大学的自主招生推荐信汇总六篇.docx

大学的自主招生推荐信汇总六篇 高校的自主招生举荐信汇总六篇在经济发展快速的今日，用到举荐信的地方越来越多，在写作上，举荐信有肯定的写作技巧。还是对举荐信一筹莫展吗？以下是我细心整理的高校的自主招生举荐信6篇，欢迎阅读与保藏。高校的自主招生举荐信 篇1敬重的山东高校主管领导：您们好!我很兴奋能有机会向您，向山东高校举荐我的优秀弟子。xx同学是xxxx年以优异的成果直升进入xx县x中的学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、理想志向远大而深受其他老师和同学的称道。该生学习主动性、自主学习实力很强，除了学好日常各门功课外，该生爱好阅读和朗诵，班级内每每遇到须要朗诵的时候，同学们都会始终举荐xx同学朗诵。他的学问面广，关切时事，勤于思索，在很多事情上有些自己独到的见解。班级热点问题探讨总少不了他的身影。由于他的朗诵特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其温文尔雅的形象和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此精彩的表现，在进入中学学习的两年多来，多次均被评为校三好学生或优秀团员。该生为人虚心，真诚待人，做事仔细，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱和大型舞蹈获得全校56班级中的其次，而他自己作为大合唱的领颂，也获得了让人欣喜的一等奖，这些都集中体现了他的组织实力和奉献精神;另外，哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的看法和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。担当语文课代表的xx完完全全的为山东高校深厚的文化底蕴所折服，贵校的校训“气有浩然，学无止境。”也成为了该生的人生箴言。该生已确定了立志在山东高校有所作为的远大志向，并已起先付诸于行动，全身心遨游在书山学海之中，作为他的班主任，我希望山大的自主招生能够为xx同学得志向铺平一些道路。人皆有志向，而能够完成自己志向的少之又少。鉴于以上状况，全部教过他的老师一样推举我来力荐xx同学参与贵校自主招生选拔。我也恳切的希望贵校能够赐予xx同学一次机会，以成人之美。此致敬礼举荐人：班主任老师xxxx年xx月xx日星期x高校的自主招生举荐信 篇2敬重的清华高校各位领导、老师：你们好！我是xx省xx市第三中学老师xx同学的班主任x。我慎重地举荐我的学生xx，举荐xx同学申请清华高校自主招生资格。xxxx年我向贵校胜利举荐了我的学生张龙，xxx年9月，我怀着胜利的喜悦迎来了新一届学生，希望能再次发觉人才。功夫不负有心人，大约在xxxx年十月的一天，我上完课，看到老师里的气氛有些沉闷，我吩咐学生们到外面休息一下，换换空气，大多数学生走了出去，我走过去想督促她们也出去玩儿，当我走近她们发觉一个女生正在那里画素描，我看了一眼， 画得很仔细，我问了一下她的名字，知道她叫xx，来自本市的一个农村，看着她的画，听着她充溢灵气的干净利索的回答，我凭近20年班主任阅历知道， 她就是我要找寻的人才！两年多的接触使我对xx有了更多的了解。从xx画素描可以看出这个学生内心是特别安静的，也特别纯净，这使得她做什么事情都很专注。两年来同学们都用“不食人间烟火”来形容xx的心境。优良的心理素养培育了她优良的思索问题的习惯，使她能够深刻思索课本之外的东西。我曾经问过她为什么不参与各种竞赛，她说：在初中的时候参与过各种竞赛，也拿过许多嘉奖，现在反思一下，觉得竞赛可以使人变得聪慧，但那是小聪慧，走捷径，与真正的科学之道不一样。她就是这样一个人，认准了就专注去干，不回头！学品即人品，xx来自农村，她追求上进，学习有大局意识，肯下功夫，初中学校基础教化比较差，靠天赋和专注考入我校，从年级60多名，逐步积累从众多高手中脱颖而出，目前已经稳定在年级前十名，她还有很大的发展空间，很大的潜力！好钢还须要大熔炉的锻造。xx是一块可锻造之材，到贵校之后肯定能更好的发展，为祖国的旺盛昌盛作出她应有的贡献！高校的自主招生举荐信 篇3敬重的领导：您好!我是XX。我希望能够通过贵校的自主招生实现在XX政法高校学习的幻想。我诞生在一个小城市，父母都是一般工人。我的父母都没有实现他们的高校梦，因此特殊重视对我的培育。我从幼儿园时就起先学习声乐，XX岁时获得了电子琴九级证书。从很小的时候我就很喜爱看书，广泛涉及自然科学与人文历史等各个方面，后用心于文学和历史，常常关切政治。高二时我选择了文科，始终坚持把培育综合素养放在第一位，力求做一个严谨、仔细、稳健、高素养的学生。我坚持每天看XX等报刊杂志，关切国计民生，关注国际政治和中国的法制化进程。努力完成校内和校外的各项工作。我对学习始终秉着肃穆仔细的看法，慎重对待学习的每个环节。我的父母是一般工人，但都凭借着自己的努力取得了成人自考大专学历。从很小起先，父亲就在辛苦的工作和生活压力下刻苦学习。在父母的陪伴和影响下，我在求知路上更加刻苦，更加仔细，也越来越有动力。我是一个纪律性和原则性很强的人，然而“规则”的背后是一些习惯，一些准则或原则，更是对自己行为的克制和个人信念的坚守。我习惯于用肃穆的看法看待生活中的问题，通过理性批判的思维对事物进行深化相识。“对于事实问题的健全的推断是一些德行的真正基础。”对待一些违反规则或有悖于道德的事，我总是保持着一种自发的反感。文人的心灵通常比较纯净，对这种纯净也有一种偏执的狂热，而我始终希望能通过规则来解决一些尚未纯粹的事情，并非一种妥协的秩序。我对法律始终怀有一种崇敬的心情，我希望法律可以深化到每个人的心中。百年以来，XX政法高校始终秉承着“厚德、明法、格物、致公”的信念，严谨治校、规范”办学，为我国输送了大批政法专业人才，为我国法律事业的发展和法律体系的完善做出了巨大贡献。XX的精神也深化到了XX的每一位学子心中。我倾心于贵校的校风和政法专业，希望贵校可以给我一个实现幻想的机会，让XX的明天更辉煌!让祖国的明天更辉煌!恳请贵校领导能够慎重考虑，接受我的申请，帮助实现我的志向，也使将来的我因XX而拥有一个更加光明的明天!举荐人：XXXXXXX年XX月XX日高校的自主招生举荐信 篇4敬重南京高校的老师：您好。我叫*，今年十八岁，是来自*省*高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培育出很多杰出人才，是国家教化部直属的"211"工程和"985"工程重点建设高校，有很多专业是在国内名列前茅。我的很多师哥师姐都不谋而合的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录用通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够变更我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录用。我想，我拥有这样的资格。我来自*中学理科试验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成果总能略占上风。这样的成果，让我稳稳扎根于全校学习成果前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深化分析，对学问的娴熟驾驭并没有完全反映在我的卷面上。有许多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注意过程，又注意结果的人才培育方式。我认为我个人很适合在贵校接受教化。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也特别注意情商的发展。我在高一的时候就担当数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也常常帮助那些生物较弱的同学，给他们说明疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评比为三好学生。我主动参与班级活动，曾编排历史剧虎符、雷雨，受到同学们热情好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成果，挂起了"第一名"的锦旗。在我看来，中学生应当德、智、体、美全面发展，中学培育出来的不仅仅是拥有大量学问储备的"材"，更应当培育出的是能充分敏捷运用自己学问储备的"人才"。我中学的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌高校，以后衣食无忧。我的中学目标是成为一名有思想，有道德，有学问，有技能的全方位高素养人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广袤。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜爱西游记，尤爱三国演义，酷爱红楼梦。我爱三国演义就爱它的简爽干练，我喜爱红楼梦就爱它的温顺可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那全力以赴的一句"宝玉，你-"都忍不住替她接一句"宝玉，你好狠心。"然后伤心不已。我想，三国演义教会我用怀疑的眼光看问题，而红楼梦教会我用志向的眼光去解决问题。我用传统名著，在志向与现实之间构建统一的桥梁。令我颇为骄傲的还有奥赛上的成果。怎么说呢，成果不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参与了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的爱好使我毫不迟疑的参与竞赛班的学习，一心一意投入到"生物"的广袤海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以打算。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的生物奥赛教程啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以*市市赛其次的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了高校生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我打算的很足够，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口："争省一，保省二"，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的乏累像洪水一样漫过了警戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把幻想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我特别难受，为自己的付出而难过，妈妈解劝我说："这个努力的过程是一笔不小的人生财宝。"现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的高校更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经验，它让我知道了过程与结果同样重要。高校的自主招生举荐信 篇5敬重的清华高校招生办领导、老师们：您好，我叫*，是*省*市*中学高三文科(*)班的一名女生，特别感谢您耐性看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍旧会坚持实事求是，尽量言简意赅。当我以一个孩童的视角捕获到“清华”这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们憧憬的眼神让我在懵懂中产生了新奇。随着年龄的增长，对她渐深的了解 让我产生了想拥抱她的那种清爽而剧烈的感觉。愈了解她的历史，愈觉文化之博深;愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴;愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。“自强 不息，厚德载物”这信奉了十年的座右铭始终伴随着我，铺开了我的成长之路。我由衷地酷爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天!于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增加活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕宁静的气息。远离了空虚，我为生命自强不息!从来没有被迫读过书，对学问的渴求皆爱好使然。自从记忆抽芽，浩瀚的学问所闪烁的人类才智的光辉就让我迷醉。曾经，对理科深厚的爱好让我执意去体会往头 上扔苹果的“万有引力”，然而难受的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试 从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中尽然蕴涵着如此多的奇妙的共性，文、理科根本就是人类为了便利探讨社会和自然更加精细化、专业化的分 工而已。从那时起，我立志做一个文理兼通的人。我信任，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择清华这样一所工科见长的 高校里攻读文科找到了合理的理由。我深知我的华蜜在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思索好像在不断丰满着我的羽翼。我曾私下翻阅了西方哲学史等书籍，粗略地了解了一些哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的“真理”。徜徉于学海，我为学习自强不息!高校的自主招生举荐信 篇6××高校招生办：xx同学是×××以优异成果直升进入江苏省××中学省招班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、理想志向远大而深受老师和同学的称道。该生学习主动性、自主学习实力很强，除了学好日常各门功课外，利用许多业余时间参与了生物和物理竞赛。特殊是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的高校课程，查阅了许多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成果。物理竞赛虽然参与时间短，也取得了省二等奖的好成果，显示了该生学习方面的不凡实力。该生为人虚心，真诚待人，做事仔细，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织实力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的看法和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。该生爱好阅读，学问面广，关切时事，勤于思索。学校探讨性学习汇报中表现突出，班级热点问题探讨总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此精彩的表现，在进入中学学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。出于对××学的深厚爱好，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大志向，并已起先付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。×××同学是一个有志向有理想的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对将来的无限向往。为了自己的志向，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有打算的头脑”，信任他将来肯定会有非同一般的建树!鉴于以上状况，我们认为×××同学基本素养特别优秀，是一位不行多得的适合从事科学探讨的好苗子，我力荐×××同学参与贵校保送生选拔。举荐人：×××老师XX年3月18日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页