“十二五”教师继续教育个人学习总结.docx

“十二五”教师继续教育个人学习总结 “十二五”老师接着教化个人学习总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，我想我们须要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的“十二五”老师接着教化个人学习总结，欢迎阅读与保藏。“十二五”老师接着教化个人学习总结1本年度，通过参与学各类老师接着教化培训学习，使我对自己过去的教化教学产生了很多的感慨。通过学习，本人了解到自己过去的很多不足，同时也提高了相识。现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是干脆影响学习方式形成、完善以及变更的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进老师教学方式转变的过程中，要求老师做到“四变”。一是，老师角色的转变由过去的管理者、限制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参加学习发生的全过程，体会共同成长的欢乐。面对飞速发展的科技学问，在今日教化信息化的平台上，老师的肯定权威已不复存在，因而老师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前提倡的换位思索、思维同等、理解学生等观念，在今日自然地成为老师的行为。二是，教学策略的.转变探讨适应学习方式转变的教学设计的变更，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习供应平台，探究长假、短假、平常作业形式的变更，为学生供应实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢乐。学生的作业从昨天的复习学问、巩固加深这一学习的延长阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。三是，教学方式的转变重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注意对学生综合实力的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松开心、主动向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，老师引导学生视察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互沟通描述自己宠爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动主动，创建力得到了培育。还课堂给学生，让课堂成为学生探究的殿堂，这是现在老师们追求的一个境界，即使一个细微环节也不放过。老师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探究的过程。四是，教学呈现方式的转变注意信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速马路，促进学习方式的转变。注意了老师信息素养的培育和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多老师探究的课题，因此可以创建了丰富多样的课型。信息技术正被广泛，深化地应用到每一个方面，正深刻地变更着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教化提出了严峻的挑战，也为教化创建了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，我自觉地运用当代信息技术革新教化思想。通过校本培训学习，更新了我的教化观念、树立了现代教化思想、驾驭了现代教化技术，师专业水平得到了提高。能更好地实践学校的办学理念和办学特色，加快了作为一名老师专业化的成长。通过本年度培训学习，我的计算机学问得到了巩固和提高，我信任自己接着努力，今后我肯定会用新技术处理教学工作。“十二五”老师接着教化个人学习总结2通过十二五中继教阶段相关课程的学习，我知道，学校要发展，必需有一支政治素养过硬，教学实力突出的优秀老师。作为一名一般的老师，我向这个目标看齐，仔细参与了中继教的一切培训和活动，完成了学校规定的中继教任务的几年科目的学习，提高了自己的教学实力，养成了自己新的老师素养，现总结如下：一、师德修养：本学年，本人仔细参与学校组织的一切学习班活动，仔细摘抄学习笔记，本人关注中国感动人物的事迹，向优秀老师学习，并且探讨新时期师德修养，相识到作为一中老师，在学校教学质量渐渐上升的状况下，在工资福利待遇与别人相差很大的状况下，我更应当守住老师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力气。一年来本人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成果有了明显的进步，本年度，我参与了学校组织的各种关于干部素养和师德修养的竞赛和考试，成功过关。二、学科培训：本年度，我主动地参与各种学科掊训。按时参与教职工大会，倾听领导对教学的支配，看法及对老师的建议，并且仔细地作好笔记。这一年度，学校开展了专题讲座，其中有数学方面的，我按进参与，并且写出反思；其他学科，如语文、历史，我也耐性地去听，获得了许多启示。我相识到，要搞好学科教学，必需与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，师心自用，作井底之蛙，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教化界的须要。三、在教化技术培训方面：本年度，学校没有组织过多的教化技术培训，但我并不放松对教化技术的学习。我仔细地参与公开课活动，去观摩别人运用教化技术的状况，与时俱进，发觉不足，予以弥补。我学习了“会声会影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作简洁的课件，同时，学习课程标准，解读课程标准，包括课程标准内容、编写说明，与原教学大纲的比较。四、在专业学习方面：教学时仍感到学问不够用。因此我主动参与各种有益的学习培训活动，我相识到，只有不断地学习，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思索，获得新的启示。本年度，通过教研会，我观摩了公开课和示范课，学到了不少的学问，这一年度，我的论文获得贵州省教化科研所组织的论文大赛一等奖，并且参与了教化局组织的教学推广活动，教学理论得到了提高，为更好地提高教化界教学法成果奠定了肯定的理论基础。五、在家校联系方面：努力提高工作技巧，就如何与家长、学生和工作伙伴加强沟通、如何有效地帮助和促进学生成长和进步等问题进行深化的沟通和研讨，强化“视学生如亲子，视家长为？伙伴？，视质量如生命，视学校如家庭”的意识，学习育人艺术和技巧，不断提高自己的人格魅力和育人水平，并同时拓展沟通途径，接受社会监督。以思想教化、规范服务、严格管理，大力推行班务公开等制度。征询看法，刚好检查自己的学习状况，对发觉的问题刚好改正，推动中继教培训的全面开展。六、不足之处及今后准备：1、培训中，有些内容的学习流于形势，不能更深化地学习其理论精髓，摘抄笔记也还不完全仔细。2、培训活动欠丰富，作为老师个人也沁有很好地进行自我调整，不能很好地把地方特色教材运用上来。3、学与用还存在肯定的差距，学以致用应是老师学习的实践的一个重要目标，但本人在这方面做得还非常表面化，还须要进一步地努力。有关中继教的学习内容还有许多，在这里我就谈上面的几个方面。现在的社会是一个竞争的社会，逆水行船，不进则退。作为一位人民老师，应当意识到，教学也须要与时俱进，否则就会害人害己。本人虽然地完成了本年度中继教任务，在新的一年里，我想，我肯定要接着地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己的综合素养，为教化教学的发展做出自己应有的贡献，以不愧人民老师这一光荣称号。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页