大班社会课教案《羊羊快乐旅行记》精编.docx

大班社会课教案羊羊快乐旅行记1通过生活中的情景，让幼儿了解须要和想要的含义。2通过生活情境培育幼儿初步建立理性、合理消费的实力。3让幼儿在实践中体验沟通、选择、共享的欢乐。活动打算：1白板课件羊羊欢乐旅行记。2场景布置：在教室里布置游乐场的场景（附各类商品或游玩标价图，但有的是免费的）。3供幼儿选择、记录用的表格等。活动过程：1谈话导入，引出课题。出示课件画面一，超市的各种物品。提问：你们喜爱逛超市吗？这么多东西，你想买什么？是不是想要的东西就能买呢？超市的物品有许多，不是想买什么就买什么，那我们应当怎么样选择呢？2情境一去买鞋，理解须要的和想要的。羊村的懒羊羊也遇到了这样一件苦恼的事儿，我们一起来看看。（1）出示课件画面二四，师讲解并描述故事懒羊羊的苦恼。羊村要实行一次欢乐旅行，懒羊羊确定买一双舒适的鞋去参与旅行，它在买鞋的路上看到沸羊羊穿着一双运动鞋，走起路来好轻巧，懒羊羊心想：就买一双运动鞋吧！一路上，它又看到了美羊羊美丽的溜冰鞋，喜羊羊粉红的雨靴，暖羊羊崭新的拖鞋，哇，这么美丽，我都想要啊！想着想着，懒羊羊来到了鞋店，懒羊羊掏出只能买一双鞋的钱，很苦恼（2）探讨：假如你是懒羊羊，你会怎么做？总结：运动鞋是须要的，其它鞋都是想要的，应当买我们最须要的运动鞋！想要的东西不肯定就能买，只有我们生活真正须要的，我们才能买。3情境二绘画竞赛，巩固须要的和想要的阅历。（1）出示课件画面五，旅行途中羊儿要实行野外绘画竞赛，懒羊羊须要买哪些物品呢？（2）幼儿操作。师请幼儿到白板上操作，其他幼儿在卡片上选择。4情境三游乐场，体验合理消费。出示画面六。羊儿们来到了游乐场，村长给每只小羊10元钱，由羊儿们自己解决一天的吃饭和游玩问题。村长说：游乐场里吃的东西都是要花钱买的，游玩设施标了价的是须要花钱，没标价的是免费的。请你选择你一天中最须要的’合理消费，尽情玩乐。（1）出示画面七，探讨：假如你是小羊，你怎样消费这10元钱？（2）出示画面八，交待记录要求。把你一天的消费状况记载下来。假如你是玩公园里的滑梯或其它玩具的，没有花钱，就在免费面打上勾，假如你在买了面包或其它东西，就要登记你买的东西和花了多少钱，最终在下面写上你还剩下多少钱。（3）幼儿进入嬉戏情境，体验一天的消费生活，并在记录表中记录自己的活动和是否用钱，用了多少钱。（4）在展板上展示自己的记录表。请小挚友讲讲自己一天的生活的嬉戏体验，同伴相互评论，比比谁的消费最合理。5总结阅历，扩展延长总结：在生活中，我们真正须要的不多，想要的太多，我们应当把钱花在最须要的地方，做到合理消费，要买就买须要的，少买想要的。延长：出示画面九，假如买了须要的的物品，还有多余的钱，你会怎么办？