小班上学期语言教案《怪汽车》汇总.docx

小班上学期语言教案怪汽车这个月的主题是小汽车呀真美丽，我班的孩子也很喜爱玩汽车，他们从家里带来了各种各样的汽车玩具，相识了不同的车辆。他们特别喜爱仿照小司机，针对这一特点，我在嬉戏活动中创设了小司机的嬉戏场景，深受孩子们的喜爱。这节语言活动怪汽车，通过学习故事，让幼儿感受故事的趣味性，知道水果蔬菜也能够变成车辆，激发幼儿的创建性，并能尝试自己去解决问题。1、感受故事的趣味性，乐意与他人沟通。2、通过了解故事情节，知道遇到问题要想方法。2、能大胆地沟通自己的想法，看得懂图片。物质打算：课件怪汽车。阅历打算：玩过小汽车的嬉戏，对小汽车的基本结构了解，相识常见的水果蔬菜。一、激发爱好：开汽车。老师带领幼儿玩开汽车的嬉戏。二、情境引入：找房子。1、师：森林到了，森林里有谁呀？（幼儿自由说。）师：那现在森林里有动物吗？森林里怎么一只动物也没有？原来呀，大森林里的动物都出去找房子了。2、小动物找房子师：看看谁找房子了？小动物们说小挚友都有自己的房子，可艳羡你们了，我们也要去找房子。他们这找找，那找找，看看找到的是什么？水果、蔬菜是房子吗？快点告知它们。师：那房子是什么样的？小结：房子的特征，原来有屋顶、有门有窗的是房子（屈老师教案 ）。3、水果变房子。师：这三只小动物说我们是勤劳爱动脑筋的，我们会变出房子来了？你们有方法吗？瞧瞧小动物们变得。老师小结：大西瓜，开了门，加了窗，变成了西瓜房。4、幼儿探讨：小动物运房子。师：三个小动物要把房子搬回家去，可是搬得满头大汗房子都没有动一动。他们可喜爱这房子了，怎样才能把房子搬回家呢？引导幼儿说出变成汽车，那变成汽车应当加什么？（轮子，方向盘。）5、房子变汽车。幼儿自由讲解并描述看到的画面。师：开了车窗，装了方向盘，装了车轮，变成了西瓜车。三、怪汽车通行。1、师：三个小动物都动身了。遇到了鸡大婶，鸡大婶看呆了，他们开的是什么怪汽车呀。小猴他们开的小汽车快乐极了。2、森林里的动物可多了，你们说还会有什么样的小汽车出现？（幼儿自由讲解并描述）3、小结：原来只要我们动脑筋，遇到困难想方法，什么问题我们都不怕了。幼儿园中班语言活动教案会滚的汽车幼儿园大班下学期美术教案将来的汽车大班美术教化教案我设计的汽车幼儿大班美术课教案将来的汽车小班优质语言教案惊奇的汽车