初三经验交流会主持词开场白3分钟.docx

初三经验交流会主持词开场白3分钟 主持词是我国艺术门类中一种特别特别的艺术形式。他们常常依附于各种表演和聚会，很少像诗歌和散文一样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值，值得人们回味和观赏。你知道什么样的主持词能叫好吗？下面是边肖细心收集的三年级阅历沟通会主持人发言的3分钟开场白。大家一起共享，一起享受吧！初三阅历沟通会主持词开场白3分钟1敬爱的领导，老师，可爱的同学们，大家晚上好。我很兴奋能够主持这次学习阅历沟通会议。我是2008级土木工程二班的袁。感谢各位嘉宾、优秀老师代表和优秀学生在百忙之中抽出时间参与本次学习阅历沟通会。出席嘉宾包括中文系副主任易平华、文工团副团长、大一辅导员宋赛飞、大一辅导员闫、团委第一副书记、学生会主席。优秀的老师以小爷为代表。优秀学生代表有06土木工程、07首都勘探王成、08测绘齐、08土木工程刘齐、08首都勘探段吉林、08工业管理詹。经过6月份高考的磨练，带着一份期盼和一份簇新感，他们进入了长江高校华东理工高校资源与环境工程系，许多同学在这片阳光绚丽的土地上迈出了美妙将来生活的第一步。但是，面对不熟识的高校生活和学习，大一新生感到迷茫和困惑？本着服务学生的精神，我们学习实践部细心策划了这次学习阅历沟通会议，主题是沟通阅历，丰富生活。希望学弟学妹们能从老同学老老师的经验中找到更适合自己的学习方法，合理利用业余时间，正确处理学习、工作、生活的关系，让以后的学习更有目的性，明白为什么学习、怎么学习，确定自己的目标，过上更好的高校生活。首先，我们优秀的学生代表没有和他们的弟弟妹妹共享一些学习、工作和生活中的好阅历。第一个上台的学生是段吉林，国家奖学金获得者，083532班的班级组织者。大家鼓掌。感谢段精彩的演讲。的确，人生总是不如意的，奋斗恒久是青春的主旋律。努力吧，哪怕一起先是失败，总会有胜利的。接下来这个和高校共享经验的人就是我的偶像。她是中国共产党党员、学生干部、多项国家奖学金获得者，2006年土木工程专业的郭婧在各种竞赛中获得相同的奖项。请欢迎郭婧的学姐。郭婧修女主要给我们讲了一种心态。的确，保持良好的心态是我们学好的前提。只有自信地面对它，我们才能更好地提高学习效率即将上来和你说话的同学们应当都很熟识他。他就是我们团委学生会副主席詹，2008级工程管理专业的。欢迎光临。可以说，我们副校长对学习、工作、生活处理的很好，他的阅历值得我们每个人学习。然后，想和弟弟妹妹沟通的学长，不仅学习成果专业第一，而且做的很好。他也会利用业余时间做兼职。对于这样一个优秀的学生来说，他在各方面确定会有许多好的阅历。有请2008年土木工程的刘琦。我觉得大家都很关切高数这个问题。刘启也讲了许多，关于考前打算的一些阅历也很不错。现在测绘、土木、工程管理等部门的优秀学生代表发言，现在是测绘的时候了。2008年国家确定奖学金和学校一级奖学金获得者，测绘专业的陈同学赐予了热情的掌声。感谢你精彩的演讲。今日我们最终一位优秀的学生代表也很精彩，通过了CE>恒久记住图书馆是“黄埔军校”，我想许多同学都会有同感，所以可爱的学弟学妹们要记住学长的话，常来图书馆。那么到现在六位优秀学生代表都已一一跟大家沟通他们的阅历，今日也很荣幸请到了两位专业老师代表，他们也有许多话想要跟大家说，第一个就是土木、工管的老师代表肖烨老师，掌声欢迎肖老师。感谢肖老师的讲话。下面就有请资勘、测绘的老师代表赵珍贵老师给大家讲话，大家欢迎。感谢两位老师的精彩发言，两为老师给我们讲了许多关于所学专业方面的学问。接下来就是我们的互动环节，在这个环节里，学弟学妹没可以就自己所学专业以及自己在学习、生活和工作上遇到的一些问题和以后可能会遇到的一些难题向优秀学生代表们提问，有问题的同学可以踊跃提问。互动环节现在起先。同学们都很有热忱，但是由于时间缘由我们的互动环节就到此结束，还有问题的同学可以在散会后留下同优秀学生代表们接着沟通。我们的学习阅历沟通会进行到这，我想许多学弟学妹们肯定有许多体会和感想，还有一些在生活中遇到的事情跟大家一起共享，那下面我们须要现场找12名同学作为新生代表给大家讲几句，有哪位同学可以自告奋勇上来呢?两位新生代表跟我们谈到了他们在高校里遇到的一些问题，同时也谈到了对于本次学习阅历沟通会的一些感想。下面请-老师为我们今日的学姐阅历沟通会做总结，大家掌声欢迎。结束语感谢-老师对本次学习阅历沟通会的总结。同样感谢各优秀学生代表、专业老师代表的精彩发言，感谢新生代表的主动发言，感谢学弟学妹们的热忱与主动协作。本次学习阅历沟通会也即将结束，我想各优秀学生代表和专业老师代表的阅历肯定可以给学弟学妹们的学习、生活、工作上带来帮助，让自己在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。通过高校阶段的学习，我们的学问广度和深度都会大大增加，当然须要我们大力发挥学习的主动性、创建性，广泛涉猎相关学问，驾驭科学的学习方法，培育自主学习和独立思索问题、分析问题、解决问题的实力，确定自己的奋斗目标，充溢地度过美妙的高校生活。资环系第三届学习阅历沟通会到此结束，请同学们有序退场，感谢。初三阅历沟通会主持词开场白3分钟2现在起先开会。请与会同志留意会场纪律，不要说话，不要随意走动，将手机关闭或调至振动状态。同志们:正值全县春耕备耕生产大忙即将来临之际,也正值仔细学习贯彻自治区“两会”精神的关键时刻,经政协莎车县委员会探讨确定，今日,我们在这里召开莎车县20-年政协委员联络组工作阅历沟通会,主要目的是通过相互沟通工作阅历,进一步探讨我县政协委员联络组在如何更好地围绕县委和政府的中心工作,履行“政治协商、民主监督、参政议政”职能的新途径、新方法,开创全县政协工作新局面。今日参与会议的县领导有政协党组书记赵胜全同志、县政协副主席陆保质同志、政协副主席亚生买买提艾力同志，让我们以热情的掌声对他们的到来表示欢迎;今日参与会议的还有各乡镇党委、县直党工委政协委员联络组长，政协机关部分干部。今日的工作阅历沟通会有三项议程，第一项是请教化工委、莎车镇、伊什库力乡政协委员联络组做典型发言，其次项是表彰20-年度先进政协委员联络组，第三项是请政协党组书记、副主席赵胜全同志作重要讲话。首先，请教化工委政协委员联络组作典型发言，大家欢迎;下面，请莎车镇党委政协委员联络组作典型发言，大家欢迎;下面，请伊什库力乡党委政协委员联络组作典型发言，大家欢迎;下面，进行表彰，请县政协副主席陆保质同志宣读关于表彰20-年度先进政协委员联络组的确定，大家欢迎;(宣读毕)，请受表彰的单位(莎车镇、伊什库力乡、达木斯乡、荒地镇、卫生系统、公安局党委、教化工委政协委员联络组)上台领奖。(颁奖毕)，下面，请县政协党组书记、副主席赵胜全同志作重要讲话，大家欢迎。同志们，今日的工作阅历沟通会组织观摩了教化工委、莎车镇、伊什库力乡政协委员联络组20-年工作，三个政协委员联络组还分别作了典型发言，可以说各具特色，值得我们仔细借鉴学习，政协副主席陆保质同志宣读了关于表彰20-年度先进政协委员联络组的确定，并进行了表彰，会议结束前，政协党组书记、副主席赵胜全同志作了重要讲话，讲话中对20-年的工作进行仔细的总结，并对20-年工作进行全面的支配，赵书记的讲话，内容全面，深化浅出，希望大家下去以后仔细组织学习。今日的工作阅历沟通会得到了教化工委、莎车镇、伊什库力乡党委的大力支持，同时，三个乡镇政协委员联络组的同志，为会议的顺当召开，做了充分的前期打算，付出了辛勤的汗水，在此，我代表县政协及各政协委员联络组向他们辛勤的付出表示真诚的敬意和诚心的感谢!今日的会议议程就要结束了，下面，我就如何深化实行此次政协委员联络组工作阅历沟通会议精神，谈几点看法：一、领悟精神实质，快速传达贯彻。会后，各乡镇、党工委政协委员联络组要通过多种形式，快速传达学习这次会议精神，重点学习赵书记的讲话和阅历沟通现场会三个观摩点的工作内容。要把学习贯彻这次会议精神与学习贯彻党的十七届五中、六中全会和县委十一届二次会议精神紧密结合起来;与学习贯彻政协章程结合起来，切实提高参政议政水平;要把学习贯彻这次全议精神与深化政协理论学习紧密结合起来，进一步强化对政协性质、地位和作用的相识;要把学习贯彻这次会议精神与在实际工作中支持政协履行职责、开展工作结合起来，切实把思想和行动统一到这次会议精神上来，形成的良好的学习、履职大氛围。二、仔细履行工作职责，加快推动我县各项事业跨越式发展。强化以促进依法行政为重点的民主监督工作。要重点围绕推动县委、政府重大决策的实施和经济发展环境治理以及群众突出反映的问题提出建设性的看法和建议。充分发挥政协委员的监督作用，接着仔细组织好对执法、职能部门的民主测评，通过发扬民主，把群众的看法、建议通过提案的形式反馈给县政协和有关部门，促进相关部门改进工作，提高工作效能，紧扣发展我县经济社会发展主题，仔细组织专题调研、专题视察活动。三、围绕“发展”做好政协联络组工作，搭建好委员知情出力的平台一是要围绕发展做好政协联络组工作。加强与委员的联系，以发展课题为纽带，发挥政协委员的优势和专长，挖掘委员的潜力和实力，提出高质量的提案，反映有价值的社情民意，开展深层次的调研，在日常工作中，要进一步为委员履行职能做好服务工作，搭建好委员知情出力的平台。二是要进一步做好提案和社情民意工作。各政协委员联络组要严格根据县政协的工作要点及考核目标要求，仔细落实每位政协委员每季度至少反映一条社情民意或报送一条有价值的信息，尽量多提高质量的提案或建议。三、加强各政协委员联络组自身建设，努力提高委员整体素养一是要加强制度建设。要进一步健全和完善政协委员联络组的各项制度，加强委员的学习，每季度组织一次集中学习，每半年召开一次联络会议，总结工作，查找不足，并向县政协提交书面工作总结，促进政协委员解放思想，与时俱进。二是要加强队伍建设。要建立健全委员和委员联络组参与活动、学习的考核机制，为委员知情参政、开展活动创建条件，激励委员参政议政的主动性。同志们，今年是中心新疆工作座谈会召开的第三年，我们正站在一个新的发展起点上，新时期新阶段对做好政协委员联络组工作提出了新的更高的要求，我们要深化实行科学发展观，抓住“大建设、大开发、大发展”的历史机遇，紧紧围绕县委中心工作，仔细履行职能，主动建言献策，为我县跨越式发展和长治久安新局面而做出更大的贡献。初三阅历沟通会主持词开场白3分钟3距20-年中考还有整整一百天，今日我们在这里隆重召开20-届毕业班级中考百日动员大会。我首先代表-中学校委会向辛勤工作在教学第一线的九年级老师们表示诚心的感谢，向刻苦学习，努力拼搏的同学们致以亲切的问候和美妙的祝福!这次动员大会，标记着我校九年级中考已进入备战阶段。召开这次大会的目的就是：师生同心，目标同向，再鼓干劲，再增措施，奋战最终一百天!一万年太久，只争朝夕。那么我们应当说：一百天足够，因为我们坚毅。现在我宣布-中学20-届九年级中考百日冲刺动员大会现在起先：同学们，今日我们特别荣幸地邀请到敬重的班校长，列席的有年级组组长林老师，老师代表-、-老师、学生代表-和-同学，出席今日大会的还有与同学们朝夕相处的老师们。让我们以热情的掌声欢迎他们的光临。!为了更好地把握这关键的100天，限度地发挥这100天的效益，让我们首先掌声有请年级组组长林老师给我们讲话。敬爱的同学们，我们经过了九年的风雨拼搏，距离期盼已久的中考仅有最终的100天了。100天，对于我们，它可以使时间倒流，可以让我们完成三年积淀的学问的回顾，可以让我们的老师尽情施展点石成金、化腐朽为奇妙的教学艺术，可以让我们的教与学水平达到一个崭新的高度。下面，让我们再以热情的掌声欢迎林老师进行战前总动员。林老师的动员令，让我们更加明确了努力的方向。同学们，我们肯定要好好把握初中时代最终的100天，最终的2400小时，最终的14,4000分钟，最终的864,0000秒，以的成果来报答老师和家长们对你们的殷切期望，实现九年来孜孜追求的志向与愿望。接下来掌声有请九年级我们老师代表邹新萍老师发言。感谢邹老师的表态。她的发言字里行间真实地流露出了老师们的爱心和决心。同学们，请你们放心，在中考备战、攻坚、冲刺阶段，我们的老师肯定会以更加坚韧的斗志、更加饱满的热忱投入到工作中去。在中考复习之前，同学们，请你们信任，我们全部老师，会更加兢兢业业地工作，孜孜不倦，不厌其烦地启发，开导你们。当你们将要展翅腾飞时，老师就是你们最坚毅的后盾。老师们为我们许下了承诺，作为学生我们应当怎么做?下面，让我们以热情的掌声欢迎学生代表周元元同学做表态发言：-同学的发言无不渗透着一个“勤”字。同学们要在100天的时间完成六门课程三年学问的复习和梳理，而每个学问点都要经过多次反复才能得以强化，才能运用自如，薄弱学科还须要我们投入更大的精力，而中考的脚步已靠近。同学们，课堂上的你肯定要用渴求学问的双眼替换瞌睡的身影;自习课上的你肯定要用敏锐的思索替换左顾右看说废话的行为;失去得时间无法挽回，但失去的学问却可凭坚毅的意志、实际的行动来换回。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只要你们去不懈的攀登进取，就肯定能为自己赢得鲜花和掌声。奋斗一百天，让翱翔的梦在六月张开翅膀。下面掌声有请尊敬的班校长为我们整装待发的同学们们击鼓助威。感谢班校长对我们赐予的无限期望，中考的战鼓声已在耳畔敲响，同学们，“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们选择不多，我们只有直面现实，挑战现实，挑战人生，才能在这场激烈的斗争中获得最终的成功。“自信人生二百年，会当击水三千里。”接下来，让我们以热情的掌声有请陶立斌老师为我们做中考备战前复习策略和方法的指导发言。感谢陶老师的发言，同学们，在复习中，课堂学习是关键，心理疏导是根本。一是直面现实，达成共识;二是理性分析、大胆调整、取长补短;三是科学备考、关注过程、确保胜利。下面我们将进行今日大会的中心活动，由杜佳楠同学带领同学们共同宣誓，请全体同学起立宣誓：听豪迈的誓言，感觉着同学们奋进的胸怀。我们有理由信任，这一届毕业班，肯定会像历届毕业生一样，再创中考辉煌。东风劲吹，战鼓催征，冲锋的号角已经吹响。同学们，时不我待，人生能有几回搏!不要迟疑、不要退缩，前进的道路上有我们全体九年级老师伴你同行。让我们踏着这最终100天，激扬青春，奋力冲刺吧!)最终我以一副对联结束本次大会临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志!仅百天，莫畏难，誓登明日胜利成功岸!横批：师生同心雄壮的歌曲精忠报国中结束。-中学20-届毕业班中考百日冲刺动员大会到此结束，请各班依次序退场。初三阅历沟通会主持词开场白3分钟4敬重的各位领导、各位同仁，大家好!首先感谢此次研讨会给我们学校一个和大家共同沟通的机会。我今日是代表我们学校来虚心向大家学习来的，我今日说课的主题是中考英语听力试题题型分析及练习策略一.中考英语听力试题分值及结构分析定西市中考英语试题近三年来试题分值均保持在120分，听力部分设在试题第一部分，详细为ABCD四个部分，每部分4小题，每题1分，总分20分，占试题总分的六分之一，分值比重不得忽视。AB部分听句子，C部分听对话，D部分听短文。在考查方面各有侧重，详细为：A部分中，通常每题给出三个比较相近(读音或时间)的单词，比如luck,lucky,luckily，听一句话，然后选出单词。一般比较简洁，但由于只读一边，因此在答题时也要特殊留意。B部分中，每题播放一个句子(有时为问句)要求选出的答语。除了听出句子外还要从选项中选出符合句子的答语，涉及到短语、结构搭配、语法等学问，相对于A部分难度有所增大，因此在作答时快速反应很重要。C部分中，每题播放一段对话，然后给出一个问题，依据对话内容选出正确答语，相对于AB部分，记忆内容增多，难度进一步增大，做题时不但要听清对话内容，更重要的是要听清晰问题。D部分中，通常播放一段短文，依据短文内容，选出能完成小题任务的答案，小题任务一般是问题或不完整的句子。在四部分中，D部分难度，可以说是对学生英语水平在听力方面的完整考查，作答此题时听可将问题和不完整的句子提前在播放间隙快速阅读，做到有的放矢。纵观听力试题，逐步增大，由易到难，听力试题放在答题首要位置，因此做好听力试题，对学生笔试部分以至于考好整个试题意义重大，必需仔细对待，高度重视。二.练习策略依据中考英语试题的特点，做到有针对性的练习，我们在平常的做法是：1.“边听边写”。在平常检查或学习单词或课文重要句子时让学生一边听一边写，尽可能的让学生依据录音去默写，从单词和句子入手加强练习。而不是由老师自己朗读，因为老师的发音替代不了中考标准听力录音，长期坚持下去，对提高对单词或句子的把握实力有很大的帮助。2.“先听后写”。相对于听力部分听句子而言，听对话和听短文的内容增多，难度增大，因此在平常播放有对话内容或比较短的文章时，可以让学生先听一到两遍，然后让学生在老师有针对性的要求下(比如写出对话地点、时间、人物或文章中的一些句子或某个重要单词等)写出来，按部就班，仔细坚持，肯定会有所收获。3.在中考复习阶段，将最近几年定西市的中考听力原题结合听力答题技巧对学生进行强化训练。同时，下载一些省内外的中考听力试题和录音进行专题练习。总之，中考英语听力成果的提高不是短期内能做到的，须要进行常常性的练习，还要留意与听力技巧相结合，才能取得良好的成果。以上是我们在中考英语听力方面的一些粗浅的看法和不成熟的做法，难免有不妥之处，敬请大家指责指正!感谢大家!初三阅历沟通会主持词开场白3分钟5各位领导，老师：大家上午好!很荣幸今日能在这里，代表试验中学初三英语备课组，就毕业班英语教学状况，向大家沟通汇报，不当之处，敬请指责指正。一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。集体备课是教研组最常规、最重要、最核心的工作。一是充分利用好每周一次的教研活动时间，在备课时间上得到相应保障;二是探究集体备课的新途径，在保障教学质量的基础上，我们英语备课组探究多样化的备课方式;三是“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学探讨，使老师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识。备课做到三定。四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，备课组老师进行探讨，最终达成共识，之后形成文字形式的教案，充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。大家有备而来，发言踊跃。尤其对一些难以处理的教学难点和重点的把握都处理的比较好，有效避开了各自为战的孤军作战行为。大家都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人实力得到充分的呈现与提高。二、抓好三轮复习，提高备考实效近年来中考试题从学问型向实力型转变，淡化语法，注意语篇，突出交际、强调应用。俗语说:不打无打算之仗，制订复习安排的目的在于避开盲目性，增加针对性，力求在有限的时间内获得复习效果，我们将复习分为三个阶段1、基于课文内容的基础复习阶段，在这个阶段，我们主要以课文单元为主复习词汇、短语、常用句型、语法学问等基础学问。2、专项训练阶段根据中考题型逐一集中训练，这一阶段我们以题型为载体，渗透做法指导，帮助学生熟识中考题型，驾驭肯定的解题技巧，发觉问题并刚好解决问题。3、综合模拟训练阶段，综合训练仿真模拟。实行课上、课下做题相结合的方式，要求学生独立仔细完成，让学生弄清错误缘由，哪块学问存在问题，查漏补缺。配以模拟训练，培育学生时间意识和良好的应试心理。三、突出备考重点，加强备考针对性这里的针对，一是针对练习题，练习题的强化训练是考查学问是否驾驭的重要环节。有两种状况不行取，一种是“题海战术”，盲目重复做题，奢侈时间和精力，效果不志向;另一种状况是，训练题量不足，没有量的积累，就没有质的飞跃。做题量要适中，并且要具有针对性。做题的目的是帮助理解学问，因此肯定要精选题目。每节课要复习哪些学问，学生对哪些学问驾驭得还不牢靠，要心中有数。作业要有的放矢，尽量“少而精”，切忌题海战术。做一道落实一道，才能举一反三。习题过多，难免疲于应付，没有思索的余地。二是针对学生，主要是为了提高学生的整体成果，我们实行了分类指导的措施。在复习阶段，我们做到严把尖子生，激励后进生，兼顾中等生。在课堂上，针对不同层次的学生提不同的问题，让他们都有展示自己的机会，激发学习热忱。在检测过程中，充分发挥考试的激励功能。对不同层次的学生提出不同的要求，让后进生也觉得自己有潜力可挖。对学问点的落实实行过关制度，尖子生实行逐个面对面过关，抽查中等生，对后进生则强调基础，降低要求。通过分类指导，使得优等生更优，中等生和后进生都有不同程度的进步。通过以上几方面的努力，我校的中考英语取得了辉煌的成果，今后我们将和全市各位英语同仁一起接着深化探讨新课程标准，接着实践自主互助学习型高效课堂教学模式，不断反思自己的教学，使我们的教学成果更上一层楼。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 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