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    201-科普知识竞赛活动方案.docx

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    201-科普知识竞赛活动方案.docx

    201*科普知识竞赛活动方案 201*科普学问竞赛活动方案201*年科技活动周科普学问竞赛活动方案为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展中学生的科普学问,培育学生爱科学、学科学、用科学的好习惯,经探讨,确定开展201*年“积累科学学问,争当科普先锋”中学生科普学问竞赛活动,现将有关事项通知如下:一、组织机构主办:校团委负责人:向春先二、活动主题积累科学学问,争当科普先锋三、竞赛内容开展科普学问竞赛,竞赛要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的形式进行。四、参与对象7.8年级学生五、名额安排分年级组进行竞赛。各班选送10名选手参赛。六、阶段支配(一)第一阶段:以班级为单位,开展科普学问竞赛的初赛。201*年4月中旬到5月中旬,以班级为单位,由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动,引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读,依据实际实行多种形式开展沟通活动。在此基础上,以校为单位开展科普学问竞赛的决赛。(二)其次阶段:以校为单位,开展科普学问竞赛决赛。201*年5月18日,以校为单位,开展科普学问竞赛活动的决赛,七、评奖方法分七、八年级组评出一、二、三等奖若干名。八、工作要求各班主任要依据竞赛要求仔细开展活动,不得用简洁安排名额的方式组织学生参予,确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。校团委201*、4、16扩展阅读:201*年小学生科普学问竞赛活动方案201*年小学生科普学问竞赛活动方案为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普学问,培育学生爱科学、学科学、用科学的好习惯,经探讨,确定开展201*年“积累科学学问,争当科普少年”小学生科普学问竞赛活动,现将有关事项通知如下:一、组织机构主办:校少先队负责人:二、活动主题积累科学学问,争当科普少年三、竞赛内容开展科普学问竞赛,竞赛要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的形式进行。四、参与对象3-6年级学生五、名额安排分中年级组和高年级组进行竞赛。各班选送2名选手参赛。六、阶段支配(一)第一阶段:以班级为单位,开展科普学问竞赛的初赛。201*年4月中旬到5月中旬,以班级为单位,由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动,引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读,依据实际实行多种形式开展沟通活动。在此基础上,以校为单位开展科普学问竞赛的决赛。(二)其次阶段:以校为单位,开展科普学问竞赛决赛。201*年5月18日,以校为单位,开展科普学问竞赛活动的决赛,七、评奖方法分中、高年级组评出一、二、三等奖若干名。八、工作要求各班主任要依据竞赛要求仔细开展活动,不得用简洁安排名额的方式组织学生参予,确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。校少先队201*、4、16友情提示:本文中关于201*科普学问竞赛活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用,201*科普学问竞赛活动方案:该篇文章建议您自主创作。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页

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