初中学校教导处工作计划精选合集.docx

初中学校教导处工作计划精选合集 初中学校教育处工作安排精选合集初中学校教育处工作安排怎么写?教育处每月支配一次整体性教研活动，各年级每个月要支配一次全年级活动，每个班级两个星期支配一次全班性活动，这里职场范文网给大家共享一些关于初中学校教育处工作安排，供大家参考。初中学校教育处工作安排一、树立新型的教化观，建立新型的师生关系。随着教化改革的不断深化，要求每位老师转变观念、提高相识，形成新型的教化观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发觉教化观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能快速提高的一个重要方面。为此，本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。(1)由老师转变为师生相互敬重，相互信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习爱好。(3)由单纯说教转变为多向情感沟通。(4)由一味指责转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。(5)由胆怯学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，激励学生大胆发表看法。在教学中要充分体现学生的主体作用，老师的主要任务就是要创建多种条件，引导学生对问题进行质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教育处安排组织支配提高老师新理念的活动为：(1)聘请有关专家举办学问讲座;(2)组织各教研室学习教化理论;(3)实行老师讲课竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素养教化的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理：(1)备课：做到;五有;(脑中有;纲;，胸中有;本;，目中有;人;，心中有;数;，手中有;法;);六备;(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。(2)上课：目前我校绝大多数老师仍采纳以老师讲解为主的传统教学模式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，渐渐变更传统教学方式。对教改有成效的老师要多激励、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教育处主任、副主任、教研室主任、备课组长。形式：深化课堂随堂听课。目的：督促指导老师提高课堂教学质量，精确评价老师课堂教学水平。标准：每学期听课20节。(3)作业：对学问的驾驭乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必需按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否刚好、三查批改是否仔细(定期与不定期检查相结合)。(4)考试：平常单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必需由备课组长签字。三、抓好全程，注意抓好初三毕业班。初一、抓好起始。初一年级任课老师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注意对学生学习行为习惯的养成教化和对学生学习方法的指导。各班要把须要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促学生遵照执行。教育处将加强对初一学生的成果跟踪。抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应体现在中考成果上，要求20_年中考我校成果保持基本稳定，中考成果在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：(1)成立初三毕业班领导小组;(2)合理配置毕业班的师资力气;(3)召开新、老毕业班老师教学研讨会;(4)组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通;(5)留意对中考信息的收集;(6)毕业班实行;月考;制度;(7)每月召开一次初三老师工作例会;(8)教育处每周至少听一节毕业班的课;(9)加强对有体育艺术特长学生的培育;(10)制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制;初三教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化基础，突出实力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。四、强化对教研室、备课组的管理。1、抓好教研室;以研促教;，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;召开一次教改专题研讨会;每人出一份高质量的试卷;2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。初中学校教育处工作安排一、奋斗目标提高教学质量，提高老师队伍水平，进一步推动课堂教学改革，全校成果较上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率，确保全区前6名;初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名，在现有基础上要做好尖子生的培育。对于目前面临的初一、初二基础差的现状，提高课堂教学效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。二、详细工作(一)接着落实好课程标准，正常教学秩序1、按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，支配专兼职老师任课，保证师资配备的质量。2、加强学校体卫工作，抓好;两操一课;，初一、二、三年级开设好健康教化课程，在全体学生中普及健康学问，增加防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度，保持女子排球队的优势，争创排球特色学校。3、初二年级开设人防课，提高学生的防空观念、防灾意识，驾驭必要的、基本的救生方法。4、各年开设预防艾滋病教化、du品预防教化、中小学环境教化课程。5、依据师资现状和学校的须要，依据课务的改变，调整优化任课状况。6、组织好本学期各类考试考查，提前支配考前辅导，仔细做好考务工作，肃穆考风考纪。7、利用现有劳技教化的基础优势，争创劳技特色学校。(二)深化课堂教学改革，优化课堂教学结构1、发扬上学期的优良作风，本学期要激励全体老师多听课，多评课，多参加课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，老师听课数量在8课时/人以上，教务处人员听课数量在20课时/人以上。3、开展好一年一次的;教学开放日;活动，推出一批教学骨干和优秀青年老师，向兄弟学校展示我校的课堂教学水平，接受兄弟学校(有条件的话，可邀请学生家长)的评判。4、激励老师大力运用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，ji发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末接着做好多媒体课件评比工作，举荐优秀课件参与区级以上竞赛。5、在总结上学期胜利阅历的基础上，本学期接着有重点地做好教学专项调研工作，调研1个年级组(教研组、备课组)，做好总结刚好反馈，本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高老师基本功，说好一般话，写好规范字，在全校各级部门中起表率作用。把一般话运用放入老师的考核当中，在全校范围内形成人人讲一般话的氛围。并举办相关的活动，进一步巩固我校语言文字工作。组织语文老师参与基本功竞赛(钢笔字竞赛)，进行备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如：读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文观赏周等等。(三)加大青年老师培育力度，形成我校骨干老师梯队1、接着对现有的;结对子;老师做好管理工作和指导工作，使;结对子;工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的途径，成为促进指导老师不断更新业务学问，提高业务水平的重要手段，成为优化我校老师智能结构，发挥功用的有效方法。2、本学期启动校级骨干老师评定。在上学期;优质课;评定的基础上，评审出我校的;教学能手;和;学科带头人;，为下学期确定校级名老师作好打算。以此来促进骨干老师队伍的壮大，促进骨干老师梯队的形成。3、对青年老师做到;放心、放手、不放松;，激励争先，激励挑重担，从思想、业务、生活等多方面赐予关切、帮助，要求青年老师;争先、争鸣、不争利;。接着做好每年一度的区级优秀见习老师的评比、举荐工作。4、利用我校现有的骨干老师对青年老师进行业务指导和培训，通过阅历介绍、专题讲座等形式履行指导老师的义务。本学期将在;结对子;老师中评比优秀指导老师。5、本着;成熟一个、发展一个;的原则，向上级教化主管部门举荐参评;学科带头人;，提高我校骨干老师的知名度，创建机会推出一批代表我校较高教学水平的骨干老师。(四)加强教研组建设，发挥备课组作用1、依据本学期实际状况，定期召开教研组长会议，依据学校教学实际布置教学工作。2、提倡青年老师;夜办公;，提高老师的敬业精神。3、教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习(学习课程标准、最新信息、教改方法等)为主，创建性地开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高实力的重要阵地。4、有序推动老师的接着教化。在不影响教学的前提下，激励老师主动参加接着教化(含学历进修)，提高自身水平和可持续发展的实力。初中学校教育处工作安排一.成果回顾上学年，我校领导务实管理，老师奋力拚争，学生仔细学习，使我校的初中部取得了较好的成果。总体而言：七年级抽考科总分居镇第一，抽考总成果位居县前列，语数外三科总分居镇第一，七科人均总分居镇第一，七科中有五个单科居镇第一;八年级的八科中除外语和生物外的六科均居镇第一，优势明显;九年级成果喜人，二中上线16人(比07级少了3人)，单科进入县前十位的有语文、数学、外语、政治和体育5科，进入10至20位的有历史、生物、物理3科，只有两科在21位后，但都在25位以前，人均升学总分居县第八位。二.问题反思成果虽好，值得我们兴奋与骄傲，但也存在着不小的问题与不足，值得在新的学年中改进与解决：从管理看：学校教育处由于自身素养和领导实力的不足，使管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目标在老师层面得到内化，因而也无法形成部分老师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特殊是年轻老师和年轻班主任的成长与培育上，还存在较大问题;在对一些老老师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题;再就是在教研、集体备课、相互听课、年级组的协调、平常教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有很多值得深思与总结的地方。从老师看：教化理念与实践相脱节，价值取向与实际现实不相符，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。从个别而言，表现为：有的老师在思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，干脆导致成果不好，中考成果该科无一优生，影响学校整体成果，影响学生的升学和学校的总体目标实现;有的老师虽然憧憬课改，但探讨课改不够，上课时老是不留意课堂的组织教学，年轻老师自我沉醉、自我表演，不注意学问的落实和学生的学问接受，造成吃夹生饭，总是回头再补;主动备课，钻研教法学法不够;在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位;部分备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求，备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象特别严峻;有的在试题的选编实力方面还存在较大的随意性和差距，奢侈纸张和学生精力的现象严峻;班主任很负责，但在关切差生上做得不太好，家访工作不到位，学生流失的现象严峻等等。从学生看：留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、老师沟通成问题，造成部分学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目标不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定不相符的事情。新学期安排与准备一.指导思想本学期教务处将依据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教化办公室精神，接着提倡;实干就是实力，落实就是水平;和;敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理;的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理实力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教化教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。二.主要工作(一).教育到处室文化方面。1.加强处室团结，避开内耗，践行;求是、创新、高效、和谐;的工作作风。2.树立服务教学、服务老师的思想，注意情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位老师都支持理解教育处的工作，尽可能调动老师的工作主动性。每个人都有优点，也有缺点，老师也一样。应蹲下身子，站在一般老师的角度思索一些问题，做到真正意义上从内心的敬重每一位老师的人格;建立博客网，把教育处的工作支配、管理措施等公布有网上，让老师们主动留言，便于收集老师们的看法与建议，为教学管理供应借鉴;教育处真诚地希望与老师沟通，做到敬重老师的合理建议，主动思索老师之所需，刚好解决力所能及的问题。(二).制度建设方面。1.完善各类教化教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制;进一步探究教学六仔细的有效管理模式，变更潮河学校教化教学质量量化管理方案中不好用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，好用;强化集体备课制度，排课程时特地考虑，加大检查力度，不走形式，注意实效;接着推行月考制和学科联考制度，刚好反馈教学信息;实行推门听课与领导听课日相结合，检查老师教学状况;建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风;与科研室协作，规范完善教研工作、新老师的成长工作，落实教研制度，新老师的成长制度;与德育处合作，完善学生的考核、评价、嘉奖制度等等。2.公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教化教学质量。(三).老师教学常规管理方面。1.严格执行课程安排，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练项目。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成本职工作。参与业务培训和进修的老师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将肃穆追究相关责任。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 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