2022年培养孩子人际交往能力.docx

2022年培养孩子人际交往能力 培育孩子人际交往实力 交往是儿童的一种社会须要，是儿童实现社会性发展的必经途径。儿童社会化过程基本上沿着两条路途进行：儿童最初几年在家里度过，父母是与其相互作用的主要对象，家庭是儿童社会化最基本的动因，对儿童早期的行为塑造起着关键作用。随着年龄的增长，个体的认知实力不断提高，活动范围进一步扩大。个体渐渐地从生理上的断乳期过渡到心理上的断乳期，自然地疏远了与父母的交往，而更多地走到同龄伙伴中去。 除了亲子交往，同伴关系是儿童最广泛的社会关系。在儿童身心发展过程中，人际交往是促进其社会化进程的重要条件之一，因为这一时期身心发展快，可塑性很大，接受实力强，是孩子成长的关键时期。心理学家指出：“人格主要是在与人交往的过程中逐步形成的，孩子与人交往对他的心理发展具有重大意义。 可是随着独生子女家庭的增多，现在的孩子与外界进行交往的机会相比他们的父辈要削减许多，由于缺少与同伴进行交往的阅历，结果导致许多的孩子不擅长与他人相处，不懂得与人交往的技巧，社会交往实力差。孩子的交往实力并不是天赋的，而是可以通过后天的培育训练来提高。在培育孩子的交往实力上，家长的作用是特别关键的，以下为家长供应一些提高孩子交往实力的对策性建议。 、教给孩子驾驭交往技能，学习正确地交往 （1）最基本的交往技能寒暄。寒暄就是见面打招呼，如新朋相识，老友重逢，“相逢开口笑”，嘘寒问暖，问候致意等，都属于寒暄。家长应当教孩子怎样与人打招呼，怎样鞠躬握手，怎样向别人介绍自己，如何运用尊敬言语等等。 （）理解别人的交往技能倾听。倾听是我们了解别人，把握双方心理感受的最有效的手段。家长应当教给孩子如何做一个仔细的倾听者的一些正确做法，如倾听时目光专注，点头，语言附和等。 （）人际交往的综合实力和素养对话。对话，能够彼此建立起更为深化广泛的联系，加深印象，增进双方的信任与好感。应教会孩子如何提出探讨的问题，怎样劝服别人，怎样拒绝别人等。 （4）人际交往深化与发展的技能共事。这就是说，大家要同心协力去做一件事。家长应教给孩子在一个交往集体中应具备的品质：有毅力、有责任感、真诚等等。教孩子如何相识自己、观赏别人。 、为孩子创设开放的交往环境，激励孩子的交往爱好和欲望 家长应激励孩子花费肯定的时间和精力去和同龄人闲聊、嬉戏、出游，绝不能借口文化学习的重要而忽视孩子在这方面的学习。比如多带孩子串门，支持孩子带同伴到家里来玩，不要对孩子们的嬉戏作过多的限制，更不能以家庭的整齐卫生为由将孩子的挚友拒之门外。 3、要重视人际交往所须要的心理素养的培育 交往须要良好的心理品质和人格素养，例如和善、守信、真诚、开朗、诚恳等等，这就须要家长在日常生活中有意识地加以培育。多关注孩子的言行，养成良好的交往习惯。比如串门时有礼貌，不乱拿别人的东西，不抢玩具，离开时整理好玩具等。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页