新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数课件_(1).ppt

表示：表示：1表示：表示：11表示：表示：12表示：表示：13 仔细观察，认真思考，准确在 横线上填数。我们发现了什么？自学思考： 1.在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作什么，还可以怎样？ 2.在含有字母的式子里，字母中间的加号可以这样记吗？加法交换律两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。加法结合律三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。加法运算定律：加法运算定律：（a+b）+c=a+（b+c）ab=ba乘乘法运算定律：法运算定律：乘法交换律两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。乘法结合律三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。乘法分配律两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变。ab=ba（ab）c=a（bc）（ab）c=acbc通过比较我们发现：通过比较我们发现：用字母表示数，写出的运算定律比用文字用字母表示数，写出的运算定律比用文字叙述叙述更简明易记，也便于应用。更简明易记，也便于应用。自学目标2、 a+2+b写作：写作：2ab。3、2x写作写作：x 。4、1t写作写作t 。5、88写作写作8。xxxx1、ax0.6写作：写作：a0.6。判判 断：断：6 cm6 cma = 6 cmC = 4a S = a； =46 6 =2424cmcm =6 66 6=3636baab（a+b）2试一试：试一试：S =一个长方形的长是一个长方形的长是8 cm，宽是，宽是5 cm，它的，它的面积和面积和周长周长各各是多少？是多少？（写先出公式，再把数值代入公式写先出公式，再把数值代入公式计算计算）ab（a+b）2答：这个长方形的面积是40；周长是26cm闯关练习闯关练习1 1）下面的等式成立吗？）下面的等式成立吗？2a2aaa （ ） 2 2）a a a = a = a 那那a a a a a a 可以简写成可以简写成什么？表示什么意思？什么？表示什么意思？ x a = 2想一想，要使得等式成立的话，想一想，要使得等式成立的话，a必须是多少？必须是多少？ a x a x a = a要求：独立认真完成！