动手做做看》课件2.ppt

授课人：马彩艳授课人：马彩艳 名言诵读：名言诵读： 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸。 行为习惯：行为习惯： 百闻不如一见，百见不如一干百闻不如一见，百见不如一干 。我会读：我会读：伊琳娜伊琳娜 朗志万朗志万 另一个另一个 提问题提问题 漫出来漫出来 哎呀哎呀 哄骗哄骗 哈哈大笑哈哈大笑学学 请同学们自由读课文，请同学们自由读课文， 边读边边读边想：伊琳娜为什么生气了？用想：伊琳娜为什么生气了？用“因因为为-所以所以”的句式来说一说。的句式来说一说。 研研（小组讨论）（小组讨论） 科学家朗志万是想真的哄科学家朗志万是想真的哄骗小朋友吗？他为什么要这样骗小朋友吗？他为什么要这样做？做？ 展展 朗志万听了，哈哈大笑。朗志万听了，哈哈大笑。他说：他说：“我我不是哄骗不是哄骗你们。我你们。我是想让你们知道，科学家的话，是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，也不一定都是对的，要动手做要动手做做看做看。” 拓展延伸拓展延伸 伊琳娜听了朗志万的话，伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么可能会说些什么？练练（说话训练）（说话训练） 伊琳娜不懂就问妈妈，生伊琳娜不懂就问妈妈，生活和学习中，你遇到问题和难活和学习中，你遇到问题和难题是怎么解决的？题是怎么解决的？ 名言警句名言警句 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。百闻不如一见，百见不如一干百闻不如一见，百见不如一干 。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 作业作业 1 1、日记：朗志万，我想对您说、日记：朗志万，我想对您说- 2 2、阅读故事、阅读故事小马过河小马过河，把读后的，把读后的感受写下来。感受写下来。 3 3、动手做实验：杯子里装满水，在、动手做实验：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？不会洒出来呢？