大班美术欣赏教案《窗花乐》最新.docx

大班美术欣赏教案窗花乐窗花是民间剪纸的一个类别，它主要用于过年过节等喜庆环境中张贴在门窗等地方，体现喜庆的气氛，它是千百年来劳动人民才智的结晶。同时窗花的图案细致、精致、寓意美妙，表达了劳动人民对美妙生活的祝福与憧憬。因此我设计了窗花乐这一活动，除了让孩子动手实践剪窗花外，更重要的是引导孩子观赏各种精致的窗花，了解对称的特点，知道窗花的形态各异，题材不限，但多为烘托喜庆、欢乐的氛围。学情分析：大班幼儿随着年龄的增长，学问面的拓宽，渐渐地对一些民间艺术很感爱好。窗花的对称、形态各异的特征、生动好玩的美深深吸引了幼儿，他们特别乐于探究，而且利用小小的彩纸可以美化自己的生活，装扮自己的窗户、小房间等可以给幼儿带来许多的乐趣。再说大班幼儿已具备肯定的审美阅历和手工剪的技能，为他们本次进一步深化地学剪窗花奠定了良好的基础。教学结构：活动目标：1、了解剪纸是中国传统的民间工艺之一，能主动参加观赏活动的爱好，有审美实力。2、能用折剪的方法剪出对称图案的窗花。活动打算：1、视频：剪窗花，网上剪窗花软件，自制PPT剪窗花2、正方形的彩纸，剪刀，折纸步骤范例重点难点：尝试用折剪的方法剪出对称图案的剪纸。活动过程：一、观看视频了解中国的过年的风俗：剪窗花。播放PPT课件，观赏窗花的图案，激发幼儿剪窗花的爱好。了解剪纸是我们中国人独创的。是中国传统民间艺术之一，每逢过年、有喜事时，人们用红色的纸剪出好看的图案贴在自己的家中。剪纸反映出人们祥瑞、喜庆的心愿。窗花就是剪纸的一种。二、老师讲解窗花的方法。A观看网上剪窗花软件，了解剪窗花的步骤。B出示窗花的折叠图，帮助幼儿记忆和理解折叠的步骤剪的时候留意：1、剪最长的边和打不开的短边会使窗花的中间变得很美丽2、剪能打开的短边会使窗花的边缘变得很美丽3、剪另外两个角会使正方形窗花变成各种其他形态4、把能打开的短边剪成弧形，窗花就变成了圆形。5、留意不能剪断，不能从一头边始终剪到另一条边。三、幼儿操作，老师指导。留意幼儿剪的部位和方法，激励幼儿大胆有创新地折剪四、评价活动选出有创建性、层次分明的窗花展览。教学反思：本次活动以了解窗花这一习俗进行导入，引起幼儿爱好。然后我引导孩子观赏各种各样的窗花（都是从网上下载了各种类型的民俗窗花制作成PPT），通过多媒体引导幼儿观赏，孩子们了解了窗花里蕴含的美妙祝福，知道了剪纸是中国人独创的。观赏完窗花，孩子对动手剪窗花充溢了期盼，于是活动进入了其次个环节；示范剪窗花，幼儿动手剪窗花。幼儿剪窗花时我运用了网络资源，给他们呈现了一个全新的指导方法。在我的指导下，孩子们基本能顺当剪出各种各样的窗花，有的孩子剪完一张又一张，爱好深厚。展示幼儿作品，请幼儿说说剪的方法和形态。怎样剪出这样的图形出来的。从幼儿作品发觉幼儿剪窗花的胆子还不够大。主要缘由是幼儿怕剪断，剪坏，不敢下手。后来我把这一目标持续着接着实施，通过个别指导及适当的激励，孩子们渐渐放开手脚，剪出更加丰富的图案处来了。通过剪窗花活动，我相识到活动的价值，它可以作为教学活动的延长，持续幼儿的爱好，持续活动中没达成的目标，或者作为教学活动目标的提升。同时给幼儿自由、宽松的空间，足够的探究实践以及老师有针对性的指导，更利于幼儿操作与探究，也更利于目标的达成。