小班社会优质课教案及教学反思《认识梨》范本.docx

小班社会优质课教案及教学反思认识梨1.运用多种感官感知三种梨的特征，发觉生活中有不一样的梨。2.对梨产生爱好，情愿与同伴沟通自己的发觉。三种不同品种的梨、托盘若干、布、摸盒(一)猜梨，引导孩子回顾关于水果的已有阅历1.提出任务今日我带来了一些水果，请你们一起来猜一猜!2.猜梨(1)猜猜砀山梨布里包着的可能是什么水果?引导幼儿从形态上揣测简洁小结，介绍砀山梨。(2)猜猜香梨布里包着的可能是什么水果?屈.老师.教.案网出处引导幼儿从颜色、形态上揣测简洁小结，介绍香梨。(3)猜猜丰水梨盒子里装了两只一样的水果，请两个小挚友来摸一摸?说说摸上去有什么感觉?猜猜看可能是什么水果?简洁小结，介绍丰水梨。(二)比梨，帮助幼儿感知梨之间的显著不同1.比较梨外部特征引导幼儿比较，(教案出自：快思教案网)并适时地依据孩子的回答从大小、颜色、触摸果皮的感觉等方面提炼。2.比较果肉的颜色特征引导幼儿揣测，老师用刨刀刨出梨肉，请幼儿干脆视察。3.比较梨的味道(三)结束引发幼儿接着在生活中找寻不同品种梨的爱好。教学反思：幼儿对事物的相识具有形象性、详细性的特点，喜爱干脆参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和创建意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。