2022年幼儿园小班游戏工作计划.docx

2022年幼儿园小班游戏工作计划 幼儿园小班嬉戏工作安排 一、指导思想： 深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念， 转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满 足幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个 别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发 O 二、班级嬉戏状况分析： 我班是新入园的小班，几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活阅历。 由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面实力水平都比较低， 如何开展嬉戏更为重要。经过一端时间的视察，本班幼儿对于一些有 形象、贴近生活的嬉戏较感爱好，如布偶、动物玩具、娃娃家嬉戏等， 绝大多数幼儿的嬉戏水平都只停留在简洁的操作和摆布上， 而不会创 造嬉戏的情节与目的，如何使幼儿增加嬉戏的趣味性，丰富嬉戏的情 节是本学期的重点所在。 三、嬉戏的目标： 本学期主要目标: 1、幼儿能主动参加嬉戏，能够主动选择玩具，并情愿与同伴一起分 享玩具，友好的进行嬉戏。 2、遵守嬉戏规则，并做到爱惜玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会白 己整理玩具。 3、嬉戏中学说一般话，起先加入简洁的英语，能大胆表达白己的意 愿，引导胆小内向的幼儿参加嬉戏，并宠爱嬉戏。 四、详细措施： （一）角色嬉戏： 幼儿园的角色嬉戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进 幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何嬉戏和活动所不行替代的。 各班要依据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿阅历的角色嬉戏 内容，吸引幼儿主动主动地参加到角色 嬉戏中去。老师要努力创设 良好的嬉戏环境，加强对角色嬉戏的指导，确保角色嬉戏的时间，使 角色嬉戏发挥其最大的效益。 在环境创设方面能留意体现幼儿的主体参加性，并且能与教学主 题内容相匹配。突出特性化方面。丰富区域活动的内容，能依据幼儿 的实力和发展水平供应材料，使区域活动能适合幼儿各种爱好和探究 学习的须要，更符合幼儿素养发展的须要。 主动投入课题探讨中去，踏实地开展探讨，操作科学、规范，并 留意过程资料的积累。 加强对儿童个案的探讨，实施有目的的跟踪视察和记录，并能针 对部分特别儿童的典型行为加以探讨、分析，更有效地促进幼儿的个 性发展。 （二）户外体育嬉戏： 确保户外体育嬉戏的时间 学习听信号和按信号反应，动作协调，结合嬉戏感受队形距离和 学习走队 供应多样、丰富的嬉戏材料，组织各种好玩的户外体育嬉戏，在 嬉戏中有安排的让幼儿得到熬炼。 （三）专用教室嬉戏: 了解专用教室的运用要求，遵守活动规则 爱惜嬉戏材料，嬉戏后将物品摆放整齐 幼儿仔细活动，每次给幼儿提出更高的要求 （四）其他各类嬉戏： 贯穿于幼儿园的一日活动 组织各种形式的嬉戏，丰富幼儿的活动 五、工作支配： 二月份： 1、收集各类材料，制作嬉戏区的操作材料 2、合理支配嬉戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现 师生互动 的主旨 三月份： 1、围绕主题来开展各类嬉戏活动。 2、深化指导嬉戏，推动嬉戏情节的合理发展，增设 幼儿园”的嬉戏 区。 四月份： 1、激励幼儿与伙伴友好合作，活动后刚好整理。 2、收集各类瓶子、盒子进行色调的创意装饰等活动。 3、组织参与友情班穿脱衣服竞赛。 五月份： 1、围绕主题开展各类嬉戏活动。 2、培育幼儿在嬉戏中的白信念，敢于尝试新的角色，增设 医院”的 嬉戏区。 3、引导幼儿参加到简洁的嬉戏材料制作中 六月份： 1、做好嬉戏总结。 2、整理好各类嬉戏物品 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页