人教部编版六年级毕业考试语文试卷带答案共四套.docx

人教部编版六年级毕业考试小升初语文试卷一、知识积累1.多音字注音，再组词。钻_ _ _量_ _ _2.下面各组词语中，有错别字的一组是（ ）A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算3.给下面加下划线的字选择正确的解释。颇负盛名（ ）A.背B.担负C.依仗D.遭受E.享有F.失败4.形近字组词秦_捧_抄_箭_匠_泰_棒_妙_剪_匝_5.如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫（ji）他：“_”。（ ）A.长江后浪推前浪，世上今人胜古人B.若使年华虚多过，到老空留后悔心C.三百六十行，行行出状元D.冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝6.下列加下划线字词解释不正确的一组是（ ）。A.我素不知道天下有这么多新鲜事：向来B.囫囵吞枣：整个儿，完整的C.引人入胜：优美的地方或境界D.伯牙善鼓琴：爱好7.下列词语中画线字注音全都正确的一项是（ ）A.裹挟（xi）濒（bn)临B.嫁（ji)接空隙（x）C.倔（ju)强干涸（h）D.苍穹（qing）细菌（jn）8.下列表达有误的一项是（ ）。A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。B.我国古代名著中很多文学形象除名字外，还有别称，如宋江及时雨；诸葛亮卧龙。C.“书圣”王羲之的兰亭序被誉为“天下第一行书”，而唐代颜真卿的书法对后世影响也很深远，有“学书当学颜”之说。D.春节、雨水、惊蛰、精明、冬至都在我国传统的二十四节气之内。9.将下列句子改为陈述句。海边上不是还泛着白色的浪花吗？_我们遇到困难，怎么能退缩呢？_说出的话难道可以不算数？_10.按要求改写句子。我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改成反问句）_铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。（缩句）_我听见了驼铃声。（扩句）_二、阅读11.课外阅读我长大了，妈妈变小了月底放假回家，妈在大门口迎我，咧开嘴冲着我笑。等我放下背包，妈站得直直地跟我比个子。中午，我炒着菜，妈在一旁烧柴火。吃完饭，我在洗碗，妈站在一旁看着。今儿赶集，我说：“妈，赶集去。”妈说：“不去，太远了，不想走。”我说：“走，给你买衣服去。”妈赶紧换下拖鞋出来了。我给妈买了件小米黄格子衬衣，她一个劲地问我：“好看吗？”我说：“好看。”回到家，妈说有点累了。我蹲下来帮妈捶着腿，揉着肩。看着墙上相册里的那张妈和我一岁时的合影，简直判若两人，现在眼中的妈变得是这么瘦，个子更显得矮了。大清早，我发现妈已在菜地里浇菜了。那大扁担挑着的两桶水，怎么看也不和她瘦小的身子相配。我跑过去，抢了过来，说：“妈，我挑，你浇。”妈摘了一篮子青椒，笑呵呵地对我说：“看，你最爱吃的。”早饭过后，妈把被子拿出去晒，踮着脚往绳子上搭。二叔家捕鱼，妈拉着我叫我一起去看。我冷不丁发现，她已穿上那件刚买的衬衣。中午吃饭时，我把鱼皮抢过来对妈说：“妈，现在我喜欢吃鱼皮了，您多吃点肉。”吃完饭，我该走了。妈目送我走远，我回头望去，妈显得更加瘦小了。这时，我的眼泪忍不住蹿了出来，原来我长大了，妈妈却变小了。（1）找出本文的中心段落。_（2）请你说说对划线部分的理解。_（3）“我长大了，妈妈却变小了。”你是怎样理解这个“大”和“小”的？_12.阅读短文，回答问题。最大的麦穗希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：_。（1）我能在横线上填上合适的词语。沉甸甸的_苍老的_准确的_不失时机地_用心地_一再地_（2）用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。（3）瞧，短文怎么没有结尾？快来试一试给它加个结尾吧！_（4）此时此刻，你想说点什么？_13.课外阅读。欲速则不达夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”注释：选自论语子路。子夏：孔子弟子，姓卜名商。莒父宰：莒父地方的总管。莒父，鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。问政：向孔子请教怎样办理政事。译文：子夏到莒父做总管，向孔子请教怎样办理政事。孔子说：“不要求快，不要贪求小利。求快就达不到目的，贪求小利就办不成大事。”（1）用现代汉语翻译下面的句子。欲速则不达，见小利则大事不成。_（2）说说你从这则短文中悟出的道理。_三、写作题14.你想过吗？将来的人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。参考答案一、1.【答案】zun钻孔zun钻石ling测量ling气量2.【答案】D 3.【答案】E4.【答案】秦国捧起抄写火箭工匠泰国木棒奥妙剪刀绕树三匝5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】D9.【答案】海边上泛着白色的浪花。我们遇到困难，不能退缩。说出的话应该算数。10.【答案】我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢？铃铛响得清脆。我在梦中经常会听到响亮的驼铃声，一直在耳边回荡。二、11.【答案】（1）这时，我的眼泪忍不住蹿了出来，原来我长大了，妈妈却变小了。（2）提示：应该从两个方面来看，一是“我”和妈妈的距离比较远，造成视觉上的误差，看着妈妈很瘦小；二是经过多年的操劳，妈妈老了、瘦了，变得更加瘦小了。（3）“我”长大了，懂得关心妈妈了；妈妈变老了，一是变得瘦小了，二是心理也有点“老小孩儿”了。12.【答案】（1）麦穗声音判断摘下挑挑捡捡错失良机（2）比喻句：大家听到了的声音拟人句：无数株小麦嘲笑他们。（3）人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。（4）略13.【答案】（1）求快反而达不到目的，贪求小利就办不成大事。（2）做任何事情都要遵循规律，循序渐进，不能追求速度，要踏踏实实地干。三、14.【答案】略人教部编版六年级毕业考试小升初语文试卷一、积累运用1.下列词语的读音全部正确的一项是（ ）A.茁壮（zu zhung）移动（y dng）格外（g wi）B.握手（w shu）遮掩（zh yn）花坛（hu tn）C.拂堤（f t）咏柳（yng li）裁剪（cijin）2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A.惊滔骇浪腾云驾雾黯然干扰B.瞻前顾后鸦鹊无声淡雅风采C.长途跋涉肃然起敬演译酷热D.震耳欲聋惹人讥笑静谧橱窗3.“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。”选择句子中“自然”的恰当解释（ ）A.指自然界B.不呆板C.理所当然D.自然发展4.词语搭配恰当的一组是（）A.访问朋友巧妙的办法一片片岩石B.弹奏小曲优良的音韵一缕缕云雾C.倾吐欢悦无字的歌谣一阵阵山风D.参观亲戚清凉的山泉一首首小诗5.解释下列词语的意思。苍山_犬吠_夜归_白屋_6.下列对课文内容的说明不恰当的一项是（ ）A.小姑娘得到一罐清亮新鲜的水，喜出望外，真想喝个够，但她一口也没有喝，而是将水罐交给了妈妈。这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。B.病重的妈妈那么需要水，却把水又递给小姑娘。这是一种崇高的母爱，是人类至真至美之情。C.小姑娘在自己干渴难忍的时候，把水递给了一位讨水喝的过路人，说明小姑娘有一颗博大的爱心，这是爱的升华。D.小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝，说明她是个不懂事的孩子。7.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A.诸葛亮七擒孟获（三国演义）B.鲁智深倒拔垂杨柳（水浒传）C.格列佛游历飞岛国（格列佛游记）D.猪八戒大战二郎神（西游记）8.把下列句子改成双重否定句秋姐姐最喜欢吃果子。_秋姐姐好累_9.下面的谚语中，不是关于时间的一项是（ ）A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。B.瑞雪兆丰年。C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。D.勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。10.将下列陈述句改成反问句最使我着迷的还是绿叶。_那真是令人愉快的活动。_11.对诗句解说错误的一项是（ ）A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。B.由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。C.“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。12.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“_”你认为最恰当的一句应是（ ）A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B.小虫子那么多，而且都在动！C.小虫子！那么多小虫子都在动！D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。二、快乐阅读13.阅读下文，回答问题穷人片断屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！”（1）“屋子里没有生炉子，又潮湿又寒冷”，请指出这句环境描写能说明什么。_（2）请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句，并指出作者写这两处肖像意在说明什么。_（3）桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，她的心里也有些矛盾，这矛盾体现在哪里，请用原文语句回答。_（4）桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，这说明什么？_（5）桑娜的高尚体现在哪些方面，请你结合你知道的事件谈一谈，好吗？（80字以内）_14.课外阅读。以勤奋为起点我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：“聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。因此_我要告诉全国少年朋友一句心里话_你们在现在的学习和将来的工作中_与其相信“天才”，不如相信勤奋_只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。（1）给第二自然段中_里填上标点符号。因此_我要告诉全国少年朋友一句心里话_你们在现在的学习和将来的工作中_与其相信“天才”，不如相信勤奋_只有这样（2）“朋友”的反义词是_。（3）用“勤奋”造一个句子_。（4）“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，”这句话中的“这样”指的是：（选择一个正确的答案）_相信天才相信勤奋相信聪明（5）文章的最后一句在全文中起什么作用？（ ）（选择一个正确的答案）照应开头，总结全文点明题意，突出中心强调抒情，感染读者15.阅读下文，回答问题。鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。_（2）根据短文内容填空。苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？_三、快乐写作16.围绕“祖国在我心中”这一主题，以演讲稿或读后感的形式来抒发对祖国的情意，根据自己的感受和体会，可以运用自己曾经阅读过的资料完成本次作文。参考答案一、1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】C5.【答案】青黑色的山 狗叫 晚上回来 被白雪覆盖的茅屋6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】秋姐姐不是不爱吃果子。秋姐姐不可能不累。9.【答案】B10.【答案】最使我着迷的难道不是绿叶吗？ 那不是令人愉快的活动吗？11.【答案】B 12.【答案】C二、13.【答案】（1）揭示西蒙一家生活的贫困、艰辛。（2）卷头发、胖脸蛋，身上盖着旧衣服两个浅黄头发的小脑袋紧紧靠在一起。说明西蒙的两个孩子可爱，惹人同情。（3）“他会说什么呢？嗯，揍我一顿也好！”（4）说明她对别人的孩子同对待自己的孩子一样，给予关爱，一视同仁，揭示她善良、美好的品格。（5）在自己十分贫困的情况下还去看望邻居西蒙；在西蒙去世后将她的两个孩子带回家中抚养；冒着可能挨丈夫揍的危险还要救助西蒙的两个孩子。14.【答案】（1），；，；，；。（2）敌人（3）学习要勤奋，才会有收获。（4）（5）15.【答案】（1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。（2）燕赵秦（3）劝赵国不要攻打燕国。三、16.【答案】略人教部编版六年级毕业考试小升初语文试卷一、基础知识积累与运用（36分）1.（6分）正确拼读，规范书写。bin_炮dun lin_gung_街机xi_头xin_2.（2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.天崖海角抽噎甜蜜鱼贯而入B.精兵减政苦刑抽屉死得其所C.肃然起敬蒜辫初旬张灯结彩D.不假思索挪移凄凉座无虚席3.（3分）下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。例：刘子龙（望子成龙）余彬彬_王成竹_李一鸣_4.（4分）为带点字选择准确的解释，把序号填在横线上。A.容易B.擅长；长于C.好，表示赞同D.熟悉（1）伯牙善鼓琴。_（2）善哉！峨峨兮若泰山。_（3）她是一个多愁善感的人。_（4）这人挺面善的，好像在哪见过。_5.（2分）读下面这个句子，句中省略号表示（ ）穿长袍的问：“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。A.引文或引述的话有所省略B.语言的中断C.列举同类事物的省略D.说话断断续续6.（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）A.小红从小养成了热爱劳动B.爱因斯坦认为，在所有的世界著名人物中，居里夫人是唯一没有被盛名宠坏的人C.今天一大早，妈妈从菜市场买来黄瓜、苹果、西红柿、青椒等蔬菜D.李老师指导我们做了许多一个个不同的模型7.（4分）按要求改写句子。（1）当这激越的旋律在耳畔响起，我们怎能不感动呢？（换一种说法，保持意思不变）_（2）那只是一间不大的办公室。他在办公室里写下了许多不朽的著作。（用关联词把两句话连起来）_8.（2分）下面句子中，与“这句话不能表达我此时的全部感情。”意思相同的一句是（ ）A.这句话怎么能表达我此时的全部感情？B.这句话能不能表达我此时的全部感情？C.这句话难道不能表达我此时的全部感情吗？D.非用这句话表达我此时的全部感情不可9.（4分）在句子不同处加上标点，变成两个意思不同的句子。妈妈看着我开始讲故事（1）_（2）_10.（6分）请把下列诗文或名言补充完整。（1）人固有一死，或重于_，或轻于_。（2）洛阳亲友如相问，_。（3）至今不会天中事，_。这句诗是描中秋节的。你还积累了哪些描写传统节日的诗句呢？请写一句，并在括号里注明是哪个传统节日。_二、语文综合实践能力（4分）11.（4分）观察下面这幅图，按要求答题。请用简洁的语言说明画面背后的深意。_三、阅读与理解（10分）12.（10分）阅读短文，回答下面的问题。_在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。在南坪西行40公里，就到九寨沟，一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都创映在湖水中，构成了一幅幅_的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道_的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹林中，发现一只_的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满_的人间仙境啊！（1）请给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2）联系上下文选择适当的词语并将序号填进文中的横线上。憨态可掬五彩缤纷诗情画意高低错落（3）“一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。”这句话中描写动作的词是_，这个词让我们感受到了雪峰_的特点。（4）短文第自然段在文中起的作用是_A.承上启下B.总结全文C.埋下伏笔D.设置悬念（5）短文第自然段中画横线部分的句子用了什么修辞手法，这样写有什么好处？_（6）读第自然段，然后再填空。这段话主要写了四种珍稀动物：_、_、_、_，其中你最喜欢的动物是：_，它的特点是：_（7）仿照下面的句式，发挥想象，补写句子九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机：“也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。”也许，_（8）请你为九寨沟设计一句广告词，吸引更多游客前来玩赏吧！四、习作（50分）13.（50分）我们读过不少关于“桥”的文章，如：兰兰过桥赵州桥跨越海峡的生命桥桥生活中，也有着各种各样的桥，如：天桥、拱桥、花桥、九曲桥、“心桥”、“鹊桥”这桥，或许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理你见过或听过什么桥？它给你留下了怎样的印象？给了你哪些感受？请以“桥”为话题，写一篇习作。要求：1.书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。2.抒写真情实感，字数在400字左右。答案解析一、1.【答案】鞭锻炼逛械街【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。2.【答案】D【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A.天涯海角：形容极偏远的地方。故“天崖海角”错误。B.精兵简政：缩小机构，精简人员。故“精兵减政”错误。C.出巡：出外巡视。故“初旬”错误。D.正确。3.【答案】文质彬彬 胸有成竹 一鸣惊人【解析】本题考查了学生根据所给的名字写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给提示写出词语即可。4.【答案】（1）B（2）C（3）A （4）D【解析】本题考查了一词多义现象。同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，理解具体词的意思。（1）善鼓琴：擅长鼓琴。故选B； （2）善哉：表示赞同，故选C；（3）多愁善感：善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。故选A；（4）面善：指善良。故选D。故答案为：（1）B（2）C（3）A（4）D5.【答案】B【解析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。A.不是。B.是。穿长袍的问：“这位是”后面没有再说，语言中断。C.不是。 D.不是故选：B。 6.【答案】B【解析】考查了修改病句的能力，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重夏，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。A.有误，成分残缺，句末加“的习惯”，即：小红从小养成了热爱劳动的习惯。B.正确。C.有误，分类不当，去掉“苹果”，即：今天一大早，妈妈从菜市场买来黄瓜、西红柿、青椒等蔬菜D.有误，意思重复，去掉“一个个”，即：李老师指导我们做了许多不同的模型。故选：B。7.【答案】（1）当这激越的旋律在耳畔响起，我们感动了。（2）虽然那只是一间不大的办公室，但是他在办公室里写下了许多朽的著作。【解析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。（1）改为陈述句，删去“怎能、不、呢”，结尾问号变成句号。（2）“那只是一间不大的办公室”表示承认事实，“他在办公室里写下了许多不朽的著作”表示结果。可以用“虽然但是”相连。故答案为：（1）当这激越的旋律在耳畔响起，我们感动了。（2）虽然那只是一间不大的办公室，但是他在办公室里写下了许多不朽的著作。8.【答案】A【解析】考查了句义，注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以A.这是反问句，意思是这句话不能表达我此时的全部感情。与原句意思相同。B.这是疑问句，没有答案。C.这是反问句，意思是这句话能表达我此时的全部感情。D.这是双重否定句，意思是用这句话表达我此时的全部感情。故选：A。9.【答案】（1）妈妈看着我，开始讲故事。（2）妈妈看着，我开始讲故事。【解析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。（1）（2）注意结合不同的意思加标点，逗号用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。句号表示一句话说完之后的停顿。故答案为：（1）妈妈看着我，开始讲故