小班游戏公开课教案及教学反思《拉大锯》精品.docx

小班游戏公开课教案及教学反思拉大锯社会发展了，许多家进步城务工，农村很多土地闲置，即使是农村的幼儿对于生产劳动的相识也很少，她们许多人都不知道粮食是怎么来的，家具是谁做出来的，怎样做的等等，于是我想到了要开展一次拉大锯活动。让我们的幼儿了解我们农村的生产活动，培育幼儿的劳动参加意识。活动目标1、 教幼儿学拉大锯的动作，让幼儿知道是劳动创建了美妙生活。2、 让幼儿了解各种木制家具的用途。重点难点1、让幼儿学会拉大锯的动作，初步了解各种木制家具的作用。2、 引导幼儿仿编儿歌，发展幼儿的创建性思维，培育幼儿参加劳动的华蜜感。活动打算箱子、床、房子等卡片若干，大拇指头饰若干。活动过程1、老师问幼儿知道教室的木制桌椅，以及我们午睡时用到的小木床是谁做的吗?;文章出自.屈.老师.教,案网'以及是怎样做出来的?2、 出示挂图，引导幼儿细致视察画面，了解画面内容。老师提问：图画里的老奶奶和小挚友在干什么?3、 观赏儿歌拉大锯。(1) 老师有节奏地朗诵儿歌。(2) 让幼儿跟读儿歌。4、理解分析儿歌内容。(1) 拉大锯可以做什么?(箱子)箱子里可以装什么?(2) 拉大锯可以做什么?(床)床有什么用?(3) 拉大锯可以盖什么?(新居子)新居子是什么样的?5、教幼儿拉大锯的规则：两个人面对面坐，不要坐得太远，也不要坐得太近，以各自伸出手能握住为准。做前倾后仰动作，一边拉锯一边朗诵儿歌。6、根据活动规则分组进行，练习朗诵儿歌，边做动作边朗诵。7、教幼儿仿编儿歌。(1)老师提示：拉大锯做什么?小挚友说的时候，也像儿歌中的句子一样，说做什么?起什么作用。(2)幼儿仿编儿歌。我要求基本顺口就行。8。、激励幼儿将所编儿歌回家念给家长听。教学反思1、整个活动幼儿的参加性很强，每个幼儿都学会了拉大锯的动作。2、我觉得自己在教学中引导幼儿相识生活的力度还不够大，在仿编儿歌时幼儿想出的东西少，雷同。3、活动的时间支配不过充分，以至于许多幼儿还未尽兴就到放学时间了。4、这次远程培训，让我学到了许多幼教阅历，我要不断努力，争取把今后的幼教工作做得更好。