2022年中学优秀青年教师培训优选精编工作计划规划方案.docx

2022年中学优秀青年教师培训优选精编工作计划规划方案 .最新精品完整版范文举荐 中学优秀青年老师培训工作安排 以下是小编为大家整理的关于中学优秀青年老师培训 工作安排的文章，希望大家能够喜爱！ 一、指导思想 青年老师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教 师思想政治素养好坏、业务水平凹凸干脆关系到学校的生存 和发展。我校青年老师较多，因此青年老师的培育是我校教 师队伍建设的一项重要任务。通过青年老师培育工程，努力 建立一支师德高、业务精、 理念新、 有活力的新型老师队伍， 为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量供应扎 实的基础与后蓄的力气，以确保学校教化适应现代社会发展 的须要。 二、培育目标 1.酷爱教化事业，具有剧烈的事业心和责任感，具有高 尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 2.具有扎实的教学基本功，能够娴熟运用现代教化手段 ; 1 .最新精品完整版范文举荐 具有扎实的基础理论和专业学问，具备肯定的教科研实力， 能够独挡一面，胜任班级各项管理工作 ;具备较强的教化管理 实力。 3.老师参与片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参 与，获奖面广， 青年老师一年内必需有一篇文章在报刊发表。 有重点地培育一批市级骨干老师候选人，初步形成梯队式的老师培育层次。 其中， 有一批能够在片、 市级以上学科竞赛、 教学比武、教坛新秀和教学能手等竞赛中脱颖而出的青年教 师。 4.老师大专、本科比例在原有基础上上升 10%。 三、培育对象 本校 40岁以下的青年老师。 四、详细要求 政治素养要求 1.青年老师要忠诚人民的教化事业，具有人民老师高尚 的人格，有剧烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主， 要成为学生的良师益友。 2 .最新精品完整版范文举荐 2.青年老师要主动参与学校及上级组织的政治理论、教 育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。 3.党员青年老师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年 老师交挚友，帮助支部共同做好青年老师的培育工作，主动 参与党团组织的活动。 专业素养要求 1.教学工作：具有较强的学科教学实力，较好地运用教 育学、心理学和教学方法学问，组织和实施教学活动。要熟 悉所教科目的课程标准、教材，精确表述教学任务及要求， 驾驭教学的环节，熟识课堂常规，规范运用教学语言，较好 地设计和运用板书，能较好地进行教材分析， 会“说课” 即，能 独立担当公开课，具有较强的教学设计和应变实力。 2.教科研工作：有较强的教研实力，能独立担当课题研 究和论文写作，开展教研和科研中有成果有创新。 3.班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用 其中的规律指导工作，能较顺当地建立起班集体优良的班 3 .最新精品完整版范文举荐 风、学风，较圆满地组织班内教化活动，自觉地开展学生思 想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。 五、培育措施 1.教学工作：依托帮带关系和集体合作关系。 每名青年老师都要确定一名指导老师，青年老师与指导 老师的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。指 导老师要对青年老师的备课、讲课把好关。青年老师要在指 导老师指导下尽早完成下面几个 “教化教学业务关 ”，成为青 年骨干老师。 同时， 学校将对骨干老师采纳派出去 和请进来的方式进行 ，快速提 高老师的业务素养。 导师要指导青年老师树立先进的教化理念， 理解熟识 课程标准、教材、并进行教法的详细指导。 导师要对师徒教学常规进行指导。包括：教学安排的制定及总结的书写 ;备课及教案书写 ;作业批阅及学生学习评价 ;课 堂教学过程的指导;习题选编及命题 4 .最新精品完整版范文举荐 制卷 ;了解学情及教学辅导等。 导师要仔细指导师徒过好 “上课”关。学校要求未满5 年青年老师肯定要参与 “一课三议”活动;新上岗老师每月须 向备课组上一次汇报课，一个学期向全校上一次汇报课。因 此，导师每周至少要指导师徒新授课一节，每学期听徒弟随 堂课不少于 15节，探讨课不少于 4节，每学期应指导徒弟 做好 “一课三议”工作。对于新上岗的老师，导师还须细心指 导上好 “月汇报课”和 “学期汇报课”。全部听课均要作好听课 评课记录。 第一步，新老师参与工作的第一年，要适应学科教学各 项工作，驾驭学校工作的一般规律，遵守学校规章制度，谦 虚谨慎，勤奋努力，初步驾驭教学常规和教学基本功，熟识 课程标准和教材：懂得课堂设计 ;能够调控课堂 ;在导师的指 导下仔细做好 “一课三议”工作 ;上好 “月汇报课”和 “学期汇报 课”。 学习班主任的教化及管理工作。 能初步应用先进教化技 术服务教学。 其次步，在教学其次年要比照落实课程标准的各项要 5 .最新精品完整版范文举荐 求，严格按教学规律办事，突出学科教学特点，总结阅历教 训，改进完善善教学方法，养成良好的教学习惯，驾驭教学 基本功。综合考 评得到学生的信任， 可接任班主任工作。 在教学过程中， 能应用现代教化技术及理论服务和指导教学。在导师的指导 下提高 “一课三议”、 “月汇报课”和 “学期汇报课”教学质量。 第三步，在教学第三年要加强理论联系实际，在课标的指导下创建性的开展教学工作，在汲取他人阅历的基础上初 步形成自己的教学风格，探讨课堂教学化，争创优质课，教 学基本功全部达到合格，胜任任何一年级班主任工作。娴熟 运用现代教化技术， 能进行教改教研实践， 在导师的指导下， 上出优质的 “一课三议”、 “月汇报课”和 “学期汇报课”。 第四步，五年左右，要在教化教学方面独当一面。教化 教学基本功娴熟扎实，教化教学思想先进，教化理念与时俱 进。擅长学习探讨，有很好的教化教学方法，教学水平高。 具有肯定的教化科研实力，针对教学实践，开展科研活动和 教化创新，成为教化改革和探讨的探究者、实践者。所担当 6 .最新精品完整版范文举荐 的“一课三议”、 “月汇报课”和 “学期汇报课”能成为课例中的精品。能在学校工作中挑大梁、唱主角，成为学校教化教学 和科研骨干。 2.教化科研工作：凭借教科研考核制。 我校在制订了一系列教化科研制度作为基础，要求 35 岁以下的青年老师一是推动参加学校立项的课题探讨，提倡 人人投身于教化科研，规定 35岁以下的青年老师每三年必 须担当完成一项市以上课题中的子课题探讨，老老师每三年 要参加一项课题探讨。激励做低起点、小而精，探讨课堂教 学实际问题的课题，将课题探讨作为广阔老师考核、评先、 晋级的重要指标和老师调配的主要依据。同时重视课题的过 程管理。加强课题的过程管理，使之更规范、更科研、更能 够体现“科研为教学服务”的宗旨。三是学校对课题，论文 赐予肯定的考核分和奖金，课 题是指 立项的，论文是指教化行政部门组 织的评奖、沟通和正式刊物发表的。四是加强成果的提炼和 总结。学校规定了 45 周岁以下的老师均在校内网上建立个 7 .最新精品完整版范文举荐 人博客，并刚好上传平常在教化教学实践中的思索性文章。 其中 30 周岁以下 的老师每月上传不少于 2 篇， 31 周岁至 45 周岁的老师每月上传不少于 1 篇。通过这些管 理策略，努力争创省、市级名优成果，提高课题探讨的档次 和水平，扩高校校影响力，提高学校知名度。 3.班主任工作：依据班主任指导制度。 青年老师要全程参加学生管理。凡是新任老师担当班主 任的，均要接受被指定的有阅历的班主任的帮带指导;未任班 主任的，均被指定为一个有阅历班主任的助理，助理班主任 作为助手，帮助班主任作好班级教化管理工作，跟随指导班 主任学习并实践各项班主任教化及其管理工作。 4.接着教化工作：激励学历进修、业务培训、现代教化 技术应用及教化科研基础理论和实践培训。 学校要利用和创建各种有利老师学习培训的条件和机 会，为老师营造学习和发展的宽松环境，组织好相关的学习 培训活动，推动和促进青年老师业务素养、专业水平和现代 教化理论和技术的学习与提高，结合教学过程，进行教改教 8 .最新精品完整版范文举荐 研探究与实践。 5.思想教化工作：开展各种形式的思想教化和定期召开 青年老师座谈会。 运用各种形式思想教化活动， 培育敬业爱岗、师德高尚、 富有现代教化意识、敢于创新、勇于实践的精神。通过座谈 会，听取青年老师有关学习、工作、生活方面看法，总结交 流教学实践中的得失、体会、业绩。 6.落实工作：以活动促发展，以考核抓落实。 每学年学校将开展一次青年老师基本功竞赛和一次青 年老师汇报课活动。作为常规，学校将对教案、听课笔记、 作业批改、教化心得、班队工作记录等进行检查。 9 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页