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“小学部第二学期计划”学校工作计划 “寒流已尽无冷日，暖风又吹二月天”。在我们度过一个充溢开心的假期，精神饱满地返回中英文校内的时候，我们又迎来了一个新的学期。同时，也迎来了林丽、赵海燕等两位新老师，让我们以热情的掌声欢迎他们的加盟！我在中英文有句老话，也是小学部的一个传统，只要进了中英文的门，就是中英文的人，一家人吃饭用一口锅，一家人做事共一张脸，不分彼此，不论亲疏，添人进口，是学校人丁兴盛，人气兴盛，事业发展的标记，是事业辉煌的象征。诚心希望两位新老师能够快点调整心态，与老同志打成一片；快些进入状态，跟学生心连心。在极短的时间内能够观赏到你们的风采，能够从你们的身上找寻到前进的动力。面对这新学期，我对我们中英文学校，尤其是对我们小学部今后的发展定位，考虑得最多，好多的思索在很多的场合已经跟老师们都说了。所以今日不准备重复地说，但有一点要跟老师们特殊强调的，就是“今后的每一程路上，我们每个人必需怀抱幻想，不断地造梦、追梦、圆梦。”因为“人是为了幻想而活着的。”因为我们尽管拥有着漂亮的校内、优秀的师资和2700多学生的规模，但我们还没有把握和实力赢得竞争的最终成功。可以这样说：今日的中英文学校如逆水行舟，不进则退，进一步非常艰难，但退一步或许是一退千里。每一位中英文老师，都应当把自身的利益和学校的利益凝合在一起，恒久保持问题意识、危机意识，恒久保持醒悟的头脑，用良好的素养、清楚的思路、正确的方法和务实的作风面对本学期的工作，以主动的心态、进取的精神、踏实的工作和必胜的信念来迎接本学期的各项工作任务，我们小学部人应当具有这样的心胸气度和眼光，时时明白学校兴衰不是人人有责，而是我的责任。学校是大家的，更是我的，在我关切别人的是否尽心尽责之前，首先不能容忍自己的丝毫懈怠，不要在心中把责任分解给别人，首先要求自己不遗余力去做好一切有利于学校的事，尽管你未必是校长、是主任（更何况我是从来都不承认民办学校有什么“官”，有的尽是“服务”。假如硬要说有的话，那也只能是“领导”，就是领着大家跑，引导大家干），要从关切学校、壮高校部、发展事业的角度，多考虑我为学校做了什么，不是学校给了我什么，你把学校发展好了，学校才能给你更多，否则学校今日给了你，明天就无法给你，更无法可持续性地给你；经过商品经济的洗礼，现在任何一个工厂、企业的工人都能深切地体会到什么叫“厂兴我兴，厂荣我荣，厂衰我衰，厂耻我耻”，作为老师在平常的工作中更要时时分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和长远，我们不是在为学校打工，人人都只是为自己打工，我们也不是在此过渡，对大多数人而言是全家都投资在这个学校，子女的胜利，家庭的华蜜，晚年的生活都在此一举。所以今日我们其实是站在了一个只能进，不能退的悬崖之壁，同志们，假如我们的头脑中不保持着高度的忧患意识，就会被盲目乐观所欺瞒，从而毁坏学校的千秋大业。在抵挡风险实力这一点上，我们是远差于名牌、老牌学校的，再加之全部的历史都昭示给我们：创业难、持业更难，那么“接着创业，恒久创业是难上加难”，所以中英文人假如丢弃了创业之初的勤勉、发愤、警惕、自加压力，而只想享受和索取，那么中英文就危机四伏了。放眼看去，全部名牌学校从辉煌走向没落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是资金匮乏，而是“失却精神”，当一个老师失去对教学的热忱、对学生的酷爱时；当一个老师盘算着课后家务、个人得失时；当一个老师为了一个虚名，不惜损害学生一生发展、损害班级综合效益、损害学校声誉时；当一个老师失却创业的压力和道德的底线时；这个学校便走上了一条败亡的不归路。这对于每一个老师个体，每一个老师家庭意味着什么，大家应当清晰！漂亮可人的小学部近两年的奋斗史可以说是辉煌的，取得的成果也可以说是显赫的，但过去的已经悄然过去，明天的辉煌还须要我们再去拼搏。所以今日我们必需接着努力，保持优势，弘扬“特殊能吃苦、特殊求团结、特殊有创意”的小学部团队精神，主动打造人性化、人文化的氛围，把中英文小学部发展成县内名校、市内强校、省内有影响的学校，应当说这是我们每一个人的心愿，每个人的方向，每个人的职责，也是我们每个人的华蜜所在。所以这两天，我在课余时间主要做了三件事情：一是反复阅读章红兵、杨兴宽、叶志霞、胡新利、王如美、徐小丽、贾红、胡春丽、周云、张红辉、张金涛、张超、张组建、沙志云、顾春林、胡彩霞等老师的工作总结，试图从他们的字里行间中梳理些小学部工作的重点、难点、疑点和不足；二是仔细分析目前沭阳的教化市场，审时度势，谨慎定位；三是依据学校总体工作支配，量体摸底，细加掂量，确定了本学期的奋斗目标：“精细管理、确保质量，攻坚克难、塑造品牌，力争在本学期中使我们小学部在县内公民办学校中独具特色，向名校靠拢，让学生喜爱、家长信任、社会认可、自己满足。”为了实现这一目标，新学期中，我们要紧紧抓住以下五个工作重点。坚固树立“一切为了学生发展后劲”的教化理念，确立“服务树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思路；以师为本，塑造小学部老师团队的优秀教风，努力提升老师个体在教化细微环节上的品位；以生为本，形成学生群体的的优良学风，努力提高学生个体的学习质量；实施新教化，着力营造书香学部，努力变更师生生存状态；注意宣扬，主动与科研院校、教化报刊沟通联系，加强教化科研立项课题探讨，努力丰厚小学部办学的文化底蕴。NextPage详细工作目标和措施：一、校内管理进一步规范讲品位：构建书香校内，提高师生校内生活质量。：1、领导管理要文化。重视学习型组织的建设，树立“管理即服务”的观念，极力营造“平安校内、健康校内、亲情校内”为核心的人文校内。2、老师教学要文化。提倡多读书、讲大气、讲品位、讲合作，弘扬人文精神、合作精神、敬业精神、创新精神，敬重理解学生，既注意科学教化，更注意人文教化。3、每班教室要文化。以“文化”为切入口，推行“英语每周一句”，“经典名言每周一句”，“日常行为规范每周一条”，形成良好的文化氛围；以活动为载体建设高品位的班级文化。4、校内环境要文化。以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透，让学生时时到处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。二、常规工作进一步细化抓到位：塑造健全人格，开发多元潜能。敬重学生独特特性和生活背景，提升学生在校生活质量，让校内生活充溢思想、情感和才智。以宽松的教化氛围让每类学生的潜能得以开发，特性得到弘扬。学会学习、学会做人、学会生活是我们小学部始终所提倡的，我们的学生在这方面能否做得好，关键是看我们的常规工作做得如何，应当说，我们常规工作中的很多问题都是教学上的问题，而教学中的很多问题又可以说是因为常规工作的疲软而产生和造成的。本学期，我们要花大力气、下苦工夫把常规这个问题抓到位，抓出中英文的特色，抓出小学部的品位。：1、发挥文化育人的功能，把中英文学校建设成老师和学生的精神家园。我常常跟大家说“管理”有四个层次、四种境界：人制、规章制、法制、文制，请老师们务必深化思索这个问题，才智的设计些读书活动，让书香充溢校内，让书香塑造学生，让书香伴我们行走。2、发挥班主任、少先队、学生干部的作用。弘扬正气，弘扬学习风气，开展感恩教化、责任教化、诚信教化等系列主题教化活动，把学生的关注点引到学习上来，引到懂礼仪、知责任、会感恩、讲诚信等进步意识上来，要特殊留意培育学生群体中的榜样和表率，让他们成为引领其他学生每天向上的旗帜。3、肃穆校规校纪。在课堂常规、就寝常规、就餐常规、就诊常规诸方面要严密环节，严格管理，要有新的方法和管理制度出台，我们强调关切和爱心，但不意味着放弃严格和肃穆。5、每大周各班级要开展小型多样的德育活动，让我们的校内里多一点歌声，多一点学科竞赛，多一点体育竞赛，使其成为学生自我管理的切入点，全方位地建设和强化我们的德育工作。6、接着推行“一组、四台、三单、一流程”的导育工作思路，搭建学生管理的平台。“一组”，即班级工作组，由班主任、课任老师、生活老师组成。“四台”：“寄宿生”表演台设在餐厅前，给每个寄宿孩子供应展示的机会，走入餐厅，不再是热闹声，而是三字经、古诗文和歌声，无声就餐不再是一道吩咐，而成为一种自觉行为；“精彩播报”广播台，每天播报学生中好人好事；“星苑报”展示台，定期传递师生的心声，沟通师生的作品；“大家一起来”生活舞台，让师生的才艺尽情释放。“三单”，即嘉奖单、指责单和整改通知单，每天刚好对师生动态进行驾驭，导育处每天通过“精彩播报”和公布栏进行公布，严峻的下发整改通知单，导育处、教务处定期通过对“三单”的分析，跟踪检查和探讨，将结果刚好反馈，刚好公布。“一流程”，即一日工作流程，强化规范班主任、任课老师和生活老师的工作交接，避开教化空当。NextPage7、高度重视平安教化，确保学期工作正常有序。高度重视平安工作，首先要进一步树立平安责随意识，落实责任状。二是要完善学校各项平安制度和措施，切实预防学生损害事故的发生。三是要加强学校食堂与学生集体用餐的卫生管理，加强门店监督管理。三、课题探讨进一步深化见实效：接着推行“金牌行动”方案，力争在各类竞赛和活动中，涌现一群尖子学生，造就一批知名老师。筹建荣誉室，积聚教学成果，激发师生始终处在昂扬的精神状态，为我校的教化事业再上新台阶打下坚实的基础。：1、以“新教化、新课程、新课堂”为主题，主动推动课程改革的实施。以老师角色的创新适应新教化，以学生主体地位的确立适应新课程。以“自主合作探究”的模式组织实施新课堂。关注每一个学生的发展，强调学生的主动参加，乐于探究，提倡课堂教学民主。2、加强特色课程建设。接着开展“古诗文诵读”和“英语二百句”等特色课程试验探讨，扎实利用已经选编的教材，下工夫探讨实施、督促检查、考核评比，以推动特色学部的建设。3、解读“宿迁市学科课堂评价标准”，导向课堂教学探讨，每位老师努力做到让课堂教学焕发生命活力。建立合作备课制度，各教研组活动时要做到探讨主题、内容、时间到位，立足课堂，互听、互评、互教、互学，共同提高，使探讨活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累阅历，争取在市、县实行的各类课改探讨课、个案评比及论文评比中创出佳绩。4、着力市级“十五”立项课题的探讨，加强与市县教科室、教研室的联系，加强与校外的一些名校、名师的联系和合作，借鉴他人阅历，加强课题探讨，把握导向，广开渠道，扩大窗口，进一步加强对外宣扬工作的领导和监督，扩大信息网络。5、各爱好小组细心选择各学科尖子学生，充溢优秀学生队伍，教务处要仔细选好辅导老师，加强辅导。各组要有“金牌”意识，要制订出行之有效的“金牌行动”方案，并加以实施。四、教学质量进一步提高重素养：1、强化质量意识。各年级各学科各位老师要紧紧盯住教学责任状中所签下的各项指标，确保达标或超标，对未达标的赐予重惩。2、强化训练。目前，小学部教学工作最大的问题在于课堂上关注学生不够，而课后关注学生更不够，老师以讲为主，讲完了之，作业、测验、考试缺少章法、标准，为所欲为，千人一面。本学期内，要坚持"堂堂清、每天清、周周清"训练手段。每堂课的学习内容，学生必需当堂驾驭；课堂没有驾驭，当天必需驾驭，课堂驾驭了，当天必需复习巩固；一周学过的学问要系统整理和巩固。为此，课堂上要做到当堂训练，当堂检测，做到堂堂清；每天巩固所学学问、提优辅差，做到每天清；每周系统回顾，人人过关，做到周周清。3、抓教学质量不忘学生“减负”。要仔细执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的细心设计上，放在培优补差上。改革考试内容，通过检测来调控教学质量和老师的教学行为，真正实现轻负担、高质量。4、构筑志向课堂，打造强势学科。将3月份定为“有效教学”调查月，开展教学的无效状况以及归因的调查探讨，提出对策。对不适合在小学部任教的老师予以停岗停薪再学习。规划语文、数学、英语、体育等强势学科建设。一是确立强势学科探讨课题，从学科探讨的前沿确保在区域性的引领地位。二是建立以骨干老师为核心的学科探讨团队，通过教学论坛、学术沙龙等方式，在教学新思想、新方法、新阅历上深化探究，卓有成效，并通过骨干老师的课堂展示等形式，在可能的范围内进行推广，扩大影响力。三是加强学科教研组建设，将教研组与集体备课组整合起来，打造学习型、探讨型的组织，努力成为沭阳县学科探讨中心。NextPage5、抓好培优辅困工作。我们的学生全县各地，家庭环境不同，学习环境不同，底子基础各异，成果参差不齐，但我们是标准班教学，只要我们方法得当，思路正确，让每一个孩子都能有所进步和提高是可以做得到的。但在上一学年的教学工作中，我们忽视了这个特点，老师的课堂不管是何种学生，一模一样的教案，一模一样的讲法，一模一样的作业，缺乏客观性和针对性，为了促使尖子学生的拔尖和在各类学科竞赛中获奖，我们主见各位老师开班“招生”、设组训练，签定责任状，将辅差工作落实在每一个责任人的身上，谁教的学生谁负责，谁担当的学科谁负责。6、让每个学生都养成良好的学习习惯。目前，我们的教学工作中，对学生的学习习惯如坐姿、写字、一般话等方面，我们关注的不够，要求的太少，特殊是刚转入的学生这一问题尤其显得突出，学期之内，我们将分阶段地对以上诸方面进行强化训练，限期整改。7、修正、补充、完善、规范各项规章制度，细化工作程序、工作规范和工作标准:考勤制度、请销假制度、上班制度、候课制度、教研组长考核条例、小学部老师业务考核条例小学部任课老师岗位职责、小学部任课老师工作流程、教科研常规基本要求、听课基本要求、老师辅导转化基本要求、作业基本要求、课堂教学常规基本要求、教案撰写的基本要求等等。按规行事，依章办事，有序运作，这是深化、细化、创建性开展教学工作的前提。五、爱好小组活动进一步充溢促提高：各爱好小组活动成果要确保能表演、能竞赛、能展示、有好评。1、大力加强书法、绘画、舞蹈、音乐、英语等十三个爱好小组活动教学探讨。2、本学期设计“读书节”、“艺术节”、“科技节”等活动，加强学生对祖国传统文化的了解，感受世界文明的丰富多彩。3、开展“小种植、小发觉、小制作、小创建”的“四小”活动，培育学生的实践实力和创新精神，本学期要着力开展好一些单项的科技活动。4、细心打算一组大型作品展览、一本比较精致的书画作品集、一台上档次的成果汇报晚会。5、策划新教化试验联谊活动；6、深化“手拉手”特色活动。六、学部团队进一步加强力保鲜：塑造一支“特殊讲团结，特殊能吃苦，特殊有创意”的充溢活力与才智的小学部团队。：1、充溢我们管理团队的力气。本学期，全面推行分管负责制，做到分工明确，责任到人。谁的岗位谁负责，谁的过失谁负责，谁的成果谁收益。我们力请张兴帮主任主管食堂工作，让学生吃好、吃饱；贺永花主任主抓学生常规管理，让学生玩好、玩出乐趣、玩出特性；胡彩霞主任负责教学工作，让学生学好、好学并且要才智地学；顾春林主任负责学生生活管理，让学生吃得健康、睡得优雅、玩得平安；仍旧请校办张春来主任负责学生接送工作，让学生来去舒适、平安、满足。全部领导同志要有较高的理论修养，能够洞察国内外教改的最新动态，定期开展指责与自我指责，在思想政治，行为规则、工作看法、教学成果、群体协作等方面，敢于喊出“向我看齐”，保证学部工作目标全面完成。2、扎扎实实地进行精细化管理。要求每一个人都要到位、尽职，变一人操劳为大家操劳，人人都管理，到处有管理，事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的状况进行登记检查，发觉问题刚好订正，刚好处理，对家长投诉一般应在8小时内处置完毕。切实解决教学工作和导育工作两层皮的现象。在学部的领导下，导育处和教学处应形成合力，相互渗透，相互切磋，常规人人管，学习人人抓。在日常管理中，要求每一个步骤都要细心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，细心是看法，精细是过程，精品是成果。3、抓名优老师的培育，促老师教学水平的整体提高。本学期通过教学工作的全面考核评比，评比3-5名校级首席老师，并通过教化周刊、市县电视台等媒体向社会宣扬介绍，张扬名师的风采。4、成立“新教化试验中心”，设主任一名，详细落实新教化试验的各项工作。本学期重点开展如下工作：一是大力开展读书活动：要求学生本学期读课外书不少于24本（五六年级逐步增加），背诵古诗文不少于2040首（五六年级逐步增加），老师读书不少于2本，并依据实际须要做些读书笔记。我们在新教化试验方面的子课题是：“营造书香校内”、“师生共写随笔”、“构建志向课堂”，每个课题设立课题组长一人，各位老师要在课题组长的带领下稳步推动并取得阶段性成果。二是师生同写随笔：要求师生坚持写生活随笔或教化随笔，写作数量每大周2-3篇，于周末交中心主任批阅。规定：课题组老师每人在“教化在线”上至少要建立一个主题帖子。凡是在“教化在线”上建立的专题帖子被斑竹评为精华帖子的，每帖嘉奖300元。三是倾听窗外声音：邀请或组织知名人士到校作报告，对师生进行人生观和创业教化。并将邀请新教化试验的专家来校现场指导，以有力地推动试验进行；也将组织课题组成员参与相关子课题的全国、省级研讨活动；还将组织课题组成员走出去，到试验工作做得比较好的兄弟单位去取经。课题组实行“零工作”淘汰制，即不真心实意、真抓实干投入课题探讨的课题组成员将在一学期后予以淘汰。NextPage5、强化各项考核制度。将班级常规管理、课堂教学管理、生活区管理纳入班级的统一考核内容，各有侧重，各有权重。老师们，“此心曾与木兰舟，直到南天潮水头”，“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”。让我们共同乘坐中英文这条航船，咬定目标，同心协力，求真务实，开拓创新，奋力拼搏，越激流、过险滩，圆满完成新学期的各项工作任务，成功到达目标的彼岸。到那时候我们再一起庆功。附：学期各月份主要工作支配二月份1.做好开学报到打算工作2.完善教化教学教研等各种安排3.重温学校“三年发展规划”4.开好校务会、教育会、班主任会、生活老师会5.强化小学部办公室、教室、宿舍双语图、文环境6.规范值周流程，修正完善值周评比项目7.各爱好小组拟订本学期活动方案，并签定责任状定期开展活动8.规范学生上课坐姿，加强学生上课状态及老师候课的检查9.与语数外老师签定教学目标责任状10.与各班主任、生活指导老师签定常规管理责任状11.与市县教科室联系，筹备第一次教学研讨会12.做好“新教化试验”规划、申报、实施工作13.探讨“其次次家长会”活动方案14.酝酿“大型教学研讨活动”方案15.实行第一次学科阶段检测16.编辑第十期星苑报17.组织小学部第十次“大家一起来”活动三月份1.对学生干部进行第一次培训2.组织开展“三八，给妈妈一封信”活动3.开展“感恩教化”主题活动4.参与县小学生数学报预赛5.筹备教学研讨会6.实行小学部春季运动会7.实行古诗文背诵竞赛8.对进、退餐队、路队等常规项目进行检查评比9.宿舍内务整理竞赛10.拟订间操考核评比标准11.组织其次次月测12.编辑第11期星苑报13.组织小学部第11次“大家一起来”活动四月份1.开展“缅怀先烈，祭扫烈士墓”活动2.手抄报展览并评比3.检查各科教案、作业4.实行其次次小学生广播操竞赛5.开展“责任教化”主题活动6.组织期中考试并做好期中总结工作7.期中试卷带回家长签字8.家长看法汇总、公示、追踪9.对生活老师进行业务再培训10.更换橱窗宣扬内容12.组织小学部第12次“大家一起来”活动五月份1.开展“读书节”系列活动2.公示期中考试成果3.组织老师才艺展示4.爱好小组成果暨学生特性化作品展示，并建设特色长廊5.组织小学部老师其次次外出考察学习6.实行班级文化现场沟通会7.筹备召开其次次家长会暨新教化试验联谊活动8.进行学部第三次月测9.老师学期业务阶段检查、验收、评比10编辑第13期星苑报（招生特刊）11.组织小学部第13次“大家一起来”活动六月份1.召开其次次家长会暨新教化试验联谊会2.甄选优秀论文参与省“教海探航”征文活动3.组织六年级毕业考试4.做好学生寄语评比工作5.扎扎实实搞好期末复习工作6.严密组织期末考试8.做好暑假招生打算工作9.做好老师选聘工作10.与周边幼儿园主动联系，做好一年级招生工作11.制作小学部活动成果光盘，策应招生12.编辑第14期星苑报13.组织小学部第14次“大家一起来”活动14.做好保生、招生、收费工作七月份1.做好期末总结和评优工作2.回收、清查学校公物3.对小学部教职工期末总考评4.做好暑假招生工作（尤其是一年级学生和各年级的寄宿生）沭阳府苑中英文学校小学部本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 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