北师大版四年级语文井底之蛙gdkj.ppt

自相矛盾自相矛盾 画蛇添足画蛇添足守株待兔守株待兔南辕北辙南辕北辙坐井观天坐井观天北师大版四年级语文上册第十一单元北师大版四年级语文上册第十一单元 疲疲倦倦 窟窿窟窿 旱旱涝涝 跨井栏跨井栏 倚倚井栏井栏 迈迈脚脚 渺渺小小 瞠瞠目结舌目结舌 杆杆适适 移移增增耀耀跃跃减减读课文，理解青蛙和鳖对世界的不同看法。读课文，理解青蛙和鳖对世界的不同看法。 1.1.想一想，青蛙住在什么样的地方，想一想，青蛙住在什么样的地方，鳖住在什么样的地方？鳖住在什么样的地方？2.2.青蛙住在什么样的井里？它的态度青蛙住在什么样的井里？它的态度是什么样的？画出相关的句子，谈谈你的是什么样的？画出相关的句子，谈谈你的认识。认识。3.3.鳖住在什么样的环境里，他对自己鳖住在什么样的环境里，他对自己的生活环境的态度是怎样的？画出相关的的生活环境的态度是怎样的？画出相关的词句谈谈你的感受词句谈谈你的感受 。我生活在这我生活在这里真快活里真快活!青蛙朋青蛙朋友友 住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀说：夸耀说：“我生活在这里真快活！高兴时，我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚息。跳进井水中，井水刚刚浸没浸没我的两腋，我的两腋，托住下巴；稀泥托住下巴；稀泥没没过我的双脚，绵软舒适。过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、鳖、蝌蚪，环顾那些虾、鳖、蝌蚪，没没有谁能像我这样有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？我一起分享这些快乐呢？” 住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀夸耀说：说：“我生活在这里我生活在这里真快活！真快活！高兴时，高兴时，我跃出井外，攀援栏杆，尽情地蹦跳。疲倦我跃出井外，攀援栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、鳖、蝌蚪，环顾那些虾、鳖、蝌蚪，没有谁没有谁能像我这样能像我这样快活。而且，我快活。而且，我独占独占一口水井，跨井栏、倚一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了井栏的乐趣，算是到了极点极点，你何不进来跟，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？我一起分享这些快乐呢？”“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没有因此增高；商汤时代，年九涝，海面却没有因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没有因缺雨而降低。大八年七旱，海面也没有因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为海不随着时间的推移而发生变化，不因为谁增多减少而或进或退，这也可以说是生谁增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。活在东海的大快乐吧。”“用用千里之遥千里之遥，不能形容海的辽阔；，不能形容海的辽阔；千仞之千仞之高高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九年九涝涝，海面却没有因此增高；商汤时代，海面却没有因此增高；商汤时代，八年七八年七旱旱，海面也没有因缺雨而降低。大，海面也没有因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。活在东海的大快乐吧。” 夫夫千里之远，不足千里之远，不足以以举其大；举其大；千仞千仞之之高，不足高，不足以以极其深。禹之极其深。禹之时时十年九潦（十年九潦（lao)，而，而水水弗弗(fu) 为为加益；汤之时加益；汤之时八年七旱，而八年七旱，而崖崖不为不为加损。夫加损。夫不为不为顷顷(qing)久久推移，不推移，不以以多少多少进退进退者，此者，此亦亦东海东海之之大乐大乐也。也。生活在东海才生活在东海才是大快乐呢是大快乐呢! 1.1.他们的生活环境差别这么大，青他们的生活环境差别这么大，青蛙却仍然自吹自擂，尽情的夸耀。蛙却仍然自吹自擂，尽情的夸耀。2.2.谁愿意告诉大家，鳖和青蛙为什谁愿意告诉大家，鳖和青蛙为什么对井有不同的态度？么对井有不同的态度？3.3.听了鳖的话青蛙有什么表现呢？听了鳖的话青蛙有什么表现呢？ 假如你是青蛙，来到海边之后，假如你是青蛙，来到海边之后，你会看见些什么，你会想些什么，说些你会看见些什么，你会想些什么，说些什么？什么？ 你想把这个故事送给你想把这个故事送给的人的人。这个寓言故事寓意何在？这个寓言故事寓意何在？这则寓言讽刺了那些盲目这则寓言讽刺了那些盲目自大，见识短浅、自吹自自大，见识短浅、自吹自擂的人。擂的人。 思思 考考 鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它们所见的世面不同，得出的结论就不一样。们所见的世面不同，得出的结论就不一样。“井底之蛙井底之蛙”是一个比喻，就是把那些目是一个比喻，就是把那些目光狭小、自以为是的人。光狭小、自以为是的人。通过学习这篇课通过学习这篇课文，启发我们要学会从不同的角度去看问文，启发我们要学会从不同的角度去看问题，才能得出正确的结论。题，才能得出正确的结论。 但愿这个故事能像一颗健康但愿这个故事能像一颗健康的种子，种在你心里，让你见识的种子，种在你心里，让你见识更广，让你的目光更远，让你不更广，让你的目光更远，让你不自大，让你更谦虚，让你更好学，自大，让你更谦虚，让你更好学，让你们找到属于你们的快乐。让你们找到属于你们的快乐。