小班数学优秀教案及教学反思《花》汇总.docx

小班数学优秀教案及教学反思花1.能按颜色分类，并进行5以内的等量匹配。2.喜爱参与数学活动，体验欢乐。活动打算：1.红、黄、蓝、绿、紫5种颜色的花朵，红、黄、蓝、绿、紫花盆5个.2.大象、小猫、老虎、小兔、狮子，若干朵花(有颜色标记和点子)，记录单。活动过程：一、导入活动，激发幼儿的学习爱好播放音乐春天进入活动场地，今日沈老师带小挚友去花园里捡花，看看地上有这么多五彩缤纷的花，真是太美丽了。现在请每个小挚友捡一朵花，自己带着手里的花，轻轻的找一个座位坐下来。二、依据花的颜色，和花盆匹配。看看这是什么?(花盆)我们一起数数有几个好吗?它们都是什么颜色的?好!沈老师手里有朵红色的花，那我应当把红色的花插在红色的花盆里，小挚友你们再看看，自己手里的花是什么颜色的，应当放到什么颜色的花盆里呢?屈.老师.教.案网出处(X颜色的花放在X颜色的花盆里)请小挚友把自己手里的花放到对应的花盆里。小挚友真聪慧!都放对了，我们数数红色花盆里有几朵花，黄色花盆里有几朵、蓝色花盆里有几朵，绿色花盆里有几朵、紫色花盆里有几朵。三、依据记录单贴花朵，进行点物匹配。叮铃叮铃，电话响了，有什么能为您服务的吗?哦，你们要订花，好的，等一下就送到你的家。小挚友今日花店里太忙了，人不够，想请小挚友帮忙去送花，你们情愿吗?我们等下怎么送呢?请把你们的小耳朵竖起来细致听话了，看看沈老师是怎么送的。(出示记录单)老师示范：大象家的房子有3个点子红色房子。我们就要送3点子的红花，现在请小挚友们来试试帮这些小动物去送花，送的时候我们的小眼睛可要看清晰了，千万不能送错。老师讲评、小结。四、结束部分小挚友真棒!帮花店送了许多花，所以呀!花店的老板可兴奋了，想要感谢小挚友们，所以晚上请小挚友们去跳舞，身上有小花的小挚友可以去，看!沈老师的身上已经贴好小花了，看看它是什么颜色的，身上有几个点子(3个点子的红花)现在我要找舞伴了，这个舞伴要和我一样颜色一样点子的，看看谁是我的舞伴呢?现在请小挚友自 己找找你的舞伴是谁，找到了我们就一起跳舞吧。播放音乐春天在哪里离开活动场地。活动反思：在组织活动的过程中还是有许多的不足的。活动中我的语速较快，重复了幼儿的回答，其实应当要赐予幼儿充分的表达机会，老师再进行总结，提升幼儿的阅历。这样的情景创设会计较自然，幼儿简单接受。活动中我发觉有一部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，操作活动中也不敢大胆尝试，因此，在平常的工作中，还须要培育幼儿的表达实力和自信念。往后我会接着努力，让我们的孩子得到更好的发展。