苏教版小学四年级数学下册2.5《多位数的大小比较和改写》课件.ppt

第5课时多位数的大小比较和改写,第二单元认识多位数,苏教版小学四年级数学下册,1.填空。101010是（）位数，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位，表示（）个（）。,6,十万,万,5,万,2.在里填“”“”或“”。,9991010601564687678,我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：,知识点：比较数的大小的方法和整万数的改写,这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。,十万万千百十个,250000300000370000,三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就比较下一位,方法一：,250000=（）万300000=（）万370000=（）万,（）万（）万（）万,25,30,37,37,30,25,把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,方法二：,因为373025,所以,上面两种方法哪一种更简便？,你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？6300000000=（）亿7000000000=（）亿7700000000=（）亿（）>（）>（）,63,70,77,77亿,70亿,63亿,在日常生活中，为了方便，常常把整万数或整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,1.先读一读，再填一填。7500000=（）万900000000=（）亿30400000=（）万10200000000=（）亿,750,9,3040,102,2.在里填“”或“”。192350200140290100000029亿,（教材第23页第1题）,（教材第23页第2题）,（教材第23页第3题）,（教材第23页第4题）,5.小窗后面躲着谁?,999,789,123456789,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,改写成用“万”作单位的数，就是在末尾去掉4个0，再添上一个“万”字。,改写成用“亿”作单位的数，就是在末尾去掉8个0，再添上一个“亿”字。,大数的改写方法：,位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。位数相同的两个数，从最高位开始比较，最高位大的那个数就大，最高位相同，就比较下一位，以此类推，直到比较出大小。,多位数比较大小的方法：,