关于教师试用期工作总结汇编八篇.docx

关于教师试用期工作总结汇编八篇 关于老师试用期工作总结汇编八篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家收集的老师试用期工作总结8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师试用期工作总结 篇1时间如梭，一年的试用期即将结束。在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指导和帮助下，我虚心学习，仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。关切国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，主动参加探讨，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行指责和自我指责；本人能仔细学习党的路途、方针和政策。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。二、能：本学年度我担当一年级数学课教学，我努力学习有关学问，仔细做好教学工作。在教学中，仔细做好班级管理工作，常常对学生进行思想品德教化，主动落实学校的各项任务。不断加强自身业务水平的提升，主动参与教研活动，严格执行教学要求，立争上好每一节课。在工作上，我严格要求自己，工作实干，一心一意搞教学工作，从每一个学困生入手，从基础抓起，全面提高每一位学生的基础学问和基本技能，在教学中，坚持对学生进行正面教化，细心组织好课堂教学，关注全体学生，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担；常常利用多媒体手段细心组织好每一堂课，让学生乐学；做好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。在搞好自己教学工作的同时，主动做好班主任工作。作为班主任，主动参加了班级的日常管理，通过向指导老师和其他优秀班主任的学习，我相识到教化上单方面的严和爱都是不行的，班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意：（1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮番制实行。并对没有当过班干部的同学赐予指导。（2）充分利用班级班会课，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教化和解决问题。或讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。（3）关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此，我拿出了极大的耐性。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充溢团结向上风气的集体。（4）组织学生参与学校组织的各类活动。如校内绘画大赛，演讲竞赛，田径运动会等等。在此过程中帮助了学生的成长，我也提高了自己的综合素养，更进一步完善了自己。三、勤：本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。主动参与各种会议，仔细听课。此外，还帮助有关领导做好各种工作。作为一名一般的老师，我能仔细参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课，仔细开展教化活动，主动参与校内外活动。一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得绘声绘色。四、绩：一份耕耘一份收获，经过本人的不懈努力，取得了肯定的成果。在20xx年秋期教化教学工作中，任教的一（1）班数学学科，荣获一等奖奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。我和学校每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，今后我将会仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教化事业作出自己的奉献。老师试用期工作总结 篇2几经辗转，最终还是回到教化圈子，选择做一名老师平淡却有价值。初入民办学校，又是沿海城市，老师来自全国各地，学生也从四面八方汇聚而来，一切于我都是那么生疏，还好有热心同事一路指引。在劳碌而又充溢中，一个月的试用期已经悄然而过。而这一个月的心得体会也足够让人深思。一、思想方面：我能够主动学习，和同事友好相处团结同事;在教学上教化目的明确，看法端正， 钻研教材，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表， 与学生亦师亦友。 酷爱自己的事业，主动的投身到工作之中去，希望能为他们带去更多更好的变更。二、教学方面1、备课 教初一和五年级于我是个不小的挑战，所以备课问题上，我丝毫不敢马虎。课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。 备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲。 力求吃透教材，找准重点、难点。 尤其是初一的每一篇教案都是网上多方搜集资料汇聚而成。同时也主动主动去听其他有阅历老师的课，吸取更多养分。 利用每一次听课机会，去向其他老师学习上课技巧，争取尽快使自己成长起来。2、上课 上好课的前提是做好课前打算。 上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，尽量用形象的语言去诠释一个个难点。激励学生发言，多方面调动他们上课的主动性。课堂氛围尽量活跃，不希望学生只是在死板的教化环境里很机械地学习。初一的学生对于学习语文的爱好和信念都远远不足，我除了在讲好课的同时，还要努力走进他们心里，让他们渐渐复原自信。课堂上不如小学那样可以很专注地讲课。板书问题上，还是比较随意，没有留意结构。语速依旧过快，这两个问题也该反思并尽快改正。3. 阅读 到了五年级阅读就有肯定的要求，对于作文水平的提升也很重要。考虑到班上同学有些家庭经济问题，班上成立图书角，由大家捐书构成，可以轮番借阅，资源共享，共同进步。4、辅导 这个群体第一个很特别群体外来务工人员子女，因此对于他们我更感责任重大，也因此会尽全力去辅导他们。体谅家长的不简单，总希望自己能多替他们分忧。 还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况， 共同督促学生的学习。对学习比较差的学生，多激励，给他们信念，也多给他们表现的机会。5、作业 语文首先须要好的看法，对于作业的字迹要求比较严格。语文也重在积累，每天除了肯定量的作业外，还会布置一些阅读，摘抄一些好词好句。对于作业不仔细的同学都会了解状况，进行肯定程度的教化。当然，作业量还是限制在肯定范围内，不会给他们太大压力。三、班主任工作：初次独立做班主任，在接触我们班学生之前，我心里很忐忑，我怕我带不好他们。相处一个月来，我觉得他们真的是一群特别单纯的孩子，虽然会有点小聪慧，也会有点淘气，但若耐性教化，他们还是懂道理的。我深知一个好的习惯对于一个人一生的重要性，所以对于他们日常的言行举止，我都会在肯定程度内赐予要求。尤其是在做操时，我要求他们做出这个年龄的活力。呈现体操的协调性。有时也因为阅历不足，对于许多事情缺乏预见性，过多的理解他们，也让他们更加活跃。加之，每天在两栋教学楼之间，楼上楼下来回跑，对于他们的关注也力不从心。幸好组长多指导，才不断去订正他们的一些言行，避开发生平安事故。一个月，不管是自己的教学水平，还是办事实力都在渐渐提升，只是进步还远远不够，值得我去学习的东西还许多。以后更该带着虚心好学的看法，以海纳百川的胸怀去向有阅历的老师学习。同时和学生家长多联系，多沟通，真正带好学生。为学生绸缪，为家长分忧，为学校添彩老师试用期工作总结 篇3时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的教化教学工作已经即将结束了，本学期我担当xxxx两班语文教学。由于是刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获得了许多珍贵的教学阅历，也取得了较好的成果。现将详细工作总结:一、用全新的教化教学理念，改革课堂教学从参与新老师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的教化教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力，有助于学生实力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究创建创新为核心的语文活动课等，热门思想汇报激发了学生学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受。三、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但忽视了学生创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力，并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们细致探讨教化心理，精确把握初一学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为学生的密切挚友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、静默无闻的模范听众。他们的特性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主子。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与特性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地驾驭了学问，又潜移默化地培育了实力。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。老师试用期工作总结 篇4时间脚步匆忙，一挤眼，试用期便结束了。回顾过去，有辛酸、有胜利、有欢乐。在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、协作。在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了很多的不足的地方，下面我就对试用期工作进行简洁总结。一、稳培育幼儿良好的生活卫生习惯开学时，对于小班的孩子来说，这是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教化，让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力，培育他们良好的生活卫生习惯。通过试用期的教化和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，后来，这群孩子在生活实力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。他们已能正确运用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到仔细不讲话，挑食奢侈的坏习惯也在一次次的督促和教化下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教化下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。二、在教化教学中，促进幼儿各方面的发展1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，刚好订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小挚友粘上五角星，请表现好的小挚友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。2、从幼儿的爱好和须要动身，利用故事，发展幼儿的语言通过对幼儿日常生活及学习的视察，我们发觉，班上的幼儿特殊喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片宁静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色显明的故事，培育他们关切、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并激励幼儿大胆地讲故事。经过试用期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达实力也有了肯定的提高。三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台随着教学主题的改变，我们每月都刚好地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探究新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有老师的细心设计，有幼儿的亲自参加。每次孩子们都会傲慢地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多美丽。四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教化方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣扬一些育儿阅历，健康学问，或是求得家长协作的活动通知等。新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种改变。我们还适时地进行家访，与家长探讨孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的留意点与家长的协作之处。以上是我对试用期工作的回顾，回顾试用期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，从幼儿动身，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在以后各更上一层楼!老师试用期工作总结 篇5转瞬间，来到开发区一小工作已将近一年的时间了。这一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结：一、师德方面始终认为作为一名老师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。"学高为师，身正为范"。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面在教学打算上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。但是，我也坚信"万事开头难"。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。我有幸得到了教学阅历特别丰富的卢老师和黄老师的指导，在教学方面给我提出许多珍贵的建议。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教化学理论的教学参考，而且还借阅大量关于小学英语教学的书籍。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。老师试用期工作总结 篇6日月如梭，踏入*中学从事教学工作已经快一年了。在这将近一年的工作中，我既体会到了，刚刚踏上工作岗位的那种簇新感；又感觉到了老师工作的艰辛和劳累。在这一年中，我担当高一（9）班的副班主任工作，帮助班主任管理班级。在第一学期，最主要工作是做好学生初中到中学的连接工作，尽早使学生适应新的学习环境；其次学期的工作重点是培育学生良好的学习习惯和仔细踏实的学习看法，为进入高二的学习打下扎实的基矗一、暑假军训时，我具体的看了每个同学的自我介绍，并通过与他们的谈心与沟通，在较短的时间内对同学的性格有了初步的了解，其次，与翁老师一起就东昌中学的行为规范二十五条，对学生进行辅导和说明，使学生能尽快适应新的标准，新的要求，在第一个月就获得了校级文明示范班的称号。二、针对班级出现的各种状况，帮助翁老师，与班委，团委，通过探讨，制定了班级规范条例，并适时进行补充，制定了学习，劳动，值日，行为规范等常规工作，建立班级日志，并制定了适当的奖惩制度。三、开展多种活动，促进班集体形成。开学的第一个节日是老师节，与翁老师一起，与临时班委商议，让同学们给初中老师写一封信或亲自回母校探望，培育其尊师重道的习惯意识。在国庆节时候，开展“党和祖国在我心中”主题帮会，对节目进行另外了指导，并参与了嬉戏和演出。这次主题班会在全班开展了党和祖国的'教化，使班级第一次大型集体活动能够热情而有序地开展，既加强了爱国主义教化，又增加了班集体的凝合力。在校运动会中，我班学生主动报名参与，努力拼搏，在广播操竞赛中获二等奖，在校运动会项目竞赛中，获高一团体总分其次名的好成果；在e字形英语板报评比中，我班也多次获得了好成果。此外，在这学期，我还带领高一（9）班同学参与了“东方明珠志愿者服务队”，培育他们服务社会，服务他人的意识。四、进行学习方法的指导和心理辅导。初中学的跨度，使许多学生难以适应，为此，我结合自己的阅历，多次对学生进行学习方法的辅导；就我任教的历史学科，对学生提出了学习历史要求；并请一些成果优秀的同学介绍自己的学习方法，进行良好学习习惯的训练。我们班还有部分同学有考试焦虑症，我发觉后，特殊是期末考试以后，针对有些学生考试失败而产生的自卑、担忧、悲观等心理进行心理指导，激发学生的自信念、培育其学习的热忱和主动性。五、激发学生当家作主的意识。与班主任一起，依靠班委，团支委干部，加强常规管理和教化。上学期期中考试以后，班级民主选举产生了新一届班委和团支委干部，增加了几位仔细负责的同学。对班委员和团支委的同学，提出了较高的要求。并实行班委会与班干部轮值制度，培育每位同学对班级工作的责任感和主动参加管理意识，形成了一支团结，肯干，工作负责的班干部队伍，带动班集体共同进步。此外，协作学校实施的诚信档案，对学生进行“言必行，行必果”的诚信教化。老师试用期工作总结 篇7我于20xx年9月参与工作。一年来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力协作下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等状况做简要的汇报总结。一、教学方面我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，在平常有空就去听老老师的课，仔细探讨学习老老师上课时运用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学实力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面作为一名老师，我深切地相识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我始终不断的巩固自己旧的学问并且尽全力通过各种方式方法更新自己所驾驭的信息和学问。教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强。三、在生活方面我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生，为把自己培育成一名优秀的老师而不懈努力。过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用正式老师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。工作中有时不够细致。对于缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有阅历的老老师学习，搞好班级管理，努力提高自身素养。老师试用期工作总结 篇8光阴似箭，转瞬间我已从高校毕业到真正的老师行列整整一年了，在这一年中尝遍了作为一名班主任的酸甜苦辣。很庆幸在领导的关切和老师们的热心帮助下，在自己的不断反思与努力下，让我在工作上得到了实践熬炼，在思想相识上有了较大的提高，胜利地实现了角色的转变。下面我将从以下几方面对一年来的工作做总结：一、教学方面在起先的教学工作中，由于缺乏工作阅历，在上课过程中还有些麻烦，但是在领导、师傅、同事的热心帮助下一次比一次进步，投入教化工作将近一年，我的教学水平和管理技能都了较大的提升，师徒结对活动，让我有了一位好师傅，她在教化教学和班级管理上都赐予我很大的帮助，在师父的指导下我有条不稳地开展工作，落实学校的各项任务。遇到工作上的不足和缺憾，师父开诚布公地指出，毫不吝惜地赐予我教化管理方法，这使我在教学中找到了明确的指向标，在其次学期的视导课中得到了表扬与确定。二、班主任工作当家长知道我是一个新毕业的班主任时，我想家长确定会本能地对我产生各种质疑，但这些顾虑反而成了我努力工作的动力。开学伊始，我就建立了班级微信群，便利与每位家长刚好沟通。这个小小的微信群却对班级的凝合力和孩子们的多形式活动起到了极大的促进作用，竞赛背古诗、讲故事、晒自己读的书、晒自己清洗学校用的小饭盒等等。更多的是我和家长对孩子们的确定与激励，慢慢地有家长接连为孩子们打算各种学习用品，激励孩子们的进步，在这样的和谐的氛围中，这个小家庭每天充斥着满满的正能量。后来我看到十一国庆节家长们都在挚友圈晒出游照片，于是我建立一个班级公共邮箱，让家长们自愿做一个游学ppt传到公邮，每周一样两名同学在班级做游学展示，此项活动不仅熬炼的孩子们的自信念，还让班里的每个孩子都了解更多的地域风情，有时还能引发激烈的探讨。除此之外，在x老师的带领下还实行了班级读书会、讲故事竞赛等活动。其次次家长会后很多家长发微信表示对我工作的确定与赞扬，其次学期在x老师的建议下，成立了更加健全的家委会，并利用周日时间在家委会的组织下分别在奥体和学校实行了庆六一和模拟考试的活动，两次活动虽然利用了自己的休息时间，但是通过这次活动拉近和我和家长们的距离，为以后的班级活动组织奠定良好的基础。三、学习思想方面在思想上，主动上进。参与各种学习培训，学习教化教学理论，提高自己的思想觉悟。去年暑假，参与国学教化、班主任大会两次培训。在新老师培训期间，坚持每周练一篇硬笔字，同时班里两位同学还获得了xx区文化小大使硬笔书法二等奖。言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力被家长学生所接受。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受并主动完成学校布置的各项工作，班级内外的展板按质按量按时完成，阅览室内外的展板也和x老师一起合作完成。除此之外还写了秋游、静德书院、写字课、养分午餐、奥体活动等五篇学校新闻稿。我还注意文化学习，主动参与每次教研活动，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、教学实力都得到较快的提高。时间匆忙，在劳碌与不断的收获中，在付出与不断的欣喜中走过了工作的第一年，感慨颇多。在一年的理论与教学实践相结合的熬炼中收获了许多，也深深的感受到了自己阅历的匮乏和理论的不足，须要在接下来的工作中严格要求自己，做好本职工作的同时努力做更优秀的自己！特此向领导提出转正申请，请领导予以批准。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 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