小学英语课堂游戏.pptx

1 1 游戏具有趣味性游戏具有趣味性2 2 游戏具有知识性游戏具有知识性 3 3 游戏具有重复性游戏具有重复性 4 4 游戏具有组织游戏具有组织5 5 游戏具有竞争性游戏具有竞争性6 6 游戏具有社会性游戏具有社会性 1 1明确游戏任务明确游戏任务 2 2选择适合学生的游戏选择适合学生的游戏 3 3教会学生正确地玩游戏教会学生正确地玩游戏 4 4因材施教，方法灵活因材施教，方法灵活 5 5明确规则、奖惩分明明确规则、奖惩分明看图猜词大家答看图猜词大家答 先出示一些单词的图片，然后收起来，请先出示一些单词的图片，然后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，再请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中。猜的学生可以问全班：举在手中。猜的学生可以问全班：“Is it a Is it a plane(plane(ship,bikeship,bike)?”)?”等，全班学生答：等，全班学生答：“Yes.”Yes.”或或“ No.”No.”猜对后可以换另一位学生继续猜猜对后可以换另一位学生继续猜缺了什么缺了什么这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的学生先看半些实物，放在讲台上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东西。然后说：位学生上来取走一样东西。然后说：“PeasePeaseguess What is missing?”guess What is missing?”猜的学生要在猜的学生要在1010秒钟秒钟内用英语把缺的东西说出来。内用英语把缺的东西说出来。