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2022有关教师承诺书合集十篇老师承诺书 篇1作为一名光荣的党员老师，在“争先创忧”活动中，做出如下承诺：一、师德承诺1、时刻留意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴实、整齐、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。2、以大局为重，听从组织纪律，与同事和谐相处，精诚合作。3、在教学工作中运用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。4、在家校联系工作中，不把自己应担当的教化责任推卸给家长，不埋怨家长。二、业务承诺1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素养，提高教书育人的实力和水平。不墨守成规，常常更新观念，创新思维，主动参加学校的教化教学等各项改革，努力驾驭现代化的教化方法和教学手段。2、遵循教化规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。3、细心组织教化教学活动。严格根据教学“六仔细”开展教化教学工作，做到按时或超前备课，仔细上好每一堂课，上课有教案，刚好批改作业，做好培优补差工作，按时保质完成学校支配的各种工作，主动参加组织学校的各项活动。4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，杜绝教学事故。5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教化教学工作中，对学生作出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感受胜利，收获希望。本人签字：xxx老师承诺书 篇220xx年凉水幼儿园老师师德承诺书 教化事业是神圣的,老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。为了提高老师自身的思想道德素养，全面提升我园工作人员的师德水准，我们全体教工向社会、家长、幼儿慎重承诺：1、为人师表，运用规范的职业用语；不卑视幼儿，不说损害他人自尊和心灵的话。每天面带微笑，亲切和气地对待每一位幼儿和家长。2、关爱每一位幼儿，敬重幼儿的人格和特性。不对幼儿体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。3、敬重每一位家长，热忱礼貌地接待，不指责训斥家长，不把老师的责任推给家长，婉言谢绝家长的礼物和宴请，与家长保持正常的关系；保持家园联系。4、自觉遵守园内的规章制度，严格执行教化教学常规，仔细制定活动安排，做好课前打算，组织好每一次活动，努力提高自身的专业化水平。5、团结协作，相互关切，不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉和家长利益的事；仪表端庄，举止文明，不穿戴与老师身份不符的服装。6、遵纪遵守法律，严格自律，不做违犯法规和法纪的事；与时俱进，更新教化观念，担心于现状，主动进取。以上承诺请广阔家长、上级领导及社会各界予以监督！承诺老师：20xx年3月1日老师承诺书 篇3兰考县葡萄架乡何庄小学位于何庄村西南，地处葡萄架乡西北，离兰曹马路大约6里，较为偏僻。学校占地面积6000平方米，建筑面积大约1300平方米。学校现有学生216人，教职工12人，其中三名老老师20xx年已经退休两名，另外一名老老师也将面临退休。我校三面都是果园，春天处在花的海洋，夏天和秋天到处飘满果香，就连冬季，也是别有一番独特；校内，绿树葱葱，鲜花满园。如此甚美的学校，却因交通的不便，造成学校虽好，就是特别不便，特岗老师不情愿来任教的局面。近几年来，我校三名老老师逐步退休，学校的师资出现较大缺口，特岗老师必将作为新生师资力气，因而，老师住房成为我校急待解决的问题。恳请领导给与批准我校建一座老师周转房。老师承诺书 篇4依据九台市教化局“关于制止老师寒假期间乱办班、乱补课整治活动方案”的详细要求，为维护我校老师的良好师德形象，我向学校、社会及家长慎重承诺，在假期不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。 3、以辅导学生为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。4、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。 5、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。 6、在社会力气培训机构中兼课或参加组织管理。7、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力气培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。8、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。 9、违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。 10、擅自举办各类有偿培训班或爱好班。我要恪守以上10条承诺，如有违反，情愿接受教化局关于对“乱办班 乱补课”的相关处理方法。自愿接受以下惩罚：向学校写出书面检查。取消本年度内评优树先资格，师德考核为不合格，停发绩效工资，直至取消其老师资格。承诺人签字：老师承诺书 篇5作为一名人民老师，作为人类灵魂的工程师、现代文明的传播者，必需始终严格履行老师职业道德规范，要有酷爱老师职业、献身教化事业的崇高志向;师德素养关系到孩子的前途，关系到祖国的命运。为了切实做好本职工作，履行人民老师的职责，特做承诺如下：1.关爱学生，敬重学生人格;不讽刺、挖苦、卑视、体罚或变相体罚学生，不以任何理由剥夺学生学习的权利。2.敬重家长，热忱接访;不利用职权索取、收受学生与学生家长财物。3.乐意接受任务，仔细履行岗位职责，遵守工作制度，做好教学“六仔细”工作，运用规范的职业用语。4.努力提高教化教学技能，按上级规定主动、仔细参与把握学科实力考试;不强迫或诱导学生和家长购买规定用书以外的'书籍资料和其他物品。5.不搞有偿家教，不违规在校外兼课、兼职。6.树立讲正气、讲团结、讲学习、比成果、求进步的工作作风。7.仪表端正、举止文明;不穿戴与老师身份不符的服装，不浓装艳抹。课堂上不吸烟，不运用通讯工具。8. 不以非法方式表达诉求、不在网络(媒体)发布不实言论，自律自重，提升老师形象。9.不体罚或变相体罚学生，不卑视、排斥“差生”，不用恶俗语言羞辱学生。10.不说粗话、脏话、落后话，不在学生面前打闹、开低俗玩笑。11.不坐着讲课，不随意停课、调课、离岗，不在上课时间打手机。12.不穿奇装异服、拖鞋进校内，不随地吐毯，不随地失弃废弃物13.不在工作时间打牌、上网玩嬉戏，不做与工作无关14.自觉执行教学规范，主动参与学校的政治、业务及各项公益活动，自主参加学校民主管理。15. 主动进取，以主子翁的姿态投身到幼儿园的管理工作中去;弘扬正气、讲究原则、顾全大局，努力为提升幼教中心、幼儿园在社会上的声誉而恪尽职守。16.确立对幼儿、对家长、对同事、对幼儿园负责的责任感、使命感，真心诚意地为促进幼儿身心健康发展、为幼儿拥有华蜜欢乐的童年做好应有的服务工作。17.大局意识强，不过分计较个人得失。勇挑重担，不拈轻怕重，主动为孩子、为家长、为集体、为社会贡献力气。18.树立一心一意为学生服务的思想，关切学生的生活、学习和平安、健康，到处做学生的表率，以师者、长者的形象出现在学生面前。19.潜心钻研，精益求精。边实践边教学,边教学边反思,使自己的教学观念不断更新,教学水平不断提高，努力形成自己独特的教学风格。20.为人师表，廉洁自律。遵守教化教学常规制度，仔细履行职责，以身作则，不迟到、不早退，不在上班时间做与工作无关的事情;不从事有偿家教，不向家长索要财物;坚决抵制社会不良影响。老师承诺书 篇6师德是老师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是老师的立身之本。作为老师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深化的相识。学习和反思使我更加相识到工作中的不足与差距，因此做了深刻的自查和整改。一、为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：1、教化观念：新课程理念使我们老师成为学生学习的合作者、引导者和参加者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有特性化的创建过程。师生在开心、和谐的氛围中相互学习、相互进步。老师不仅仅是传授学问，而是教给他们学习方法。2、教化教学：仔细探讨业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化、教学和科研水平。虚心谨慎，敬重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教化教学理论，不断地自我充电，因材施教。3、对待学生：始终以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到刚好发觉刚好订正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教化教学过程中我能够爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待每个学生，对学生严格要求耐性教育，爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、卑视、体罚和变相体罚学生的现象。4、工作方法：在工作中，能够主动学习各地先进的教化方法，吸取优秀老师的优秀工作阅历，采纳敏捷多样的教化方法，循序善诱。敬重学生，教化引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们渐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。5、思想道德：作为一名老师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。6、社会活动：课余时间，我常常看看书，或者上网巡游一些教化网站，从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，是一位合法的公民。7、日常生活：在日常生活中，特殊是自己处于公共场所，时刻提示自己是一名人民老师。注意自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民老师的宏大形象。能遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于老师的称号，能够做到文明有礼貌又修养。二、自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：（一）教化理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑，甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。（二)业务有待于提高。（三）很少运用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。（四）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。三、针对以上缺点，本人提出整改措施如下：(1）仔细学习教化教学理论，主动参与学校教化部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。(2）加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。(3）加强本职分管工作的主动性、主动性。团结互助，发扬奉献精神。老师承诺书 篇71.忠诚党的教化事业，爱生爱校。2.遵守遵守学校的各项规章制度，自觉抵制封建迷信和低级庸俗文化及社会不良风气的影响，不迟到不早退。3.严格执行师德师风建设的各项规定，为人师表，身正为范；模范遵守社会公德。语言规范健康，举止文明礼貌，为人正直正派。4.勤奋刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，不断提升个人业务素养和工作实力；5.关切爱惜全体学生，敬重学生人格，建立民主、同等、密切的师生关系；爱护学生合法权益，促进每个学生全面、主动、健康的发展；6.敬重家长，主动与家长联系，取得支持和协作。仔细听取看法和建议，不断改进工作。老师承诺书 篇8三尺讲台，播种希望；笔尖耕耘，启迪才智。 学时积累，孺子渐成；成人成才，概缘师者； 讲坛照旧，银丝凭增；父母欣慰，国之图强。 尊师重教，中华美德，心存感谢，人之本分； 身为家长，堪为人先，天经地义。 尊师重教，领先垂范，言传身教，义不容辞； 关爱孩子，仔细监护，尽心尽责； 尊师重教，主动协作，美谈校内，维护师严； 心态平和，合理期望，全面发展。 尊师重教，坦诚相待，亲密协作，鼎力支持； 突发事务，正切看待，主动担当， 尊师重教，牢记于心，师道既尊，人心自善； 家校同心，携手共进，和谐文明。 为孩子美妙明天共同努力！承诺人：年 月 日老师承诺书 篇9作为一名党员老师，在工作中起先锋模范作用，勤学习，勤实践，勤思索，勤总结。老醇厚实做人，踏踏实实做事。结合本人岗位实际，作出如下承诺：1、爱岗敬业，勤恳工作，兢兢业业争取成为一名学校放心、家长满足、学生信服的老师。2、加强理论学问学习，丰富自己的专业学问，努力提升自己的教化教学水平。3、关切爱惜学生，敬重学生，让学生愿学、乐学、好学。4、仔细做好数学教学工作，争取所任教学科学生成果有提高。5、主动参与学校各项活动，做好党员老师带头作用。承诺人：XXX日期：20xx年XX月XX日老师承诺书 篇10为全面贯彻北海市海城区教化系统创建“阳光学校”活动方案文件精神，深化推动“依法治校，强化监督，纠风惠民”为主题的创建阳光学校活动，3月4日上午，海城区第十小学全体教职工在升旗仪式上，签订了创阳光学校 铸十小师魂海城区第十小学老师规范行为公开承诺书，慎重向学生、家长和社会承诺，在工作中践行“五做十不做”，做人民满足的老师。海城区第十小学全体老师慎重承诺：“五做”一、修身立德、淡泊名利、志存高远、为人师表、廉洁从教，做师德高尚的人类灵魂工程师；二、爱岗敬业、严谨治学、乐于奉献、团结协作，终身学习，做教化事业的辛勤园丁；三、公允执教、维护学生权益、同等对待每一名学生、敬重特性差异、因材施教，做教化公允的践行者；四、关爱学生、关注学生身心健康，确保学生平安、严慈相济，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，做仁爱之师；五、敬重家长，勤于沟通、多于理解、擅长指导、乐于纳谏，做家长之友。“十不做”一，不体罚或变相体罚学生；二、不讽刺、挖苦、卑视、羞辱学生；三、不责令学生停课或将学生撵出课堂、班级，不强迫或变相强迫学生转学、退学；四、不因学生的过错嘲讽训斥学生家长；五、不私自征订、推销学生用书、练习册、试卷、资料、报刊等，不向学生推销学习用品、用具等商品；六、不向学生或家长索要或变相索要钱、物、卡及各类消费券等；七、不搞有偿家教；八、不到各种文化补习班任教；九、不组织、动员学生到民办学校补课；十、不利用工作之便谋取私利，不向学生和家进步行有悖于国家、省、市招生规定的招生宣扬并收取好处费。（郑娟娟）