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和特性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动。仔细落实教学目标。 二、教研目标： 本学期品德与社会教研工作的重点是：仔细学习先进的教化教学理念，以培育惹人爱的学生为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使品德与社会课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。 三、活动支配： 1、平常工作中留意加强品德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节品德课。 2、教学中，老师依据教材供应的范例，主动开发综合的教学内容。注意与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消退学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；主动开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。 3、教学要面对学生的生活实际，实行丰富的、直观的、敏捷的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合运用；教学活动时间的支配敏捷机动，依据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，也可以与其他教化活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教化效益。 4、依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和教学案例设计，多投稿，争取在区或以上评比或业务刊物中获奖、发表。 5、充分利用教化信息网上的教学资源库的素材，主动进行多媒体网络教学，使教学内容现代化，促进教学改革。 四、 本学期主要工作支配： 二月份： 1、参与教研室组织的培训。 2、仔细学习教学大纲，加深相识。 3、制定本学期品德教学工作安排，沟通探讨，落实安排目标要求。 4、组织老师学习课标，结合本学段要求落实教学常规。 三月份： 1、打算参与区级竞赛活动。 2、开展听评课活动，相互学习，加强沟通。 四月份： 1、开展教研活动，组织老师们学习优秀课例 2、撰写作业设计案例。 五月份： 1、组织老师参与案例评比活动。 2、开展教研活动，组织老师们学习优秀作业设计案例。 六月份： 1、做好期末总结工作 2、撰写学期工作总结 3、组织学生开展期末评价，进行试卷测试。 2022-2022学年学校品社组教研工作安排(二) 一、工作指导思想： 紧紧围绕区教研室品社安排的精神和学校教学安排的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生相识社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和特性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动。仔细落实教学目标。 二、教研目标： 本学期品德与社会教研工作的重点是：仔细学习先进的教化教学理念，以135互动课堂的探讨为主要内容，以培育惹人爱的学生为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使品德与社会课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。 三、活动支配 1、平常工作中留意加强品德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节品德课。 2、教学中，老师依据教材供应的范例，主动开发综合的教学内容。注意与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消退学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；主动开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。 3、教学要面对学生的生活实际，实行丰富的、直观的、敏捷的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。 四、 本学期主要工作支配： 九月份： 1、制定本学期品德教学工作安排，沟通探讨，落实安排目标要求。 2、组织老师学习课标，结合本学段要求落实教学常规。 十月份： 1、六年级品社集体备课 2、开展听评课活动，相互学习，加强沟通。 十一月份： 1、开展教研活动，组织老师们学习如何培育学生自主学习习惯。 2、撰写教学案例。 十二份： 1、组织老师参与说课评比活动。 2、反思沟通会 一月份： 1、做好期末总结工作 2、撰写学期工作总结 3、组织学生开展期末评价，进行试卷测试。 2022-2022学年学校品社组教研工作安排(三) 一、 指导思想 紧密结合我校的实际，立足课堂，着眼于学生的发展，紧紧围绕县教化室的工作，扎实有效地落实和开展各项品德教化教学活动。围绕学校工作目标，主动有效地开展品德教化教学工作。接着以品德与生活品德与社会新课程标准为指导思想，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，主动开展教化教学科研，以教学方式、学习方式为突破口，进一步提升我校品德与生活品德与社会老师的教化教学水平。 二、工作目标 1、仔细执行教学常规。 组织学习品德与生活(社会)教学建议30条和宁波市小学品德学科教学常规，用好宁波市小学品德助教方案。按规定要求制定学期授课安排，按授课安排进度备课上课，做到教学有安排，授课有内容。扎扎实实地落实教学安排。不挪课，不减时间。 2、加强教学探讨，主动开展教研活动。 主动开展校内课堂教学研讨活动，本学期保质保量完成4次教研活动，其中两次为课堂教学研讨活动。研讨内容包括课堂教学、疑难问题的探讨、教学反思、教学评价与感悟等，每次教研活动要求按时出席，仔细参加，活动后均要评课。授课老师要有反思。使学科老师在听课、沟通、反思的互动学习中专业化水平有所提高。 3、加强学习，促进老师的专业成长。 主动参与县教研室开展的各项教学竞赛，特殊是课堂教学的展示。仔细打算高级老师的课堂展示活动，北片教研活动展示课。并且要求参与北片教研活动的老师事课前仔细备好课，课时做好听课笔记和评课稿，使自己的每一次教研活动都有所收获有所提高。 4、激励老师撰写教研论文向各级刊物投稿，主动参与各级和各类竞赛活动。主动参与县教研室组织的有关活动。 三、详细活动支配 三月份： 1、教研组长负责制定教研组安排 2、各位授课老师制定好本学期的授课安排，并上交存档。 3、参与县教研室会议。 4、组织第一次教研活动(严海群老师执教) 四月份： 1、协作教育处进行教学常规检查。 2、参与县中高级老师课堂教学展示。(严海群) 3、教研组其次次教研活动(教学中疑难问题的探讨) 4、主动打算品德规范教研组的打算材料。 五月份： 1、教研组第三次活动。(邬燕飞老师执教) 2、教研组会议(参与规范教研组评比的打算和总结) 3、市品德案例选送。 六月份： 1、协作教育处进行教学常规检查。 2、教研组第四次教研活动。(探讨总结本学期的品德教学工作) 3、打算期末教学质量调研和期末考试。(15周) 4、教研组总结。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页