幼儿园中班优秀音乐教案《锯木头》例文.docx

幼儿园中班优秀音乐教案锯木头1、通过音乐律动感应乐曲节奏，并尝试用乐器伴奏。2、能够宁静倾听歌曲，并感受音乐嬉戏的欢乐。活动打算：1、物质打算：音乐、乐器、ppt2、阅历打算：会运用乐器活动重点：通过多种方式感知节奏活动难点：句式的驾驭活动过程：一、暖身活动1、听音乐进教室，故事引导，将幼儿带入情境，激发幼儿情愿帮助小蚂蚁的愿望。老师：（出示挂图）小蚂蚁在其他昆虫的帮助下，运来了好多的木头，他们打算起先搭舞台，要怎样才能把这些木头搭成舞台呢？会用到什么样的工具？2、出示图片，让幼儿相识以上三种工具。3、相识三种工具，并学习他们的运用方法。二、音乐律动1、启发幼儿想象锯木头的动作。老师：小挚友用双手怎样做锯木头的动作，还可以用哪里锯木头呢？2、协作音乐做动作。3、启发幼儿尝试创编出钉木头和转木头的动作。老师：木头可以用来锯，还可以用来怎样？怎样钉？怎样转呢？4、播放音乐，老师与幼儿一同听音乐做律动。5、单人双人锯木头嬉戏三、运用乐器伴奏1、出示三种乐器，让幼儿在舞台上表演2、可多次表演，分组表演