大班美术优秀教案及教学反思《爸爸的领带》优质.docx

大班美术优秀教案及教学反思爸爸的领带本周三的教学活动是爸爸的领带，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的相识，简洁的涂画领带，在此基础上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带。同时在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟识爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关切自己的爸爸， 而爸爸也会为自己的这份心愿所感动，从而增进父子间的情感沟通。由此我设计并执教了这个区域活动。活动目标：1.会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。2.了解爸爸的服饰特点，喜爱爸爸，会主动地关切爸爸。活动重难点：会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。活动打算：1.蜡笔。2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。3.课件爸爸的领带。活动过程：(一)观赏爸爸喜爱的领带1.这是什么呀?(出示课件页面)2.想一想家里谁最喜爱用领带呀?3.今日，老师想请你们一起来观赏一些美丽的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿?(老师带幼儿观赏各种各样的领带)师小结：这些领带颜色各种各样，还有美丽的花纹呢，真好看。(二)学习装饰领带的方法。1.启发幼儿讲讲应当如何装饰领带。师：这样的领带，你们觉得好看吗?;来源;屈.老师教案网;那怎样才能让它变美丽呢?师：你们想的方法真不错，那今日我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好?2.老师示范。(三)幼儿给爸爸装饰领带。师：你们想不想也来装饰一条美丽的领带阿?师：选你喜爱的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得匀称一点，起先动手吧。幼儿操作老师巡回指导(四)沟通观赏作品。哇，这么多美丽的领带，你们最喜爱谁的呀?为什么?幼儿相互观赏作品活动延长：下午请幼儿将领带带回家，亲自为爸爸带上(用双面胶粘贴在爸爸的领口处)，体验胜利的喜悦，表达对爸爸的爱意(活动前告知家长这项活动的目的是父子间的相互关切，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和赞许。)。活动反思：爸爸的领带是一节绘画活动，对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的视察力，感受力，认知实力，想象力等。这些实力的发展有利于促进幼儿创建思维的发展。活动前，我进行了充分的打算，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小挚友不是特殊熟识，所以在活动一起先，我进行了观赏活动，自备几条花色不同的领带让小挚友有充分的视觉享受。另外在视察中，能进行结构性的分析，通过多面性的相识来进行涂色。通过本次活动一方面相识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色调感知欲。