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六年级家长家庭教育心得体会 六年级家长家庭教化心得体会在孩子上学的时候，学校必定要开展家长会来促进学校和家庭的沟通，目的都是为了教育好孩子。以下就是我给大家收集整理回来的家庭教化的心得体会的文稿，信任给一些有须要的父母一些启发！家长家庭教化心得体会篇一：孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都盼望着她们强壮地成长，在教化孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教化和学校教化同样至关重要。女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教化孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏干脆影响着孩子的身心健康。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。二、逐步培育孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教化系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道敬重长辈的道理;告知她帮助别人是件很快乐的事，让她知道应当助人为乐;在和小伙伴之间游戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的嬉戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”乐此不疲。三、让孩子“自己来”，培育孩子的动手和自理实力成人对孩子教化的重视程度干脆影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教化方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参与力所能及的劳动，不仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培育孩子的独立性、责任感、自信念、意志力等良好素养和各种实力。因此，在我女儿很小时，我就起先让她干一些力所能及的家务活。如：整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活经常不肯定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分确定。对他们来说是一种挑战，须要孩子付出很大努力。四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要留意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行漫步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神须要，并常常和孩子谈心，随时视察其身心的改变，擅长利用生活小事，放开心扉，学会用观赏的目光看待自己的孩子，擅长捕获她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，刚好发觉和确定自己孩子所获得的任何一点成果，使孩子感受到我们的赞美和激励，提高孩子的自信念和良好的学习习惯。孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是漂亮、和善、友爱的种子。让漂亮、和善、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要信任：是金子总是会发光的!家长家庭教化心得体会篇二：每一个孩子，都是父母心中的珍宝。我们都期望他们能够平安、健康、欢乐地成长。对于孩子的教化，我也始终处在 不断的学习、探究和反思中，希望自己能够与孩子一起成长，一起磨炼，一起成熟。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品 质以及家庭的温馨、和谐对孩子来说是至关重要的。一、德育个人品德是一切道德行为的基础。教化孩子讲道德要从自身、身边做起，使她从小敬重长辈，友爱他人，不欺压弱小。孩子做对了要赞许，做错了要恰当指责，让她树立起一个正确的判别事物对错的观念。内心和善、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思索，这一切应当从小就抓起。例 如：孩子很小的时候攻击性就很强，喜爱打人，经常把其他小挚友弄哭。特性强一点的孩子往往都会这样，我想在她上幼儿园前肯定要想方法治好她。有一天下班回 家有妈妈过来告状说我女儿昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的脸。回到家我特别耐性地蹲下来问她：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的珍宝，是不是?”(因为我平 常都会向她强调这一点，所以我敢确定她肯定会说“是”)。她果真说：“是啊。”我接着说：“你要是被别人打了，爸爸妈妈肯定会很心疼，很难过!但同样的， 你把别的小挚友打了，她的爸爸妈妈也会很心疼，很难过啊，因为她也是她爸妈的小珍宝啊!”这个时候她已经不知不觉地低下了头，她起先知道自己的这种行为是 会令别人难过的。从今以后，我们这条街上的孩子都情愿跟着她，一起玩，一起笑，间或闹点小冲突也很快会和好。二、独立性，有主见，培育孩子的实力孩子不行能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代强，就必需让孩子做自己的主子。作为父母我们要敬重孩子的选择，给予孩子行使选择的权利，不要用自己心中的选择去评价孩子。例 如：孩子自己衣服的颜色，什么时候看书、画画、玩耍、弹几遍古筝、看多久的动画片、玩多久的嬉戏，只要是在合理的范围内，就由她自己选择确定。当孩子跟我 在一起时，她会支配的井井有条，有时还会指出我做得不足的地方。或许作为家长，我们应当要学习聪慧地示弱，把机会让给孩子。孩子也只有在一次次的实践，思 考中，不断长大，独立，然后超越父母。三、养成良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯孩子是父母的体现，父母是孩子的榜 样。所以，我们要求孩子做到什么，我们自己首先要做到，身教重于言传。而且习惯不是一朝一夕养成的，我们要帮助孩子坚持不懈，持之以恒，渐渐养成习惯。告 诉她每天什么是重要的，什么是次重要的。对于医生，时间就是生命;对于商人，时间就是金钱;对于你，时间就是学问与成长。利用支配好了时间，你可能长的枝 繁叶茂，但假如奢侈了时间，那你可能弱小干枯。但劳逸要结合，该学习的时候认仔细真学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。教化的最终目的不是分数，而是让孩子 有实力去创建华蜜生活并享受生活。例如：早上起来洗脸、刷牙、叠被子，自己整理并管理好自己的东西，用过的东西要记得放在哪。看完一部动 画片或电影，跟孩子一起探讨一下有什么教化意义或者是有哪些体会和感受。大人探讨问题，你也可以发表自己的看法，表达自己的看法。大人有哪些你认为不对或 不好的地方，你也可以指出来。四、多赞许，多激励，培育孩子的自信念有一句教化名言是这样说的：“让每个孩子都抬起头来 走路。”孩子的自信源于父母对她的爱。不要吝啬“我爱你”这三个字，也不要羞于表达。爱孩子，爱伴侣，爱父母就应当大声说出口。不仅是这样，我们还要充分 信任她，敬重她，多挖掘她身上的优点。少一些责骂，多一些宽容，但不要纵容;少一些攀比，多一些激励;少一些包办，多一些引导;少一些灰心，多一些观赏。 或许孩子会笑着去面对她的人生。例如：有一段时间，常常阴雨绵绵，我就说：“这天气老是下雨，心情好烦躁。”不料女儿却说：“我有世界上最华蜜的家庭，每天下雨也影响不了我的心情。”五、加强平安意识教化现 代社会到处都存在着平安隐患，所以在孩子成长的过程中我们还要培育孩子自己的平安意识。唯有孩子的安康，才会有家庭的华蜜。教孩子认各种平安标识、交通标 识、食品标识以及其他标识是很有必要的。也特别感谢幼儿园在适当的时候以恰当的方式给孩子培育平安意识，并依据不同的成长阶段以及面临的不同环境，而教他 们一些遇到危急时求安求生之道。以上是我自己觉得重要的一些心得与体会，在孩子的成长过程中会出现各种各样的问题，都须要我们家长冷静地面对，理性地分析，做出最适合自己孩子的解决方案。在这里我要感谢老师的辛勤付出以及对孩子谆谆教导，孜孜不倦地教育。让我们共同携手为祖国培育更优秀的下一代而努力。家长家庭教化心得体会篇三：习惯之对于一个孩子的成长至关重要，这是众所周知的。不同的年龄阶段，对于孩子习惯培育的内容也是不同的。在4-5周岁时应注意孩子培育的习惯，有这样几个方面：一是培育孩子讲礼貌，能够运用一些礼貌性的日常用语，这一点幼儿园的老师做的很好，孩子入园几周后，入园、离园时都学会和老师打招呼，做的特别自然、得体，在家时或爸爸妈妈送到幼儿园离园时她也能主动打招呼。同时也学会适时说“感谢、对不起、没关系”等用语，并帮助孩子驾驭什么时候该怎样说，一点点提高孩子，让孩子变得懂礼貌。二、养成孩子自己自理的习惯。小女儿杨硕在家时，表现出主动抢家务活干，她妈妈叠衣服时，她也抢着叠，特殊是她自己的衣服。我们就抓住这个机会，让她熬炼，并刚好激励，即使叠得不整齐，也夸奖、激励，久而久之她就叠得越来越好，而且能够主动叠好自己的衣服。入园后，老师又激励孩子自己穿衣穿鞋，现在她做得也很好，在家时也是尽量让她自己完成。同时，她玩的玩具、卡片、拼图和图画书等等，用完后都尽量让她自己整理，她有一个可以读一年级时用的书包，她也常常自己整理，放东西。三、不要让孩子说谎。往往有这样状况，孩子说谎后，家长很新奇很兴奋，认为孩子很聪慧，当然这也应当是聪慧的表现，但作为家长应当正面引导孩子，养成诚恳的习惯，之后形成诚恳的性格，铸就诚恳的品质。四、对于孩子存在问题的矫正，要坚持常常，让孩子渐渐知道什么是应当做的、什么事不应当做的。比如孩子好吃零嘴，这是正常而普遍的，特殊是喜爱吃糖，杨硕每次到超市都先去挑糖，她妈妈管得稍严一些，她有时还真不听我的，用哭闹来应付我，因为她根据以往阅历知道我好应付，我常常妥协，因此还情愿让我领她去超市，后来意识到她的这种心理后，我提前表面肃穆对她说，不许买糖，否则不领你去，有时她哭闹，也要坚持，不要给她造成感觉，哭闹就能成功，有时候原则的事情肯定要坚持，幼儿教化同样须要原则。二、呵护孩子的新奇心，培育孩子的想象力，是培育孩子健康成长重要内容。具有新奇心是孩子的天性。我们家长，在培育孩子新奇心方面普遍做得不到位，其实这与我们家长这方面的学问、实力欠缺和环境、条件不足等方面造成的。但是我认为，我们做不到主动去培育，但我们绝不能去做抹杀孩子新奇心的事情，当孩子对这对那表现新奇的时候，千万不要阻挡、训斥，什么“醇厚呆一会”、“那有啥好看的”等等，孩子的新奇心天性往往就在你的这一阻、那一拦和训斥中抹杀了。孩子随着年龄增长，新奇心越来越差，这是现实。所以我们首先要做到不起副作用，先要做到“无为”。之后，要学会怎样培育和激发孩子的新奇天性，在做到“有为”。培育孩子新奇心、想象力，要注意培育孩子的视察实力和动手操作实力。有时，父母不要心疼钱，要给孩子买一些她感爱好的玩具，有时你买三个玩具，她喜爱一种，就物有所值了，因为这种玩具给他带来的欢乐和成长帮助是无价的，孩子的各方面实力和爱好是在玩的过程中一点点提高的。没听说一个啥也不会玩的孩子是特别聪慧的。二、让孩子逐步具备平安意识，帮助孩子健康平安成长。四周环境存在哪些平安隐患，走在大街上会有哪些危急，随着孩子慢慢成长，让孩子一点点明白怎样爱护自己。要记住不要跟生疏人走，不要攀高等等。三、父母要学习关于幼儿教化的理论书籍和实践阅历，能够更好地教化引导孩子健康成长。教化理论和教化实力的缺失，是当前家长的普遍状况。很多家长靠着想当然去管孩子，有时候副作用大于正作用，做了许多负面影响，成天埋怨甚至打骂等等。因此，家长应尽量学习一些家庭教化的内容，不能学习理论的，学学怎怎样做也很好。前几日，幼儿园出版一期幼教报纸，内容很好，家长应当很好读一读。关于家庭教化应注意学习这样一些内容：一是驾驭孩子的成长规律。在不同时期孩子身心发展特点和培育的习惯、驾驭的实力和激发的爱好有哪些。二是学会驾驭自己的孩子的特点。书籍上大多谈得是普遍规律，但针对不同的孩子，又有肯定的差异性，作为家长要通过视察、接触驾驭，达到因材施教。三是学会怎样详细操作。在原则、规律的指导下，知道怎样做才是最有价值的。家长要知道应当做什么，不应当做什么，做到什么程度，要自己有肯定的感悟。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 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