2022期中自我总结_1.docx

2022期中自我总结期中自我总结1本学期我担当三年级二班的语文和思想品德两门课程。期中工作已经结束了，回顾本阶段的教学工作，有很多的收获也有不足。现就本学期期中的教学工作作以总结。一、敬重学生特性，促进学生全面发展“敬重学生特性的教化才是真正的教化。”学生进入三年级后，他们在上课的学习习惯都有了较大的改进，能够仔细听讲，仔细完成家庭作业，乐于阅读，乐于写作。通过期中的考试成果分析，绝大多数学生成果比较优秀，他们在学习上比较能让老师省心。但是学生又总有学生的特性，比如，有的同学成果一好，老师一表扬，他们就有有些翘尾巴，然后成果就刷刷往下降；有的同学学习的自觉性还不够，离开了老师家长的管教就忘乎所以；还有同学基础太差，而家长对孩子的学习生活又比较放任自流，让老师特殊费心。针对班内学生的各种状况，我还是要运用不同的方法，争取让全部的学生都能在敬重特性的前提下，让他们取得不同的进步，既发挥他们的特长，又能让他们的学习成果进一步提高。这些学生就须要老师付出多余其他学生几倍甚至是十几倍的努力，才能有所收效的。二、向四非常钟要质量紧抓课堂教学1、抓好课堂教学的关键是备好课。备好课是上好课的前提，也是提高学生成果的关键环节。本学期我仔细学习语文课程标准，仔细钻研教材，紧抓语言文字的训练，深化挖掘文本、仔细解读文本，基本仔细探讨每一课的教学重点与难点，主动向有阅历的老师请教，多和同年级的老师商议教学中的问题。做好充分的打算走入课堂。仔细指导学生练好钢笔字，对于难字，不好写的字，我总是多示范，多指导，多激励，力争让每位同学都能有所进步。学生不管在写字、阅读、还是作文方面都有了长足的进步。2、利用课堂提高学生自主学习的实力。“老师为了不教”，在教学中，我牢记这一点，注意培育学生的语文学习实力。为了真正提高学生自主学习的实力，我总是教给学生肯定的学习方法，然后进一步让学生运用老师所教的方法进行阅读。比如，三年级的课文有了略读课文，我就激发学生学习略读课文的爱好，教给学生自己阅读课文的方法。怎样学习略读课文呢？（1）默读课文，画出不相识的字，借助拼音或查字典读准字音。（2）边读边思索：课文主要讲了一件什么事，槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写中体会到的？（3）自己有哪些不懂的地方，登记来，和同学探讨。我半扶半放指导学生学习槐乡的孩子这篇略读课文，学生信念十足，乐于学，主动学，取得了良好的教学效果。尤其是在下一步教学中，我将这种好的方法运用于教学中，提高了学生学习的主动性与主动性，明显提高了学生的学习效率。3、重视朗读实力的培育。学生的朗读实力是在不断训练的基础上提高的，因此，老师要想真正提高学生的朗读实力，就要实行敏捷多样的方式，激发学生的朗读爱好，增加学生的朗读信念，强化学生的朗读技巧，不断提高学生的朗读实力。首先，我常常会以激励性的语言给学生以真诚的激励，如，“你真会读书，你能抓住重点词语来读，”“老师也被你有感情地朗读打动了，老师也想试试好吗？”等等，学生在被老师激励、表扬以后，越来越喜爱朗读了，也越来越自信了，他们的朗读水平也逐步提高。我还常常开展各种形式的朗读竞赛。实行竞赛的方式，符合小学生的年龄特点，我常常在小组之间、男生女生之间、个人与个人之间开展一段或一篇文章的朗读竞赛，通过比一比谁朗读得最棒，可以激发学生的朗读爱好，让学生在激烈好玩的朗读竞赛中，感受朗读所带来的胜利体验。久而久之，朗读竞赛不仅培育了学生良好的语感，更提高了学生的朗读水平。三、指导学生多读课外书提高阅读、写作水平“书籍是人类进步的阶梯”，要想学好语文，阅读特别关键。尤其是学生进入了中年级的阶段，老师更要抓好学生的阅读，以提高学生的阅读水平和写作实力。为了激发同学们的阅读爱好，我首先激励学生要多多阅读，仔细阅读，这学期我班的学生提前把阅读课本仔细阅读完，并和家长沟通，监督学生读好举荐的优秀书目和必背古诗读好备好。我还每星期抽出肯定的时间让学生自由阅读课外书籍，学生都特别兴奋，收获也许多。其次，我还激励学生之间沟通图书，大家可以资源共享，提高了同学们的阅读的爱好，学生的读书水平慢慢提高。学生阅读的实力提高了，写作的实力也达大大提高，他们会谋篇布局，会运用好词佳句，会叙述条理清晰，更学会了抒发内心的真实情感。从这次期中考试的阅读和作文状况来看，学生的阅读实力、写作实力水平的确提高许多。四、主动学习理论学问提高自身水平俗话说：“老师要给学生一杯水，自己首先要有一桶水”。这话说的一点也不假，本学期，我主动把握研修的机遇，仔细学习各个专题，仔细完成研修作业，仔细评论，仔细写学习反思，研修的确让自己有了更多的收获。另外我还主动参与学校组织的各种学习活动，并主动参与各项听课活动，通过倾听其他老师的讲课，我在教化教学，理论探讨等各方面都得到了很好的熬炼，同时也提高了自己的教化教学水平。我还利用工作之余，仔细学习专业的理论学问，主动阅读相关的书籍，主动向有阅历的老师学习好的教化教学阅历，仔细撰写教化论文以及教学反思等，使自己的教化教学水平也不断得到提高。总之，在学校领导的关切下，在同事们的帮助下，我在教学工作中取得了肯定的成果，但是我还要不断学习，不断努力，主动改进，主动熬炼，给自己不断加压，力争提高自己的综合素养，更好地提高教化教学水平，也使自己的工作再上一个新台阶。期中自我总结2期中考试结束了，我这次考试总体上比较满足，但比以前有些退步，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退”，以后还须接着努力。下面我总结一下自己的一些学习心得。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所须要驾驭的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够。在小学，语文始终是我的强项，但是上初中以后每次考试都上不了100分。在失分方面，主要体现在阅读理解题目。我平常应当加强阅读训练，增大阅读量，使自己的阅读理解实力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是恒久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗！好的成果是靠良好的学习方法。很多教化专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获得学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要驾驭学问，更重要的是必需学会如何学习。学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。我们应当从实际动身，依据自己的状况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法肯定离不开预习、仔细听课和课后复习。然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。仔细听老师的讲课，跟着老师的讲解思路，用心致志，做好课堂笔记，全面驾驭基础学问点，甚至比做10道练习题还要好。预习，不仅仅是简洁的看书，对于语文，应当画一些重点字词、概念和一些重要的学问点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题，对于较难的题目要有独立探究精神。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新学问。英语只要驾驭基本的句型构成，留意语法搭配和固定词汇的积累，适当多做些联系题就可以了。人长得越大，记忆力就越是递减。“温故而知新”，因此，经常复习很重要。不过不必每天复习，终归我们也没有那么多的时间。你可以把学的学问积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。假如一个月后你记住了这些新学问，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就肯定可以牢牢记住了。期中自我总结3期中考试已结束，回顾这次考试，在各位老师辛勤工作下，已顺当结束，在这次考试中有许多同学取得了可喜的成果。期中考试是对每位同学半学期来学习状况的检查和总结，也是对每位同学学习看法、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。虽然这次期中考试除四年级是与外校交换监场，一二三年级是由本任课老师自行支配考试。但总的来说，这次期中考试学校管理科学、流程畅通、各环节组织严密、成果比较真实牢靠。一份耕耘，一份收获，这些成果的取得与本校全体老师辛勤教化、努力教学是分不开的。但是本们也清楚地看到存在的问题，也有为数不少的同学考试的成果不志向，考试过程中学生因为不会答题而在考场上做小动作、有的因答完题目了在下面玩耍等现象。试题方面：本次试题各科试卷都能紧扣课程标准，吃透教材。整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有肯定的思索价值。语文试卷覆盖面广，阅读、理解的题型多、活，作文命题新奇，相宜学生选择材料。数学题型有填空、选择、实践操作、解决问题等。英语注意英汉互译，情景搭配，阅读理解等综合学问的运用。本校以这次期中考试为契机，组织全体老师从试题的质量，学生答题中存在的问题，学生对学问的驾驭状况等方面进行了集中研讨，做好全校的期中质量分析。会上老师们做了细致地分析和仔细地反思，发觉了教学中存在的种种问题。为了更好的在下半学期提高本校教学质量，在各老师分析的基础上，对全校的教学质量做了如下汇总一、存在的问题1.语文学科 本次考试有得有失，语文试卷涉及到对生字词语、各种积累、古诗、句子、阅读短文、作文等内容的考察，大部分班级学生在驾驭生字、词语基础学问方面，还是完成的比较好的。阅读短文方面，学生相对来说还是一个实力的弱项，尤其是此次的语文试卷中的阅读题，大多问题注意学生的感悟理解实力的培育，学生对题目的要求不清，回答的是对非对，模糊不清，导致失分较多。这就要求语文老师在今后的教学中，要对学生有针对性的指导和训练，要利用课余时间，扩高校生的阅读量，提高阅读理解实力和写作实力。同时还要重视阅读教学与作文教学的有机结合，提高学生的写作实力。2、 数学学科 数学学科内容相对比较全面，从基础学问、思维训练和解决实际问题等方面对学生进行了全面的考查。思维训练方面题目的考查，如填空题、选择题、推断题，不单单看学生对基础学问驾驭的状况，还要看学生敏捷应用学问的状况如何。没有得满分的同学还是在这一方面失误较多。学生在计算、口算、简便运算学问方面驾驭较好，大多数学生都能过关，但不少同学在计算方面因为马虎大意，有失分现象，所以数学老师要注意提高学生的计算实力。3、英语学科 英语学科试卷题目难易程度适中，学生成果普遍较高，但是一部分学生对单词驾驭不够坚固，英译汉错误较多。英语方面要加强语音训练，让学生读准、记住单词，不能让学生在课堂上说的起劲，下课后忘得干净。对话教学要精讲多练，以练为主，让每个学生都想说、会说。二、期中考试后的反思和今后的主要措施1、进一步狠抓规范养成和学习习惯的培育，加强教学质量的管理力度，进一步扭转老师的教化观念;从课程标准的研讨着眼，从提高课堂效率的研讨入手，凸显新课程理念，注意重点、难点的突破以及设计意图。在此基础上，探讨教学方法，尤其要突出教学环节设计对教学目标的有效性、课堂提问的质量和练习的细心设计，真正发挥课堂作用。仔细刚好地做好平常的教学工作。通过科学的分析，仔细总结教学得失，刚好调整教学策略，使教学更加有的放矢，努力提高教学质量。2、考试成果的优劣也能反映老师的课堂教学，现在课堂教学中最大的问题是部分老师在课堂还不能很好地管理和引导学生，教和学脱节，学生打不起精神，以至教学效率不高。所以，要求老师上课应全面关注学生，所谓讲课的难度、深度、广度不能远离学生接受实力曲线。主要还应当在备课上多下工夫，在教学方法上多作探讨。3、对后进生采纳双管齐下的方式进行教化，有些学生学习差缘由是多方面的，提高这些学生的成果，应从培育学生的学习习惯、形成良好的家庭教化环境，加上老师的耐性细致地辅导才有肯定的效果。4、转差工作落到实处。争取本校更好的口碑。给学困生“一份关爱”，给学困生“一个尺度”，给学困生“一股压力”，给学困生“一次机会”，给学困生“一种迁移”，给学困生“一句赞扬”。学生没有肯定的好坏，他们是可以相互转化的，只要本们的老师情愿去关注他们，专心去教化他们。不要对他们坐视不管，那样只会使那些孩子丢失对学习的爱好。让本们一起帮助这些迷途的孩子找到正确的路吧。以上是本校对半学期教学工作的一个简要总结，本校肯定以这次考试为动力，查缺补漏，刚好发觉问题，解决问题，使学生的成果不断提高，争取在下次考试中取得更优异的成果。期中自我总结4本着求实的精神、务实的看法，本学期来我们以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了肯定的实效。详细作自我总结如下：一、严格根据国家课程安排，开足开齐课程。严格根据省教化厅作息时间作息。教务处从开学起，就确立了正确的排课思想。严格根据国家课程安排，开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业老师任教。确保学生的各方面素养能得到提高。此外，为确保学生足够的睡眠，我们严格根据省教化厅作息时间作息，每天7：00到校，每天保障了1小时的课外活动时间，其中课间操15分钟，眼保健操5分钟。这些支配充分显示了我校的办学思想：始终把学生的发展放在第一位，进一步推动素养教化，减轻学生过重的负担，树立健康第一的思想，更好的规范办学行为，实施可持续发展战略，科学发展。二、协调各方工作，确保教学工作的顺当的进行。1、期初打算充分，教学正常化快速。在开学之前，教务处和有关老师一起做了大量的打算工作。依据我校的师资状况，进行相应的师资打算，编排各班的课程设置，有针对性的落实各老师的课务工作，并在开学之前排好课程总表、老师、班级课程表。有针对性的设计教学安排、教学内容、教学目标。落实各学科教研工作安排，依据各段的学习状况明确指出各段的教学特点，即要求七年级重视和小学学问学习的连接，低起点、缓坡度、中要求开展教学。八年级要重稳定和提高，防止u之型教学看法和学习状况出现。九年级要重视人员稳定，重视基础，整体推动的教学要求。并召集音体美信息会议，强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料打算，会议落实，使我校在本学期的教学能快速走入轨道，为良好的教风、校风形成打下坚实的基础。2、抓好教学常规，中途重视监控，保障教学秩序正常化。本学期，由于种种缘由，我校部分老师的教学主动性出现了较大的滑坡，加之中途公差私假许多，曾一度出现有课无人上，有人无课上，有人课太多，频繁调课，反复换课的不正常现象，通过耐性细致的一系列工作，不断的化解冲突，消退疑问，保障教学秩序正常化。开展检查性听课，对今年部分老师进行检查性听课，并刚好进行反馈，针对不怜悯况提出整改看法，对个别问题比较突出的老师进行重复检查听课，提出警告。定期组织教研组进步行教案检查，并分类进行抽查，对个别状况做出反馈。3、重视课堂教学问卷调查。近期，我们将抽查部分老师的备课笔记和全体老师的听课笔记，检查中，我们对工作勤奋踏实，备课笔记规范、具体、工整，通过听课、查备课笔记、查作业，开座谈会等多种形式，了解老师教与学的状况，以便对下一阶段的教学管理的调整与优化提出看法，保证教学工作的科学和有序地开展。在这几天，我们即将对全体老师的教学状况作了书面调查，从上学期的调查来看，普遍认为：老师们教学很敬业，备课充分，选题精当，讲解清晰，生动风趣，亲善可亲，作业量适中，批改仔细，他们对老师的教学工作赐予了充分的确定。给我印象最深的是：我们在表格上设计了一个问题：要求同学们写出你最观赏的两个老师，以及他们的突出优点，结果有不少同学没有按要求填写，为什么？因为他们觉得两个老师太少了，有的写了三个，还有的写了四个，至于优点，有些同学评价特别精确，因为他们对这些老师的评价，的确真实的反应了老师的工作看法和事业心责任感。至于对学校工作的建议，我们很多同学从不同角度提出了特别中肯的看法，比如对于部分老师缺乏工作的责任感和事业心，上课散漫，多次出现学问性的错误，频繁接打手机，屡次迟到早退甚至旷工，有的老师随意辱骂体罚学生等等。也有不少同学提出了很多恳切的建议。通过共同努力，让我们的学习更开心，更有效率！这样能使我们的教学工作逐步规范，从而保障了同学们的利益。三、教学工作全面检查。（1）开学初审批了老师的制定的学科教学安排，并对这次教学安排的制定作了“仔细分析教材，科学制定安排”的总结。（2）对教案、作了全面的检查。开学初检查了一次，总体交好，前几天有抽查了一次，不好。老师备课状况有待提高。（3）对学生作业全面检查。学生作业种类多、数量足。如语文作业包括：课堂作业、家庭作业、作文、练笔、我们对学生作业、老师批改状况作了仔细的分析，赐予恰当的评价。其主要特点有：老师全收全改，学生刚好订正，为提高教学质量奠定了良好的基础。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，我们必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教学和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。四、规范考试制度，以考促教。教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，肃穆考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课老师要刚好将成果交到教务处备案；要刚好对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题实力，又回过头来带动老师的教学。老师要做深刻的反思，回味，整改，提高。期中考试不是教学的终点，是教学的“加油站”、“修理站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的教学的不足，接着制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。五、存在问题1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组事实上进行了多次的集体备课，但是活动的记载得不刚好、不完整。2、少数老师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整，过于简洁。3、有的老师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。4、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。5、平常能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教化的教研氛围不强。6、合作沟通，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向刚好、广泛沟通既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。六、下一步工作展望1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转老师的教化观念。2、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深化长久地开展下去。4、变更流作业的方式，要求学生自己整理错题集，老师建立错题库。减轻学生负担，分层次留作业。期中自我总结5为了自己的明天初一上学期期中总结时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期中考试最终都结束了，我们也从无趣无知中摆脱出来，增加了一份成熟与稳重。回忆起上学期的学习生活，真是有点舍不得，因为到了下学期后，我们的学习生活将会更惊慌，而同学们的竞争会更激烈。为了使自己一点点成进步步，为了使自己随着集体的步伐不被落下，我会自己吃以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。总的来说，我对自己的表现还比较满足。我是一个活泼、开朗、大方、热忱的女孩。喜爱帮助他人，非常热心助人。在纪律方面，我比小学更加收敛自己，时刻留意自己的言行，知道自己是一个学生。虽然有时还是管不住自己，但是我觉得自己在进步。在学习方面，我的学习已经进入了状态，学习看法在一点点地被摆正。开学时，我很努力地想从小学的轻松中摆脱出来，一头扎进初中惊慌的学习氛围中。可总是不得其法，很难达到自己的志向轨迹。科目增多，老师讲课非常快，再加上家长有些学问点不能有效的辅导我。经常写着这项作业，想着那项作业。作业完成不好，学习成果自我感觉下滑较大。经过一段时间的适应和努力，摆正了我的学习目标，制定了合理的学习安排，学习慢慢进入正轨，成果渐渐上升。虽然我时常克制自己，但是金无足赤，人无完人，我仍有许多地方不足。我活泼、好动、好玩，自然有时管不住自己。在纪律方面虽然自己不断地收敛自己，但是，每当四周出现声音时，新奇心又让我不经意间回头一望，就这样，珍贵的自习时间没有被充分的利用，白白的奢侈了，如泉水般在我眼前流过，既惋惜，又无奈。在学习方面，虽然自己摆正了学习看法，但是对于初中的生活还没有完全适应，学习方法运用得不到位。并且，虽然我写作业时时效较强，质量不错，也会很快地进入状态，但是前奏曲太长，奢侈了许多时间。通过我与他人的沟通及对自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不断地克制自己，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂秩序；2，寒假尽管放松，但也得适当的学习，预习下一学期的任务，总结学习方法，制定一个学习安排；3，做到课前仔细预习，课间抓紧时间，课后三次复习。希望大家能够支持我，我也肯定会登上一层楼！期中自我总结6最终考试完了!我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是考试分数。一下课，同学们都在争论难题、分数什么的，弄得我惊慌死了。 早上第一节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学说我考了99分。可我还是很担忧，万一他们看错了怎么办?假如考砸了，回家确定免不了一顿;竹笋炒肉 ;。这样，在惊慌的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。;我来念一下成果!;数学老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充溢了着急、担忧。同学们的成果有好有差。有的听到成果，立即变得兴致勃勃，眉开眼笑;有的却没精打采，懊悔不已，懊悔自己当时怎么不仔细复习。教室里忽然陷入了;冰火两重天;的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也起先冒汗。;珍妮，99分!;还不错，我心里的大石头落了下来。试卷发下来后，我连忙在试卷上找错误。原来自己在写;00倍;时，把;倍;字给丢了，所以扣了分，要不就满分了。我不由地在心里说;怎么这么马虎大意!;语文，英语试卷也发了下来，语文00分，英语97分。还好有一个00分，也是班里唯一的，这让我感到挺欣慰的。英语也是错了一个选择题，否则，也应当是满分哦!现在说什么都晚了。假如让我给自己做个自我评价，我会选个;优;吧。以后，我肯定要再接再厉，养成仔细的好习惯，争取取得更好的成果!期中自我总结7期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试比上次有些进退步，我想考一个好成果还相差甚远，我仔细分析了缘由：1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书。2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积累。3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实，英语始终是我这五科中最不志向的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学始终是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满足，但也没有发挥出自己应有的水平。主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所须要驾驭的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学。说到物理，我认为我比以前仔细了，解题的技巧驾驭的还不错，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读实力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是恒久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗!期中自我总结81、听了母亲这首歌，我知道了爸爸和妈妈的艰辛，他们为我洗衣做饭，一手把我养大很不简单，我应当为他们做点什么！我原来半期考试应当得96分的，因为我的马虎大意，白白丢掉了20分，心里很难受，就连平常比我差的林XX和李XX等同学都比我考得好，我肯定要加油，争取更大进步，期末以优异的成果回报爸爸、妈妈和老师！信任我会做到！2、听了老师播放的母亲这首歌曲，我明白了我们从小就要关切父母，关切亲人，不要给他们增加麻烦，让他们多一些欢乐，少一些苦恼。半期考试我只考了85分，我原本不应当丢那15分的，那是因为我做完就起先玩，没有检查，然后就交了试卷，现在很懊悔。以后肯定要养成仔细检查的习惯，确保每次都考出好成果，让父母为我感到傲慢和骄傲！（焦娇）3、我因为马虎，结果最简洁的应用题错了3道，口算和计算也错了5道，我肯定要改掉马虎的习惯，细致、细致、再细致！（甘镇其）4、老师！我想对您说：“这次考试我没有考好，让您悲观了，下半期我肯定努力学习，上课仔细听讲，不乱讲话，考出优异成果。下半期我肯定把我的三位数除以一位数多练习，因为我不想做一个不讲信用的孩子，不听话的孩子。信任我会做到，您为我加油吧！”（童全兴）5、老师！请您这次不要怪我，我已经知道这次考试是我太马虎了，才得了90分，不过我向您保证，期末考试肯定考95分以上。请您信任我，我会做到的。（古玉伶）6、唉，这次考试真是不好，只考了“84分”，我真混蛋，都是马虎惹的祸。期末我肯定努力，超过90分，否则誓不罢休！（刘俊松）7、这次半期测试，我数学只得了97分，我原本以为会是100分的。因为我去参与了补习班，但是还是没有得100分，郁闷！我有三个地方错了：第一，540÷6=90，我本正确的，因为书写不明显，所以错了；其次，推断错了一道；第三，选择题错了一道。这些都是马虎大意造成的，我肯定要改掉马虎大意的习惯，努力考出满足的成果。（胡鑫）8、老师！对不起，我本应当考100分的，因为马虎大意，没有细致检查，只考了98分，我深感惭愧，让你悲观了。对不起！（杨莉）9、老师！对不起，我半期考试没考好，但是我会努力在期末考试中取得90分以上的成果，因为这次都是因为我的马虎造成的，期末我肯定要好好检查。信任我会做到，做好！（许有元）10、今日我很对不起您，老师！因为我的马虎没有得到100分，只得了93分，我肯定改掉马虎的毛病，争取期末考出好成果！（向祯）11、老师，对不起！这次考试我被扣了10几分，请宽恕，我保证期末考试肯定考好。今日你问我是不是笨，我说不是，你说你知道潘飞就是不笨，但是怎么考试就这么差？！我知道那是因为我上课不够用心，做题马虎大意造成的。当我听了母亲这首歌后，更觉得我应当努力学习，不让父母再为我操更多的心！信任我能做好！（潘飞）12、我太马虎了，做题不检查，结果错了那么多的题，以后我肯定要改掉马虎的毛病，上课仔细听讲，力争每次都能考出好成果！（廖钰容）13、这次考试我不该丢掉这6分。都是我马虎，原本是做对了的，结果在书写的时候写错了，我肯定要改掉马虎的毛病！（徐汇川）14、这次考试得了98分，想来也很不简单的，其实应当是100分的，因为大意被扣了2分，想起来还是不值得。我肯定要努力，仔细做题，细致检查，考出优异成果！（李思齐）15、这次半期考试，我把试卷做完后就起先玩，根本没有检查，结果分数下来后，我只得了88分，深感惭愧，怎么这样差哟，下次肯定要细致检查，努力考到96分以上。（胡世锐）16、听了母亲这首歌，我觉得妈妈太宏大了，以后在学校和家里的事情，只要我能做的我肯定做好，让父母少一些苦恼，多一些欢乐。看了这张半期考试试卷，心里很惭愧，因为这些题我都会做，怎么就都做错了呢？以后我肯定要细致检查，保证考出优异成果。（林杰）17、这次考试我因为马虎，只得了95分，以后考试我都要仔细检查，保证考好，信任我能做到。（陈佳豪）18、这次半期考试，都怨自己不细心，只得了94分，看来得改掉马虎的毛病，坚持检查，否则没法再得100分了。我肯定要做好！信任！（夏尚超）19、这次半期考试，我不该做完试卷就玩，满以为全对的题，结果由于没有检查只得了94分，期末我肯定细致，接着向100分冲刺。（袁芏楷）20、这次考试我只得了93分，都是因为马虎，所以才取得这个成果。老师说：我们班上没有一个同学是笨的，只要努力，上课仔细听讲，仔细检查作业，都会考出好成果。我也肯定要用心听讲，努力考出优异成果。（甘新春）期中自我总结9惊慌又急促的考试结束了，剩下的就是反思和总结。对于初二这重要学期来说，肯定要好好努力。自己很清晰，这次考试并不志向，特殊是历史和政治。语文这次不是很难，但是，由于自己课外阅读不好，有些问题也失分，实在不应当。英语也不难，但是有点马虎，失分了，只考到中位数。所以以后肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。至于历史之类的科目都是须要背记的东西，在考试时，不太信任自己，记忆模糊，这样的状况常常出现。以至于失分严峻。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，用学问来武装自己的头脑，常常提出问题，与同学探讨，向老师请教;。合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。回首这半年的点点滴滴，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.在学习上，我深知学习的重要性。我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学探讨，向老师;抓住点滴时间学习一些其它领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。而在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对初二期中一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的发展目标，我对将来充溢信念。自然，这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境。期中自我总结10当试卷发下来时，看到自己的成果，真是觉得很失落，再去看班级总排名，更差了，对着试卷思索，我才发觉自己这次的考试不仅没有做好打算，在考试的过程中，我也做的不好。第一，就是考前老师特意给我们留下一些时间去复习，但当时我觉得自己基础很好，就没有刚好的去复习书本上的学问。要知道再好的记忆，假如时常常进行记忆，也是会渐忘的，但是我太盲目的自信自己能够把握好度，就没有在考前好好的复习。几天复习时间，我全都用来去看杂书了，一点学问都没有去温故，所以这是我这次期中考试考的这样差的缘由。其次，考试时，我看题目不仔细，总是过一遍，就觉得自己懂了，遗忘去视察题干中的隐含条件，因此错过了正确的答案。这样的不仔细，怎么可能考好试。做题喜爱追求速度，就没能看准题目，在计算的时候，就简单出错。尤其是这次考试考数学时，我做选择题时，有些须要计算的题，我干脆略看一遍，也不去打草稿，就干脆看准打答案就选择了，结果就是与正确答案擦肩而过，因此此次的数学成果可算是我考试以来最差的了。第三，考完试后，在有时间的前提下，我也没有去进行检查，干脆做完放一遍，趴在桌子上睡觉去了，就错过了改正的机会，一觉睡到铃响交卷。有好几科考试都这样，因而我最终的成果出来，就没有很高的分数，全部的成果都有或多或少的退步，这样一来，总体成果也就低了。现在面对这个成果，我只能懊悔，因为考试已经结束，不能有挽回的地步了，只能接受这个结果，原来就是自己造成的这一个结果，那也是自己出现的错误。现在对期中考试做的总结，就是让自己初中吸取教训，在下一次的期末考试改正以上的出现的不良问题。期中考试带给我的是悲观和缺憾，但是也算是对自己的一个反思，知道自己哪里太过自信致使，以后就不会再出现同样的状况了。我会在下一次的考试取得一个好的成果的。期中自我总结11这次考试之所以没有考好，总结缘由如下：1.平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。2.上课没有仔细听讲，许多重要的学问点都忽视过去了，有时错的题也没有改，导致一错再错，不知道正确的。3.完成作业不仔细，有时甚至应付，一些背的作业完成不到位，不熟，只能将就背下来，过几天就会忘，不扎实。4.请完家长后虽然有一点效果，但在许多地方还是不能有效的管住自己，还是有走神不仔细的时候从今日起先，我不能再这样了，因为其他同学都在进步，我这样的学习终会被淘汰。再说，我这种学习状态既对不起老师对我的重视，又对不起家长对我的操劳。我决心：平常熬炼自己，强迫自己养成细致仔细的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，将闲是闲非抛到脑后。在上课时仔细听老师讲课，争取做到课上不走神，课下好好复习，作业仔细完成，概念张口就来，将老师课堂上讲的学问全部汲取，有课余时间多做课外题，遇到不会的地方虚心向老师同学请教，不把有疑问的题一拖再拖，恶性循环。从而提高数学成果。我坚信：在我的努力下，我肯定会在期末考试时取得一个志向的成果。期中自我总结12可能是我对于新接触的学科适应实力都比较差吧，反正在大二上学期的时候，我听了一个学期的课也没有弄清我们的文学史原委要告知我们一些怎样的事情。这学期接着听木斋老师的课，再联系到以前的，突然感觉好像明白了很多，主要是这门课讲的是什么以及我学习它是为了什么。前几天给一个小学六年级的孩子家教，讲的是关于谢安石的一段文言文。我倾尽全部，又讲谢灵运又谈山水诗，结果发觉我讲的人家都已经知道了，而根本就不是像我想象的那样比较深邃小孩子理解不了。王维的名与字的关系我这学期上课才知道，小学六年级的孩子就已经能阐释的特别清晰了。真的是有种体会，被社会所淘汰也是很简单的事情，我想等到下几届的孩子长起来的时候，我就真的什么也不是了。总以为自己还很年轻，想着玩玩也没关系，课也不能总坚持上，现在想想真的是很惋惜的。机会只有一次，失去便不再来。人不相识到自身的错误就恒久不行能改正，所以平常上课成果的8分，我给自己打0分，为了给自己一个真实的定位，为了下学期的重新起先。许多时候上课状态比较好，我都会觉得学习文学史是一件多么有意思的事情，那些人的那些诗，其实并不遥远：孟德的短歌行，让人深切感受到人到中年却实现不了心中宏大志向的苦闷；子桓的燕歌行，让我惊羡他是怎样做到以一个男人的身分而把女人的心态刻画得如此到位的（我读郭敬明的梦里花落知多少时，就很佩服他的这种功力。那曹丕等人是否是最早进行变换视角创作的文人呢？）；曹子建的美女篇，也是我比较喜爱的，很难想象一个堂堂七尺男儿，却要借助于这样一首小诗，委婉地表达自己的壮志未酬的苦闷 。不仅诗值得专心体会，诗人的个人经验也都颇不平淡：王粲因婚姻的不得志而登楼作赋；阮籍把酒当作道具来表达对政治的不满以及他的穷途哭返；王戎昼夜计算家财；谢琨调戏邻女被打折两齿；骆宾王上书