大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》优质.docx

大班音乐优质课教案小老鼠捉迷藏1.熟识歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。2.在歌曲情境的提示下，学习歌颂嬉戏的玩法。3.在嬉戏过程中能适当限制自己的心情，追逃时留意平安。活动打算：1.眼罩一个2.幼儿围坐成圆形。活动过程：1.老师讲故事，创设嬉戏情境，激发幼儿玩歌颂嬉戏的爱好。（1）老师：有一只小老鼠，喜爱玩捉迷藏的嬉戏，他蒙上了眼睛，走进房间，东摸摸、西摸摸，摸到了小伙伴的尾巴，就又蹦又跳，快乐极啦！（2）老师：看看我这只小老鼠是怎么找到小伙伴的哦！2.老师边演唱歌曲，边示范嬉戏玩法，幼儿视察并初步熟识歌词内容及歌曲旋律。（1）老师清唱歌曲两遍，示范嬉戏玩法，幼儿视察。（2）老师第三遍演唱歌曲，示范嬉戏玩法，引导幼儿了解歌曲结束时的对话。（3）老师第四遍演唱歌曲，示范嬉戏玩法，引导幼儿了解结束时两个小伙伴要做亲热的动作。（4）老师第五遍演唱歌曲，引导幼儿了解完整的嬉戏玩法。3.在老师的带领下，个别幼儿尝试摸小伙伴。4.引入猫捉老鼠的嬉戏情境，调动幼儿嬉戏的爱好。（1）老师示范嬉戏玩法，幼儿视察。老师：房间里除了老鼠，还会有谁呢？老师接着示范玩嬉戏，幼儿视察。（2）引导幼儿用手指动作表现老鼠尾巴、猫尾巴。老师：假如请你用手指表现小老鼠洗洗的尾巴，可以怎么做？老师：怎么用手指表现小猫粗粗的尾巴呢？（3）在老师的带领下，幼儿尝试嬉戏。师幼共同嬉戏，重点引导幼儿视察老师如何摸尾巴。5.幼儿完整玩嬉戏。幼儿园中班美术优秀教案小鱼捉迷藏中班下学期体育教案小猫捉迷藏中班数学上学期教案捉迷藏数字1和2中班音乐律动教案小猫捉迷藏幼儿园大班优秀语言教案捉迷藏