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    七年级英语教研组长工作计划.docx

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    七年级英语教研组长工作计划.docx

    七年级英语教研组长工作计划 在工作安排要达成的目标部分,关键是要清楚的定义目标,表现形式就是清晰的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值。搜集的七年级英语教研组长工作安排,仅供大家借鉴!为协作学校新学期安排有关要求,办家长放心,学生满足,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体老师仔细探讨学校了新学期工作安排,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成果一、全组上下团结协作,奋勉向上,形成一个有凝合力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教化教学实力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步,中老年老师做好传帮带工作,青年老师要主动进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教化看法端正、教化思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心态,不断创建欢乐,享受工作,欢乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事。二、以专业理论学习为着眼点,增加责随意识,提高教化教学理论水平本学期我们组将接着通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中探讨,通过学习,使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学安排,落实教学目标。三、突出集体备课组工作,加强教学探讨与学情分析,形成深厚地教化教学探讨氛围1)各备课组学期起先有安排,期末有总结。备课组长仔细组织好每周的集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录。集备要事先定好主题,有针对性,注意精细化,注意集体备课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、好用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通,统一看法后进行二次整理形成电子通案。各位老师仔细写好每周一个精品案,青年老师手写每堂详案。备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,刚好沟通阅历,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,特殊是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,便利老师们查找,运用,沟通,2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差,成果较好的学生也缺乏敏捷解题的学习实力,面对现实我们应当做的是少发牢骚,多想方法。每次集备把探讨学生作为重点,结合我们学科特点在培育学生深厚的学习爱好和风气上大做文章,要注意情感投入,从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细微环节上入手,(如作业批改要赐予激励激励性的评语,关注学生特性差异,多表扬少指责等)。培育学生学习习惯和持之以恒的学习信念,严格要求,同时加强学习方法指导,形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成果的具体安排,限度提高。四、打造高效课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率1)依据英语学科特点努力做:1.老师以饱满的热忱进入课堂,带动起每一位学生的爱好,使每一位学生都学有所获,同时留意不同层次的学生的须要。2.促使师生、生生多维互动,运用小组合作组织教学时,留意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满意于表面的课堂活跃。3.关注学生听课状态,让学生紧跟着老师授课,充分调动学生的主动性,让学生的思维活动起来,培育学生的创新精神和实践实力。2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业学问和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们安排利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效。3)努力提高自身的课堂管理实力和驾驭实力,重点抓好三个步骤:课前细心备课,课堂仔细实施,课后抓牢落实。重点做好几个点:1)、课前有打算。2)、课上有激情。3)、教学有节奏。4)、练习有目的。5)作业布置有层次。6)课后有反馈。7)、词语过关每天有。五、英语教研组要有本组的特色,要优化教学,教研目标1、主动创设语言情景,培育学习爱好2、听说,读写指正,提高学习实力,获得教学质量。3、注意情感联系,培育学生的自信念,让学生敢于说英语。4、巧设情景,增加英语的好用性,培育学生良好的心理素养应对考试。六、本学期重点工作和措施1、组织老师们进行课程标准的学习探讨,尤其是各年级语言技能,学问点方面的要求,并主动撰写论文。2、抓好备课这一环节,备好课、相互听课、相互评课,定期检查质量,做到备教材,备学生,激励老师们相互多听课,多探讨教法,取长补短,共同努力提高自己的教学业务水平。要做到以下几点:(1)备课组要坚持集体备课,要有中心发言人,有活动记录,钻研教材要明确教学目标,重难点,确定教学任务,设计教学活动(2)探讨学情,分析教况,生况,探讨教法和学法。(3)精选例题和习题,合理限制作业量,加强考法探讨,做好质量分析及反馈。3、参与教研组活动要求仔细记笔记,要主动发言,从中得到提高。4、加强教学科研工作,把组内课题深化下去,并打算成果展示。5、充分发挥优秀老师的带头作用,恳请他们向青年老师公开自己的课,并指导青年老师的教学工作,注意对青年老师各方面实力的培育。6、端正教学思想,改进教学方法,做到在练习中学英语,想法设法创情境,加强朗读和阅读理解的训练。7、仔细备课,制订好各阶段的授课安排,每一段时间测试一次,自己命题,统一考试与阅卷。8、每位英语老师必需细心设计测试题,仔细做好试卷分析工作。9、要求学生每周写两篇60字左右的英语作文,逐步提高学生的写作水平。10、利用课余时间,加强听力和阅读实力的训练,使学生在这方面的实力得到进一步的提高。七、仔细参与区级的教研活动,主动参加探讨、教研,把握教改动向。大力提高本组老师的竞争意识,借助我校为老师们供应的平台,激励老师们走出学校,敢与名师切磋技艺。教学质量是学校的生命,确定一个老师与一所学校的生存。校荣我荣,愿我们英语组老师同心协力,为学校的发展尽自己一份力气。一、指导思想我们全体七年级英语老师,在上一学期经过共同努力取得较好成果的基础上,接着坚持面对全体学生,趁机而上,进一步深化搞好教学工作。二、工作目标主动全面开展教学、教化和科研工作,通过整个备课组的努力,力争英语成果在去年的水平上有肯定程度的提高。三、详细措施1、加强理论学习,更新教学观念,统一教化思想。全组老师重点学习基础教化课程改革纲要、英语课程标准等有关课程改革的材料。仔细体会和理解新课程标准中的理念,并用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率。2、加强备课组建设,抓好业务学习。首先把备课组工作详细化,目标化,制度化。加强备课组自身建设:准时参与每周三的备课组活动,不迟到,不早退,不无故请假。中心发言人,提前做好充分打算,主动发言,写好有关备课材料。各组员主动发言,各抒己见,百花齐放,做到一人有高招,大家都受益,提倡团队合作,严禁单打独斗。组织业务学习,组内互学互提高。准时上缴教案、听课笔记等。3、狠抓教学常规,规范教学工作发挥集体备课的群体优势,通过提高备课质量,落实教学常规,提高课堂教学效率。强调每一位老师要在备课中,严格根据学校的要求,做到清楚、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,充分利用本校的电脑和网络的优势,运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件,推动学科教学与信息技术的有效整合。课后仔细反思,刚好总结得失,以利于以后的教学。要求老师布置适量练习,老师细心批改,了解学生驾驭学问状况,组内刚好沟通各班存在的共性问题,便于刚好弥补。诚意听课,真心评课,仔细写好听课笔记,便于评课时集体评议,多指缺点,少唱赞歌,做到共同学习,共同提高。四、详细工作9月份1.探讨好教学进度,提前备好一到两周的课。2.做好假期作业的检查工作。3.集体备课。10月份1组织同组老师仔细参与浦东新区教学展示周的听课、评课活动。2开展好组内教研活动。3组织月考阅卷,考试状况分析。11月份1.开展集体备课。2.做好期中考试的复习工作。3期中阅卷,期中考试质量分析并总结教学上的得与失。12月份1.开展集体备课。2.组织月考阅卷,考试状况分析。1月份1.集体备课。2.打算期末考试。3.期终阅卷,期终考试质量分析并总结教学上的得与失。4.假期作业的打算。一、基本状况分析本学期七年级英语组共7人(刘强,王兆阳,王丽霞,赵晶晶,马海涛,贺吉思,张莹莹),担负14个班级的英语教学工作,这些老师中,有2名非英语专业老师(赵晶晶老师,微机专业。张莹莹老师,语文专业)。虽然没有许多教学阅历,但精力充足,干劲十足;其余5名老师则有着三年以上的阅历,总体上说,年龄结构,学问结构搭协作理。老师们敬业精神强,工作看法,工作实力,责任心等方面都令人称道。坚信在校领导的指导关切下,经过老师们的精诚合作共同努力下,七年级英语教学肯定能取得辉煌的佳绩!二、目标任务本学期需完成的主要教学任务:(一)语法方面1、情态动词用法2、数词3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)4、句子类型(祈使句、特别疑问句,选择疑问句,Therebe结构)5、动词(用法及过去式改变规则)6、时态:一般过去时,现在进行时(概念、用法等)(二)词汇方面1、接着结合音标,正确认读生词2、利用早自习,要求学生会读、熟读、释义、默写,综合运用的实力。(三)听力方面1、课本上的听力训练(课堂上)2、与教材相配套的同步听力训练。3、录音机的运用让学生听力水平得到进一步的提高。(四)交际用语全校形成一个学习英语氛围,各班成立英语角,互助组等,加上课堂上英语口语应用,英语课本剧等活动,努力推动英语口语的重视、运用和提高。(五)写作训练1、供应写作模板,模拟训练2、写作点拨,常用写作句型3、背诵经典范文4、实行英语作文竞赛等(六)阅读方面分类:精读与泛度,可提高巩固已学词汇语法学问,拓展视野,了解世界,提高学生的理解实力和语言运用实力,为进一步发展打下坚实的基础。三、各项活动开展1、优秀作业展2、公开课、示范课定期开展3、英语单词默写竞赛,听力竞赛,笔试竞赛,英语演讲竞赛,英语书法竞赛,英语手抄报。4、英语课本剧,提兴奋趣,改善口语5、班级间学习沟通四、完成任务的主要措施1、教研会(每周一次)总结过去,展望将来,总结上周的胜利阅历与失败教训,以警示、预防作用,确定下周的主要任务,统一教学目标,制定出重、难点,统一思想,利于教学。2、公开课对老师既是督促又是相互学习的良机,利于共同提高,增加责任感。3、多媒体教学利用图文并茂的现代化教学手段,提高学生对英语学习的热忱和爱好。4、表扬激励与鞭策竞争相结合。适时定期检查测试,实行奖优罚劣政策。5、“爱心”工程。对基础差的学生多赐予“阳光”,帮其找出不足,制定改进有效手段方法,跟踪调查刚好反馈,提高成果,利于班级整体发展。五、其它方面1、主动参与市中心教研活动,收集信息来源,向他校学习,取长补短。2、抓好本年级的尖子生和落后生的工作,努力减小学生两极分化的的差距,努力做好培优补差工作。3、学期结束每人撰写一篇论文,案例及反思。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页

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