中班上学期美术教案《秋天的树林》最新.docx

中班上学期美术教案秋天的树林活动目标1.学习用布团拓印和画手形轮廓的方法作画。2.尝试用红、黄、绿相间的色调，表现出秋天树林色调的改变。活动打算1.活动前用秋天树林的景色图片布置风景图秋天的树林。2.各种绘画材料：花布包袱的海绵，红黄绿三色颜料、色盘、图画纸、彩笔、范画。3.背景音乐秋日私语。活动过程1.带领幼儿玩变手型的嬉戏，引发活动爱好。老师和幼儿一起说儿歌咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜变个小白兔，玩手型变换嬉戏，激励幼儿想象、改变多种手型造型。2.播放背景音乐秋日私语，带领幼儿观赏秋天的树林风景图片，说说秋天的树林美在什么地方。小结：秋天的树叶有红色的、黄色的，秋天的树林也是彩色的。(教案出自：qulaoshi)在树林里，有的树木大，有的树木小，各不相同。秋天的树林，是漂亮的。3.学习用布团拓印、画手型轮廓的方法表现秋天的树林。(1)引导幼儿观赏范画，探讨树干的外形结构及表现方法。引导幼儿探讨：树干的形态像什么?大小一样吗?是怎样画出来的?知道用手型轮廓能表现树干的高矮不同。请幼儿两两互动，比比手型大小和手指的长短，并将一只手放在桌面，手指张开，用另一只手食指描画手形轮廓，激励幼儿用两个或三个手指进行造型的创意。(2)出示布团和颜料，介绍用布团拓印的方法，请一名幼儿尝试参加：老师手拿布团的尾部，将布团顶部平放入色盘内蘸取适量颜料，再用蘸有颜料的部位在树干四周轻轻按压;请参加的幼儿用另外两个布团分别蘸取自己喜爱的红、黄、绿三色进行拓印，表现树木的多种色调。依据幼儿拓印时出现的问题，引导全体幼儿说所自己想到的解决方法。(3)播放背景秋日私语，幼儿在音乐背景中进行创意拓印。老师重点视察、知道幼儿蘸色、拓印的动作，提示幼儿把蘸过颜色的布团放在适当的位置，保持画面及自身的整齐。4.展示幼儿作品，引导幼儿观赏、评价。5.带领幼儿整理活动材料，整理归位。活动延长用幼儿的作品在美工区或主题墙布置秋天的树林：墙面板块，丰富班级环境，引导幼儿观赏、发觉作品中的美。