人教版六年级下册品德与社会第二单元测试题.docx

人教版六年级下册品德与社会第二单元测试题 人教版六年级下册道德与社会其次单元测试题在日常学习和工作中，咱们都要用到试题，试题有助于被查核者了解自己的真实水平。那么你知道什么样的试题才能有用帮助到咱们吗？下面是我收集整理的人教版六年级下册道德与社会其次单元测试题，期望能够帮助到咱们。一、填空题（每空2分，共30分）1、敬重别人不单表现在_上，更应当落真实_上。2.宽客不只给咱们带来了_、_的社会日子环境，也使咱们_坚持平缓、安靖，让咱们_得健康，开心。3._不是处理抵触的方法，反而有或许形成更大的抵触，乃至被追查法令职责。4.“金无足赤，人无完人”，告知咱们别人会犯过错，_相同也会犯过错。5.具有一颗_的心。学会宽恕别人，其实也是宽恕或许_的自己。6.宽恕是有极限、有_的。7.当咱们考虑曩昔的工作，并从中得到_或经验时，便是在反思_。8.你有专属自己的“反思时刻”吗无须太长，每日_，必有_。二、判别题（正确的在括号后边打“”，过错的打“”，每小题3分，共21分）1.宽恕让人们相互宽待、天伦之乐，它是咱们调和、夸姣日子的重要根底。（ ）2.忍受是处理抵触的最好方法。（ ）3.具有一颗宽恕的心，不能“以眼还眼，以眼还眼”。（ ）4.宽恕便是无极限地怂恿和姑息迁就。（ ）5.谈到敬重，咱们往往注意获得必定成果的人，忽视身边静默无闻的人。（ ）6.咱们犯错时要反思，没有犯错时不必反思。（ ）7.敬重别人仅仅表现在言语上。（ ）三选择题（每小题3分，共18分）下列不归于敬重别人表现（ ）A. 与人交往时，虚心有礼B.相等友善，注意别人定见，注意别人需求。C.对爸爸妈妈的一切主见咱们都要听取2处理抵触的最好方法是（ ）A忍受B报复C宽恕3有或许形成更大的抵触，乃至被追查法令职责的是（ ）A报复B忍受C宽恕4、以下哪位同学是真实的反思A肖亮今日上学迟到了，他反思了一下，以为是奶奶没有准时叫他起床导致的。B.张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，仅仅大意罢了。C.李华今日跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应当心情那么欠好。5、以下哪一句是关于反思的名言警句A.人无信不立。B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎与挚友交而不信乎传不习乎C.位卑未敢忘优国。6.当咱们考虑辻去的工作，并从中得到经验和经验时，便是在（ ）自己。A.敬重B.反思c.宽恕四简答题。（15分）1.请排列现实日子中敬重别人的案例，并总结敬重别人的表现是什么（6分）2. 请排列现实日子中你会反思的案例，并阐明反思的效果。（9分）3、 情境探求试题（16分）情境一：刘青在校内有点狡猾，班主任和同学都很宽恕他，可是当刘青欺压并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，以为刘青的做法很不敬重人，让他向新同学愧疚，并在全班作反省。1.班主任老师的做法是否过于严峻为什么 （6分）情境二：昨日六二班班几个同学打起来了，他们几个针锋相对、相互贬损。缘由是有几个同学向其他同学介绍他们最近宠爱玩的网络嬉戏，并说合理玩嬉戏有利于学习。后来有同学降低他们的喜好，笑话他们都这么大了还玩这么天真的嬉戏，所以这几个同学反唇相稽，讥讽他们竟然崇拜那些娇弱做作的明星。2. 六二班同学为什么打架应当怎样劝服他们 （10分）其次单元 维护地球 一起职责一、填空题（每空1分，共27分）1. _为人类日子供应了所需求的空间、环境和_。2.地球是人类夸姣的_，_是咱们的母亲。3.为了有用地维护地球，完成_开展，国际各国经过签定_、拟定_的等方法来束缚人类对地球的损伤。我国还把环境维护列为一项_。4.人与自然是_一起体，为了维护地球家乡，人类运用聪慧才智，将自然界动力与_相结合，大力开展_经济，完成可接着开展。5.假设人类不能_自然，必定遭到大自然的_。6.自然灾祸不只会形成_损坏、干脆经济丢失和人员伤亡，还会带来各种_丢失，乃至或许影响社会的_和_开展。7.在自然灾祸面前，咱们要增加_的相识，进步_的常识和才能，能够防止或减轻自然灾祸带给咱们的损伤。8.为了减轻自然灾祸对_、_的损害，我国不只建立了气候、海洋、地质及生物等灾祸的_、_体系，还建设了牢固的防灾减灾工程。9.在与自然的奋斗中，人类形成了_、_的抗灾精力_。10.严峻自然灾祸产生后，全国公民发扬“_、_”的精力一起应对灾祸。二、判别题（正确的在括号后边打“”，过错的打“”，每小题2分，共20分）1.人类到月球生计仅仅一个愿望。（ ）2.太阳能发电归于不行再生动力。（ ）3.20XX年11月4日，巴黎协议正式收效 。（ ）4.每年的2月2日是“国际湿地日”。（ ）5.咱们是小学生，维护地球咱们做不了什么。（ ）6.人类在出产、日子中不合理的行为会诱发或加剧自然灾祸。（ ）7.雷电交加时，咱们要在大树下避雨。（ ）8.在当时抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国公民上下一心，捐款捐物，表现了人世大爱。（ ）9.当产生泥石流时，咱们要要向泥石流活动的方向跑。（ ）10.气候灾祸预警信号赤色代表紧迫程度为特殊严峻。（ ）三选择题（每小题3分，共27分）1. 下面那个星球的表面温度最高（ ）。A.地球B.太阳C.月亮2.下列归于环境污染的是（ ）。A.海洋上大面积的石油走漏B.亚马逊热带雨林遭遇损坏C.山体滑坡3.为了维护和改进环境，防治污染和其他公害，我国修订了（ ）。A. 中华公民共和国环境维护法B. 中华公民共和国宪法C.中华公民共和国劳动法4.下列归于不行再生动力的是的是（ ）A.太阳能B.风能C.煤炭5.人类赖以生计的地球，咱们小学生应做些（ ）。A.拟定废物分类处理的方针B.每天乘坐公交车上下学C.咱们年纪小，维护地球与我无关6. 我国形成丢失比较大的'自然灾祸是（ ）。A.地震B.风雹C.低温冷冻7.当泥石流产生时，咱们应当怎么做（ ）。A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流活动方向的山坡上跑8.气候灾祸预警信号的级别是严峻，用（ ）色表明。A.黄B.橙C.红9.每年的（ ）是国际环境日。A.2月2日B.4月22日C.6月5日四简答题（每小题5分，共15分）1.假设脱离地球咱们人类能生计吗为什么2.循环经济包含哪些 3.防护自然灾祸的方法有哪些五自主探求题（11分）1请弥补完好下面的问题（6分） 地球是人类夸姣的家乡，大自然是咱们的母亲，她出产足够的食物供咱们_。她贡献丰厚的土石和森林，供咱们_。牧场上的羊群、怒放的亚麻田、我国的桑蚕编织物，让咱们_。2.结合日子实践，请你拟定几条班级环保条约（5分）其次单元答案一.填空题1. 地球 资源 2. 家乡 大自然 3. 可接着 协议 法令 基本国策 4. 生命 现代科技 循环 5. 敬重 赏罚 6. 资源 干脆 平稳 可接着 7. 防灾避险 自救自护 8. 公民生命 产业平安 监测 预警 9. 百折不挠 团结互助 10. 一方有难 八方支援二判别题1. 2. 3. 4. 5.6. 7.8. 9. 10. 三 选择题1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C四简答题1.答不能生计。由于地球为人类供应了所需求的空间、环境和资源。而其它星球短少合适人类生计的温度、氧气、水源等等。2.答包含产品的清洁出产、资源的循环运用和废物的高效收回。3.答进步防灾避险相识、自救自护的常识和才能。我国建立了自然灾祸监测、预警体系以及防灾减灾工程。法令也是束缚人们的行为，削减自然灾祸损害的重要手法五情形剖析题果腹果腹、建房造屋、 抵抗住盛暑酷寒 2.维护花草树木、节约粮食、节约水电、主动参与植树造林活动等 （言之有理，答对三条即可得分）榜首单元答案部分一、 填空题1.言语 举动 2.调和 友善 心里 日子 3.冲突 4.咱们 5.宽恕 犯过错 6.准则 7.经验 自己 8.坚持 收成二、判别题1.2.3.4.5.6.7.三、选择题1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.B四、简答题1、答敬重别人不单表现在言语上，更应当落真实举动上。与人交往时，虚心有礼，相等友善，注意别人定见，注意别人需求也是敬重别人的表现 2、反思能帮助咱们回忆，剖析和总结曩昔。假设自动反思，则能更好地驾驭现在和将来。经过反思，咱们能够总结经验，促进本身才能的开展，也能够看到自己的缺陷和缺乏，防止再犯相同的过错，还能清楚自己尽力的方向，判别自己的行为是否有助于方针的完成。经过反思，更好地了解和考虑自己的日子，将咱们的曩昔、现在和将来联络在一起，让自己在将来做得更好。五、情形剖析题1. 不是过于严峻，由于宽恕不是无极限的怂恿和姑息迁就，而是有极限、有准则的。2. 由于他们有不同的爱好喜好。咱们要宽恕待人，学会调和共处，敬重别人的不同， 咱们不能要求人人相同 不是一切的工作都有对错，在某些工作上，能够有多种观点存在。每个人都或许犯过错，多听别人的定见，才能同心同德。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页